大学语文课堂的地方特色传统文化教育——以江苏泰州为例

地方特色传统文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。中小城市的地方高校应利用大学语文课堂的教育平台弘扬地方特色传统文化,提升地区文化自信。泰州是苏中地区独居魅力的历史文化名城,泰州地方高校在大学语文课堂应积极打造梅兰芳艺术、泰州学派、里下河文学和郑板桥三绝这四张极具地方特色的传统文化名片,助推地方文化品牌建设。     

基于文化旅游创意视角下的铜陵江南文化园发展途径分析

文化产业代表着一个地方的"软实力",大力发展文化旅游创意产业,是各个城市经济发展的新"着力点".铜陵江南文化园通过开发与利用徽文化资源、挖掘铜文化、以江南传统特色工艺为支撑将体验生态绿色旅游文化、民俗旅游文化、衍发旅游文化产品有机结合.形成了集徽文化、青铜文化和民俗文化为一体的特色鲜明的旅游文化产业链,带动了区域经济的发展,成为代表铜陵旅游文化的一张名片.     

大学校园路名的语言学特点

大学校园路名极具社会文化价值,是一个学校校园文化和学校精神的反映。本文从语言学的角度分析大学校园路名,并总结出大学校园路名的三个特点:三音节词为主体;用词体现育人特色;人名路名占优势。对校园语言文化的丰富具有一定的理论价值和实践价值。     

城市文化建设中应注意的三个问题

我国的城市文化建设存在贪大、求新、求洋,不重视历史文化传统和地方文化特色等问题。要建设宜居城市,我们应以人为本,去除浮躁,尊重历史,以发展的眼光来看待历史文化传承,同时保持地方文化特色,沉着应对全球化的冲击。     

发掘地方文化资源,丰富学校文化内涵

每一个地方都负载着丰富的文化,文化为区域内的学校注入了核心发展力。在学校教育活动中,通过发掘地方文化内涵,激活地方教育资源,让学校文化建设扎根于传统与现实的文化土壤之中,从地方文化中汲取营养,孕育出超越历史与现实的具有个性特色的文化,才能使学校文化更具生命力和感染力。     

齐鲁文化与现代视觉传达设计——融入地方文化特色的艺术设计教学初探

齐鲁文化是中国传统文化的重要源头和资源,它为我们设计艺术的本土化发展提供了强大的精神支撑和创作源泉,对我们研究视觉传达设计奠定了良好的理论基础。作为山东地方高校,在视觉传达设计教学中融入地方文化特色,挖掘并继承充分体现中国传统精神本质的齐鲁文化内涵,将对我们的视觉传达设计发挥积极的作用。     

从宁德宾馆创作谈地方建筑文化的探索与实践

研究地方建筑文化内涵，突出地方特色，借鉴传统建筑特征语汇，尊重和表现地方材料、传统手法。体现人是空间主体，走地方特色的建筑创作道路。     

从皖南古建筑看徽文化的审美取向

徽文化门类众多、内容广博,和寿春楚文化同为安徽具有地方特色的区域文化,在现今新文化产业大发展的背景下,具有地方特色的区域文化得到了前所未有的重视与发展。皖南古建筑的类型样式与设计风格既融会了中国传统建筑文化的精髓,又创造出极其鲜明的区域特色和个性特征,皖南古建筑不仅融入了皖南地域的自然景观,而且蕴藏着徽文化丰富而深邃的人文内涵,体现着徽文化的审美取向。     

地域文化与德州城市发展

全球化带来了城市发展的趋同性.现代许多城市正在失去个性和特色.城市发展要摆脱趋同化,恢复或重建自己的城市个性,关键的一点是要重视城市自己的历史文化传统,注莺发掘与弘扬地域文化特色,努力从文化传统和特色中寻求城市规划、建设和发展的新理念、新思路、新灵感.德州今后的城市发展,应注重在继承地域文化传统的基础上,加强个性和特色建设,丰富文化内涵,提升文化品位.     

