初中诗歌教学的两个重要问题

诗歌教学在整个初中语文教学里,可能是最弱的一块。因为有的地方中考不考,只考一点背诵、默写,因此,有的老师基本上就不讲了,比如我所在的北京市;也有的地区虽然中考会考赏析,但因为诗歌赏析太难,所以题目就会出得比较容易,基本上与赏析无关,也就是是否能读懂的问题,这同样也会使得在实际的诗歌教学中,有意识地弱化。鉴于此,对诗歌教学的基本问题进行一些深入的探讨,就变得十分必要而且迫切了。我以为,当下有两个问题十分突出,一个是基本任务,一个是教学策略。     

浅谈幼师风琴教学中的两个重要问题

风琴是幼师专业的一件重要教学用具,教会学生使用它,是我们任课教师的艰巨任务。从幼师学生的入学水准来看,她们的音乐感受能力和理解能力是较差的,因而我们在教学中,一方面要强调对学生的基础训练,另一方面要开阔她们的音乐视野,培养她们的音乐表现能力。那么怎样...     

两个重要极限应用探讨

利用两个重要极限求函数极限的一般解题方法过程繁琐，运算量大，过于机械。而从两个重要极限的模型特征入手，开辟思路，另觅途径，可使求解这类极限简单化。     

高职数学实验课教学问题的探讨

在数学教学中，应注重引导学生通过自身参与的实验活动获得数学知识，培养他们广泛的基本的数学能力。在数学实验教学中更应注重培养学生的创新能力。     

物理教学中两个问题的探讨

讨论物理教学中弹性碰撞问题和单摆实验数据判断问题，并给出相应的结论。     

关于单元教学两个问题的探讨

目前,单元教学已经成为新时期中学语文教学改革的一个广泛的研究课题,它引起了越来越多的语文教研人员和语文教师的关注。随着单元教学研究的不断深入,人们对单元教学探讨的层次日趋加深,认识由比较模糊到逐步清晰起来,这是人们在实践中努力探索的结果。下面,笔者就单元教学中人们比较关注的两个问题作些探讨。一、单元教学的产生与发展单元教学并不是新时期的产物,它是语文教改发展的必然。单元教学的产生可追溯到十九世纪末期。最早出现在十九世纪末,二十世纪初的是欧美新教育运动的产物。它的特点是:先订单元题目,然后根据单元题目组织教学内容,安排教学方针、方法,每个单元是一个相对独立的整体,一个单元的教学在一段时间内连续进行。语文教学实行单元教学,是     

物理教学中两个问题的探讨

讨论物理教学中弹性碰撞问题和单摆实验数据判断问题,并给出相应的结论。     

解题教学的两个重要手段

数学的概念、规律、思想与方法的掌握一般得通过解题体现出来.在学生学习数学的过程中做一定量的习题是必要的,但不是越多越好,"题海"战术只能加重老师和学生的负担,而且会弱化解题的作用.在平时的教学中必须充分发挥解题的作用,努力提高     

文艺理论中两个重要的问题

最近一个时期来,文艺界对文艺理论中的一些重大问题展开了热烈的讨论,一些重要的文艺刊物还为此辟了专栏,空气十分活跃。通过这场讨论,对于肃清“四人帮”在文艺领域里的流毒,明辨是非,繁荣社会主义文艺,必将产生一定的影响。为了帮助读者了解讨论的情况,我们将有关资料辑录介绍如下:文艺是否是阶级斗争的工具?     

略论敲诈勒索罪的两个重要问题

对于在什么情况下，公私财物或财产性利益才能成为敲诈勒索罪的犯罪对象，少有学者论及。但这却是认定何种行为能构成敲诈勒索罪的重要问题。一般刑法教科书论及的敲诈勒索罪与抢劫罪的区别，很少能为在司法实践中区分敲诈勒索罪与抢劫罪提供什么有益的帮助。有必要对敲诈勒索罪与抢劫罪的区加别作更细致的研究。     

自然实验课教学应注意三个问题

自然实验课是指教师演示实验,或者在教师指导下,让学生动手操作实验,然后引导学生观察、研究实验所产生的自然现象和变化,从而得出实验结论的课。教学实验课,有利于培养学生的实验能力、观察能力和抽象概括能力,并使学生懂得     

