基于变异系数法的聚类分析在汶川地震灾情分类中的应用

首先,基于原始数据采用变异系数法选取了影响地震灾情严重程度的四个主要灾情指标.然后,依据四个主要灾情指标在SPSS软件上采用系统聚类分析法对36个县市按照灾情严重程度进行了综合分类.所得到的分类结果与参考文献中的基本一致,进而验证了基于变异系数法的聚类分析在地震灾情分类中应用的合理性.从而提供了一种正确进行灾情分类和物质分配的有效方法.     

江苏省沿江县市综合实力评价及预测的实证研究

选取17个指标建立江苏省沿江县市综合实力评价指标体系,运用主成分分析法对各地区的主成分得分进行排名;利用聚类分析法对所有县市进行分类和灰色预测法对各地级市进行预测,分析其发展趋势;再次用主成分分析法进行排名,对本地区今后的发展提出建议。     

主成分聚类分析在广东省区域经济综合评价中的应用

首先,构建能够反映区域经济水平的12个主要经济指标作为原始指标,运用主成分分析法对广东省21个省辖市的经济实力进行综合评价,根据前两个主成分的得分进行聚类分析,最后将主成分分析和聚类分析结果进行综合分析.分析结果表明,广东省21个省辖市可划分为4类,各类区域间的经济实力差距较大.这一评价结果可以为广东经济的可持续发展提供重要的参考依据.     

黑龙江省县域综合竞争力评价及空间差异分析

文章在建立县域综合竞争力指标体系及评价模型基础上,采用主成分分析方法对黑龙江省68个县域16个指标进行评价分析,并根据提取出来的四个主成分因子的得分对县域综合竞争力进行分析,进而获得了黑龙江省68个县域的综合竞争力排名,并利用ARCGIS软件对各个主因子得分进行空间差异分析,在剖析差异形成原因基础上提出提升各类县域综合竞争力的建议.     

主成分分析在教学质量评估中的实证研究

本文以桂林理工大学为例,旨在通过主成分分析方法评估《高等数学》课程的教学质量。将传统的12个评价指标以78.75%的贡献度概括为5个主成分,对传统多指标评估复杂性进行改进,简化评价指标。依据各主成分的贡献度进行加权得到综合得分,由综合得分反映任课教师之间的差异,实现了教学质量的定量评估,极大促进了教学质量的管理工作。     

鞍山市规模以上工业企业经济效益的主成分分析

应用主成分分析方法对鞍山市规模以上工业企业经济效益进行分析,提取出三个主成分,并给出鞍山市各区、县的规模以上工业企业的综合实力得分排名.     

德州市各县市经济发展水平差异探析

选取27项经济发展主要经济指标,用主成分分析方法,利用SPSS统计软件对德州市12个县市的经济发展能力进行综合评价和排名,同时对形成原因进行进一步的分析和探讨.     

小麦品质性状的主成分和相关性分析

利用IBM SPSS19.0软件对82个不同小麦品种的品质性状进行了主成分和相关性分析,结果表明:小麦蛋白含量与干面筋和湿面筋间、干面筋和湿面筋间、直链淀粉和支链淀粉间存在0.01水平显著相关;按方差贡献率提取出3个主成分,3个主成分初始特征值累积贡献率达89.683%,根据标准化正交特征向量矩阵,得出3个主成分的表达式和综合模型,通过综合得分的高低,对不同小麦品种的品质性状进行了排序,其中由新疆维吾尔自治区品种审定委员会审定的优势强筋小麦品种"新春21"的得分最高,"巴优1号"的综合得分最低。     

我国旅游业综合发展水平的省际差异性和相似性

选择我国31个省市自治区为研究对象,对2017年《中国统计年鉴》及各省其他官方数据进行整理,采用主成分分析法,分析我国31个省旅游业综合发展水平的差异性,发现广东省旅游业综合发展水平最高,西藏旅游业综合发展水平最低,各省主成分的综合得分排名和第一主成分得分排名最接近。采用聚类分析法,对我国31个省旅游业综合发展水平进行相似性研究,将31个省划归为四大类,分析每一类的相似性特征,在此基础上提出相关的政策建议。     

PCA与KPCA在综合评价中的应用

分别用主成分分析( PCA )与核主成分分析( KPCA )对实例数据进行综合评价得分的计算, 并比较分析. 结果表明, 在综合评价的应用中PCA 简单 实用, KPCA 则存在两方面问题: ( 1 )核函数与核参数的选取严重影响综合得分的计算, ( 2 )很难解释核主成分. 以PCA 分析为参照, 调整KPCA核参数 能收到更好的效果.     