建设常州历史文化名城协同构建文化传承体系--历史文化名城建设对地方高校的启示

城市是传统文化的重要载体。历史文化名城的城市文化建设,具有区域文化建设和传统文化传承的双重内涵。地方高校在城市文化建设中,须充分发挥其培养人才、科学研究、社会服务、文化传承和创新的职能。     

西宁城市文化特色及在青海东部城市群建设中的作用

本文以西宁城市文化特色及在青海东部城市群建设中的作用为研究内容,对西宁城市文化特色形成因素从自然地理环境、历史文化传统、城市性质和功能、文化生态环境方面进行了分析,对西宁城市文化特色的内涵进行了阐述,并分析了西宁城市文化特色在青海东部城市群建设中发挥引领作用的路径选择和措施保障。     

让传统艺术之花在初中音乐教学中绽放

传统的民族艺术具有浓郁的乡土气息、淳厚的艺术内涵和生动的历史痕迹。有效地整合地方特色的传统艺术和初中音乐教育，弘扬祖国优秀传统文化艺术是每个中学音乐教师的责任。在初中音乐教学中以一种润物无声的方式渗透地方特色传统艺术文化，能让学生更好地理解和领悟音乐的内涵，增强学生民族意识和弘扬民族精神。     

民俗学视野下的广西宾阳炮龙节

宾阳炮龙节是广西最具地方特色和文化内涵的民间节日之一。炮龙节的历史渊源和活动内容承载着深厚的传统内涵,融合了民间信仰、社会关系和民族精神等多方面的文化元素。同时,炮龙节还具有娱乐宣泄、文化传承及经济发展等社会功能。该节日是历史传统与民俗文化得以传承发展的有效载体,也是民族文化产业化开发的重要资源。     

基于城市文化传承视角的历史街区保护与更新研究——以景德镇中山北路改造实践为例

历史街区承载了城市的历史文化,是城市地域特色和地方认同感维系的重要纽带。基于城市文化传承视角,阐述景德镇的瓷文化、建筑文化、民俗文化、码头文化等城市历史文化,分析了景德镇城市历史文化传承现状,基于此,提出景德镇中山北路街区保护与更新方法,不仅强化街区空间格局与功能布局,传统文化建筑修缮和保护,水文化主题景观塑造,还在公共艺术空间塑造节点装置,以此激活景德镇中山路的文化记忆,进一步发掘其文化内涵,为景德镇及其他城市的旧城改造提供有益的范本。     

地方工科院校的办学特色与教育改革

地方工科院校的办学特色与教育改革靳泰安党中央、国务院批准发布实施的《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）指出：各类高等学校都要“在各自的层次上办出特色”。明确地方工科院校办学特色的内涵及其与教育改革的关系，必将有利于地方工科院校的发展，有利于...     

地域文化对地方高校办学特色的影响

地域文化从根本上影响着地方高校办学特色的形成,对地方高校学科建设、校园文化建设产生了积极的影响.地方高校办学特色的进一步凝练和彰显以及地方高校三大功能的充分发挥,有效地传播、丰富并提升了地域文化的内涵.     

钦州城市文化之精神文化层的建构———从刘冯爱国精神谈起

城市文化的内涵大体可从物质文化、制度文化和精神文化三个文化层次去描述.钦州城市文化的精神文化层的建构应结合地方的特色,以刘冯精神的传承促进城市文化道德体系的建构,以刘冯文化内涵的挖掘强化城市核心价值观的建立,以刘冯文化底蕴的沉淀拉动城市文化民俗体系的建构,从而打造一个以刘冯文化为核心、多文化融合的亦古典亦现代的都市.     

基于核心竞争力的地方院校图书馆文化建设

图书馆文化与图书馆核心竞争力之间存在着内涵实质的交融性、价值取向的一致性以及职能发挥的促进性等关系。地方院校图书馆文化建设要以体现特色为前提,以根植地方为基础,以重点建设项目为依托。只有体现地域特色,形成独特的地方特色文化资源,地方院校图书馆核心竞争力才会相应得到增强。     

论饱含文化底蕴与时俱进的"特色理论"

建设有中国特色的社会主义理论(简称"特色理论")饱含着马列主义文化、西方企业文化、中国传统文化和中国军旅文化的丰富内涵.由邓小平创立的"特色理论",内含着马列主义文化、西方企业文化的底蕴;由江泽民发展的邓小平特色理论,内含着中国传统文化的底蕴;由胡锦涛完善的邓小平理论,内含着中国军旅文化的底蕴.饱含文化底蕴的"特色理论...     

英汉俗语文化内涵对比研究

语言是文化的载体,浸润着某一文化背景下的人文传统色彩,同时也折射出特定文化背景下人们的思想价值观。俗语是语言的精华,常隐含着比字面意思更为深刻的涵义,富有哲理性和生活气息,往往具有很浓厚的民族和地方特色。通过英语俗语文化内涵的分析以及英汉俗语文化内涵的对比分析,可以更好地了解英汉俗语,丰富中西文化知识,树立跨文化交际的思想,促进国际间的交流。