地方师范院校英语专业毕业生就业新探

师范类院校英语专业毕业生“旱涝保收”的就业状况早已一去不复返。面对劳动力市场趋于买方市场的大气候,师范类院校英语专业毕业生眼前的就业之路不再平坦。进入教育系统从事英语教学工作依旧是师范类院校英语专业毕业生择业的首选,然而事与愿违的是,种种原因使广大毕业生手执教鞭、教书育人的梦想变得飘渺起来。应聘者太多,招聘单位完全掌握着选择权,他们对应聘者提出了较为严格的要求,教育行业的入行门槛越来越高。作为地方性高校如何积极应对．实现大学生充分就业．本文提出相应对策．     

英语专业人才培养方案与就业前景研究——以师范类院校为例

随着英语在全球的普及,我国的英语专业得到迅速发展,英语专业人才的就业问题越来越受到社会的强烈关注。本文首先分析了师范院校中英语专业人才培养中面临的挑战与存在的弊端,紧接着讨论了新形势下英语专业人才在就业方面遇到的问题以及解决对策。文章建议人才培养方案的设计和修改时要重视与当今就业问题的结合,使其能够更好地增强英语专业人才的就业优势。     

高校英语专业毕业生就业研究

当前,随着高校英语专业招生人数的增加、英语专业毕业生就业期望值高、英语专业毕业生缺乏＂一专多能＂素质等情况的出现,我国英语专业毕业生面临着巨大的就业压力.解决英语专业毕业生就业形势严峻问题,需要各级政府、毕业生和高校的共同努力.     

河南省高师院校英语专业学生就业意愿现状研究

随着中国政治、经济、文化领域的不断完善和发展,高等教育的大众化程度也不断提高.新形势下,高师院校英语专业学生的就业环境和就业形势发生了很大改变,学生就业意愿与现实需求出现较大脱节现象,就业问题愈加突显.因此,如何缓和学生主观要求与社会需求间的矛盾愈来愈成为当前突出的社会问题.     

新疆大学英语专业毕业生就业现状调查

随着国家高校扩招政策的不断推行与实施,大学生的数量已经达到了一个新的高度,在这种大范围形势的压力下,大学生就业问题已然成为了一个社会问题。而2013年被广大大学毕业生们称为"史上最难就业季",超过六百万的毕业生大军进入中国市场,而市场提供的就业机会远远满足不了应届毕业生的需求。而英语专业毕业生更是供大于求,本文主要以新疆大学英语专业2013届毕业生为调查主体,通过以问卷调查,访谈等方式采集数据,利用AHP层次分析法和模糊综合评价法获得数值型评估结果,并立足于英语专业毕业生切实面临的问题,深入剖析英语专业毕业生就业现状,并且针对性提出一些关于英语专业毕业生就业方面的建议。     

为师范类毕业生搭建就业平台

师范类毕业生就业的主渠道是教育系统。我省教育的重点在农村，难点也在农村。农村学校随着高中教育规模的逐年扩大和小学五年制向六年制的过渡，中小学教师数量不足，结构不合理的问题越来越突出，上世纪90年代民办教师录用为公办教师的人员也陆续进入退役期。因此，师范类大中专毕业生在农村学校就业的空间仍然很大，尤其是本科类毕业生供不应求。要做好师范类大中专毕业生就业工作，必须加以正确引导，用人单位要加大宣传力     

英语专业毕业生就业问题及英语专业教学改革

英语专业毕业生就业难已是一个不争的事实。从微观的角度探寻这一现象,发现学生在入学时盲目选择英语专业,毕业时不能根据就业市场选择职业,专业知识和技能不能胜任工作要求等是造成就业难的主要原因。针对以上原因,一方面必须进行教学改革,另一方面政府宏观上的制度和政策调控也非常重要。     

高职英语专业毕业生就业现状分析与思考

随着近年来就业市场人才供需关系逐渐向买方市场转移,英语人才这种以往稀缺的人力资源已逐渐失去了原有的竞争优势。比起研究生、本科生,高职层次的英语专业毕业生由于文凭上的弱势面临的就业压力更大。因此,应从宏观就业环境、人才供求关系、企业用人与毕业生择业理念及毕业生自身的能力素质等角度,对高职层次的英语专业毕业生就业现状进行分析,探讨培养高职学生就业竞争力的对策。     

商洛学院英语专业毕业生就业问题研究

通过对商洛学院外语系英语专业2009年和2010年毕业生就业情况的回顾和在校生的就业问卷调查,分析了该校毕业生就业难的现状和在校生对未来就业的期待,指出了改变这种现状的对策。一是高校要及时改革专业设置和人才培养模式,加强毕业生就业指导工作;二是要不断提高大学生综合素质和能力,转变就业观念,以适应我国当前社会经济发展对人才的需要。     