南阳市县域旅游竞争力测评研究

从县域旅游竞争力内涵出发,基于旅游竞争业绩、社会环境支撑力、旅游资源竞争力3个方面构建了反映县域旅游竞争力的评价指标体系．然后,采用客观赋值法中的主成分分析法,对南阳市7个县域的旅游竞争力进行评价对比分析．通过SPSS13．0统计软件对相关原始数据进行标准化处理,并求出无量纲后数据的相关系数矩阵R及R的特征值、特征向量和贡献率．在此基础上,确定作为初始因子的主成分变量,并计算出各主成分分值及综合分值．最后根据综合分值对南阳市县域旅游竞争力进行了对比排序,并用实例印证了评价结果的合理性．     

海南各市县旅游竞争力分析——基于SPSS主成分分析法与聚类分析法

海南各市县旅游竞争力发展水平不均衡。准确分析各市县旅游竞争力水平,找准影响旅游竞争力的关键因素,对提高海南整体旅游竞争力,推动国际旅游岛建设大有裨益。采用主成分分析法与聚类分析法,对海南各市县旅游竞争力进行综合评价,并针对评价结果提出建议：各市县找准定位;与产业发展战略全面对接;提高旅游接待能力;加强薄弱环节能力建设;全面提升海南旅游竞争力。     

社会经济发展水平评价的对应分析方法与应用

通过综合运用多元统计中的对应分析方法，以青海省内39个县市为研究对象，实现了对全省社会经济发展水平的定量化综合评价，结合实际对青海省社会经济发展水平现状进行讨论分析，为经济决策提供一定的科学依据．     

东部沿海发达地区义务教育学段课堂环境的城乡差异研究——以上海、浙江的18所学校为例

运用《香港课堂环境量表》对东部沿海发达地区的上海、温州、鳌江三地的小学、初中共18个学校789名学生开展了调查,结果表明,在新课改现阶段,东部沿海发达地区课堂环境的现实状况是:(1)学生的满意度是中等偏上,教师的支持和投入高于学生的合作、课堂秩序、学生学习参与;(2)存在显著的城乡差异,在合作、教师参与和教师支持方面都是大城市好于中等城市、中等城市好于乡镇;在秩序和学生参与情况上,大城市好于乡镇,乡镇好于中等城市;(3)可以分成高值、中值、低值三种类型,三种类型在地区上的分布为大城市、中等城市、乡镇依次递减;(4)地区人均GDP是影响课堂环境的一个主要因素。     

河北省县域经济发展水平评价

依据近年统计资料选取了反映县域经济发展水平的8项指标，运用主成分分析法对河北省114个县的经济发展水平进行综合评价，同时结合当前河北省行政区划调整的实际，从整体上分析了河北省县域经济发展的现状和趋势．     

县校合作办学，高职教育的最佳选择与必由之路

县区建制由来已久,是中国和国际经济社会发展的基本重要结构单元。中国县区经济社会的发展需要大量高素质、高技能应用型人才,需要大力发展以高等职业教育为主体的高等教育,需要迅速改变县区高职院校几近空白、无法满足社会需求的现状。高职院校县校合作办县区特色学院或教学点是最佳选择,是必由之路。     

甘肃省“两西”建设农业综合经济实力分析

通过建立“两西”地区农业综合经济实力的评价指标体系 ,应用星座图聚类法 ,对甘肃省“两西”地区4 1个县、市、区的农业综合经济实力进行了分析 ,确定了陇中地区、河西地区农业综合经济实力较强的县、市、区 ,并对今后“两西”地区农业发展提出了相应的建议。     

基于熵值法的京津冀地区城市综合承载力评价

以京津冀地区13个城市为研究对象,选取24个指标构建了京津冀地区城市承载力的评价指标体系,该体系包括了自然资源承载力、环境承载力、经济承载力和环境承载力4个子系统指标,并根据熵值法和综合系数法对13个城市子系统承载力和综合承载力进行评价。结果显示,以0为承载力的预警指标值,京津冀13个城市中有10个城市的综合承载力得分为负数,低于预警值,并发现环境承载力和经济承载力是制约京津冀发展的主要因素,因此,提升京津冀城市综合承载能力应主要提升京津冀地区13个城市的环境承载力和经济承载力。