对数学分析教学中两个问题的探讨

给出对分段函数求导数的两种方法;对洛必达法则的使用给出几点说明。     

热动教学中两个问题的探讨

高压锅内温度的量化分析在讲授《热工基础》中饱和状态这一概念时,对饱和温度、饱和压力,学生有了理性的认识。一定的饱和温度对应着确定的饱和压力,饱和温度越高,对应的饱和压力也越高。在教学中,我通过一个例子增加学生的感性认识。高压锅的工作原理是利用了水的沸点随着压力的增大而升高的规律,来提高烹饪过程中水的温度,达到特殊的烹饪效果,节省时间,节省能源。高压锅主要由锅体、锅盖和安全阀组成。通过对安全阀进行受力分析,我们讨论锅内水蒸气的压力。安全阀受到向上的一个力,水蒸气对它向上的推力F1=pS,S为出气孔的截面积;安全阀…     

对语文教学两个基本问题的探讨

2001年7月,《语文课程标准(实验稿)》颁布,至今已有10年。其间,小学语文研究领域教学思想空前活跃,教学方法的改革层出不穷,在中国语文教学发展历史上形成了一道亮丽的风景线。但是到目前为止,对语文学科到底教什么、应该怎样教这个基本问题,仍     

关于电动力学教学中两个问题的探讨

众所周知,作为电磁学后继课程的电动力学是物理类各专业的一门重要的基础理论课,它在电磁学的基础上系统地阐述电磁场的基本理论,研究电磁场的基本属性及其运动规律以及电磁场与带电物质之间的相互作用。毫无疑问,掌握电磁场的基本规律,加深对电磁场性质的理解,了解狭义相对论的时空观及有关基本概念,进一步培养辩证唯物主义的世界观,获得用电动力学方法分析和处理一些最基本问题的初步能力,为以后     

依法治国理论中的两个重要问题

法制是与国家相伴而生且是国家制度中较低的一种法律现象,而法治则是和民主相伴而生且为国家制度中较高的一种法律现象.依法治国的核心既不是树立法律的权威也不是依法行政而是制定良法.     

上好初中生物实验课的两个关键问题

实验课在生物教学中的地位不可或缺,它可以培养学生的兴趣,激发学生的求知欲,帮助学生掌握实验的基本方法和基本技能,培养学生理论联系实际的科学态度和探究问题的基本方法。在生物实验教学中,我认为初中生物实验课主要需解决以下两方面的棘手问题:一是课堂纪律问题;二课前准备问题。一、生物实验课的课堂纪律问题纪律是成功的保证,实验课纪律尤其显得重要。学生不守纪律就不能协同合作、规范操作。这样的实     

两个重要实验的探究教学设计

在高中化学教材中几乎每章每节都存在探究学习的内容，无论是基本概念、化学理论还是物质性质、化学实验等。因为新教材的编写是以探究教学和研究性学习的要求为目的的。譬如在高一《碱金属》《卤素》中就有以下两个课题可让学生展开探究学习。     

浅谈反证法教学的两个重要步骤

反证法是数学中的一种重要的证题方法 ,也是一种重要的数学思想 .其特点是简明、实用 ,它独特的证题方法和思维方式对培养学生逻辑思维能力和创造性思维有着重大的意义 .现结合“九义”初级中学数学教材中反证法的教学 ,谈谈反证法教学中应注意的两个重要步聚 .1　抓好反证法基本思想的渗透数学思想是数学的灵魂 ,是联系知识与能力的纽带 ,是数学解题的指导思想 .对于初中学生来说 ,初学反证法是比较困难的 .因此 ,教师从开始教学就应该做好反证法思想的渗透 ,要通过教材或实际生活中的一些浅显易懂的例子 ,让学生初步理解反证法的道理 ,建…     

生产力与生产关系的两个重要问题

生产力与生产关系的两个重要问题耿殿凤生产力与生产关系的辩证关系是历史唯物主义的核心内容。我认为这里有两个问题十分重要，现有教材又都没有讲得很明白：一是生产力怎样决定生产关系，二是怎样的生产关系才是先进的。毫无疑问，这两个问题既具有重要的理论意义，又具...