特殊教育院校英语专业毕业生就业情况调查研究

对江苏省特殊教育院校近几年英语专业毕业生就业情况进行问卷调查。研究结果表明,特殊教育院校英语毕业生的就业情况不容乐观。对此,社会、特殊教育学校及学生自身都要采取相关策略,以提高特殊教育院校英语专业毕业生的就业率。     

新疆师范类高校英语专业发展现状及对策研究

以调查新疆师范类高校英语专业学生的专业发展现状为着眼点,针对新疆少数民族外语教育特点,结合本地区实际情况,通过实证调查分析,力图探究新疆师范类英语专业学生专业发展相关问题的真实现状,探讨如何更好地整合新疆各方,有目的、有计划开展师范类英语教学,保证新疆少数民族地区师范类英语教育的良性发展。     

英语专业毕业生就业困境归因与对策

近年来我国高校毕业生在就业市场上面临越来越大的压力,而一度曾经颇受青睐的英语专业毕业生更是遭遇前所未有的就业寒潮。解决大学生就业难的问题需要全社会从宏观到微观各个层面的相互协同,共同努力。同时,大学英语教育必须走出以往的优越感,积极应对挑战。     

从师范毕业生在发达地区的就业现状看高师教育的缺失

教师缺口较大,但用人单位对师范类应届本科毕业生的招聘热情却逐渐降温,这在一定程度上反映了目前高等师范院校本科教育教学存在的某些问题。应从高等师范院校的毕业实习、教学法课程改革入手,彻底纠正影响本科生培养质量的不利因素,更好地为基础教育服务。     

师范类毕业生就业现状及应对

当前,在整体就业形势非常严峻的情况下,师范类毕业生由于社会、政策及专业等原因,就业面狭窄,就业形势更不容乐观。本文简要分析了师范类毕业生的就业现状,并提出了一些应对措施。     

论高师英语专业学生的教师职业技能培养途径

加强高师英语专业学生的教师职业技能训练是高师院校实现培养目标。为基础教育培养高素质新型英语教师的一项重要任务。针对当前高师学生教师职业技能培齐中普遍存在的问题,提出在英语专业教学中围绕新英语课程标准,创建以微格数学理论为指导、以课程为载体、以训练为主线、以评价为手段的多元化的培养途径。     

地方性师范院校英语教育专业课程设置中的共性问题

地方性师范院校英语教育专业的课程设置关系到英语教育专业的教学质量和毕业生水平的高低,也间接影响着各地区中小学英语教学质量的高低.笔者通过对五所地方性师范院校英语教育专业课程设置的调查研究,分析了其课程设置中存在的四个共性问题,以及造成这些问题的原因.     

新时期提高高师院校非师范生就业教育实效性对策

近年来,随着高校办学规模的扩大和多元化办学体制的逐步形成,高师院校非师范专业日渐增多,但由于缺乏对学生实施系统有效的就业教育,致使所培养的毕业生整体就业竞争力不强。高师院校非师范专业的就业教育面临新的要求,需要及时更新工作理念,加强理论研究,加强师资队伍建设和课程体系建设,完善管理和教育机制,切实提高就业教育的实效性,推动学生的全面发展。     

论高师中文专业师范生思维能力的培养

分析了培养高师中文专业师范生思维培育能力的必要性,指出了目前高师中文专业师范生思维培育能力培养中存在的主要问题,提出了转变观念,开设相关课程,加强实践等解决问题的相应策略。     

师范院校农村大学生就业问题的现实思考

通过自制问卷对师范院校农村大学生调查发现,由于其背景、条件与自我认识的局限,无论是就业期望还是择业能力与城镇大学生相比都存在明显差距,表现出自我期望值不高、自信程度不足、自主择业能力不强等问题。面对就业现实则表现为就业心理准备不够、就业选择面不够宽、实践能力锻炼不足、就业引导不够深入等问题。本文针对发现的问题从五个方面提出了相应的思考。     

地方高师英语专业学生综合能力评价标准的构建

基于对陕西省五所地方高师院校英语专业学生语言基础能力和综合能力培养中存在问题的抽样调查,参照《高等学校英语专业英语教学大纲》的培养目标,结合测试学理论,提出地方高师英语专业学生综合能力评价标准,评价指标涉及学生英语语言基础和综合能力,旨在为培养符合新课标要求的合格英语师资提供参考.