紧密联系实际深入对学生进行“三个代表“重要思想的教育

在继续深化教育教学改革,全面推进素质教育的实践中,让江泽民同志"三个代表"的重要思想进课堂,也是摆在学校工作面前,尤其是思想政治课教学面前的一项重要任务.要紧密联系实际,深入对学生进行"三个代表"重要思想来教育,使学生充分认识"三个代表"重要论断的正确性、科学性和重要性,逐步树立共产主义的世界观、人生观和价值观.     

“人民有信仰”重要论断解析

“人民有信仰,国家有力量,民族有希望”重要论断,体现习近平的思想政治教育观和新时代思想政治教育发展的本质理念,是理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想中思想政治教育理论的“金钥匙”。结合经典文本,立足时代之需,对这个重要论断进行内涵把握,揭示其中的马克思主义哲学立场、人民立场和本质观念,进而明确贯彻落实这个重要论断的思想政治教育理论实践使命,为推动用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人提供学理支撑,是对这个重要论断展开深入解析的意涵追求。     

论“精神空虚也不是社会主义”对思想政治教育的启示

《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中指出:“物质贫乏不是社会主义,精神空虚也不是社会主义.”这个论断对思想政治教育有诸多启示:一要深刻理解“精神空虚也不是社会主义”提出的现实背景,增强思想政治教育的紧迫感和使命感；二要更加全面辩证地宣传介绍社会主义的内涵,增强思想政治教育的说服力和战斗力；三要更加关注人的精神世界,增强思想政治教育的针对性和有效性；四要用社会主义先进文化积极占领人民群众的头脑,增强思想政治教育的亲和力和感染力.     

建设"三个文明"做好思想政治工作

江泽民同志在党的十六大报告中明确提出:"建设社会主义政治文明"这一论断,是对邓小平理论"两个文明","两手抓,两手都要硬"思想的继承和创新."三个文明"划分思想丰富了思想政治教育的理论基础,要求我们在实践中,增强思想政治工作的全面性和针对性,扎实作好思想政治工作,为推进"三个文明"协调发展,全面建设小康社会做出更大的贡献.     

高校思想政治理论课教师队伍建设：现状、困境与对策

习近平总书记提出的"办好思想政治理论课关键在教师"这一重要论断,内涵丰富、意蕴深远,是指导新时代高校思想政治理论课教师队伍建设的根本遵循。加强高校思想政治理论课教师队伍建设,是立足新时代定位、培养时代新人的重要举措,是把握新时代脉搏、增强课程实效的重要保障,是顺应新时代要求、提升队伍素质的重要基础。高校要深入领悟习近平总书记提出的"办好思想政治理论课关键在教师"这一重要论断的理论价值和实践意蕴,坚持问题导向和目标导向相统一,切实把课程的"关键作用"、教师的"关键地位"落在实处,着力扩充队伍数量、提升队伍质量、优化考评机制、畅通学习渠道,为努力把思想政治理论课办得越来越好提供坚强的队伍保障。     

以"三个代表"重要思想为指导加强思想道德建设

要认真学习和贯彻"三个代表"重要思想,充分认识思想道德建设的重要性.<"三个代表"重要思想学习纲要>科学阐发了在社会主义市场经济条件下坚持社会主义价值导向的重要意义.思想道德建设对我国沿着社会主义方向前进有着极其重要的"思想保证"作用.在思想道德建设中,既要继承中华民族的优良传统,又要善于吸取人类一切有益的文明成果.要把培育和弘扬民族精神作为思想道德建设的紧迫而又重要的任务.作为改造主观世界的重要内容,要把提高自身的思想道德素质作为实践"三个代表"重要思想的基础.     

论邓小平对毛泽东反腐败思想的继承和发展

邓小平同志在建设中国特色社会主义的伟大实践中，批判的继承并创新发展了毛泽东的反腐败思想，形成了建设中国特色的社会主义理论中关于反腐败的一系列论断和思想。邓小平同志关于反腐败的一系列论断和思想，对建设中国特色的社会主义具有极高的理论价值和实践意义。     

试论加强高校领导班子思想政治建设

执政能力建设是党的一项战略任务,也是现阶段我国加强党的建设的根本国策。党的十七大报告指出,"党的执政能力建设关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局,必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容,抓紧抓好"。胡锦涛同志同时也指出:"党的执政能力强不强,关键在各级领导班子。"深刻得理解和准确把握这一重要论断,坚持思想政治建设就是领导班子建设的核心,是我们今后的工作重点。     

《反杜林论》中的思想政治教育论断及其现代意义

恩格斯的《反杜林论》具有丰富的思想政治教育思想,本文重点选取其中四个有代表性的论断加以分析,即:没有任何一种力量能够强制每一个健康清醒的人接受某种思想;平等观念在现代社会主义运动中仍具有巨大的鼓动价值;每一次革命的胜利都带来道德上和精神上的巨大跃进;现代社会主义必胜的信心来源于社会发展中可感触的物质事实。这些论断包含着丰富的思想政治教育内容,并对当前加强和改进思想政治教育具有重要的启示意义。     

把提高大学生的思想政治素质放在最重要的位置

江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出:“思想政治教育在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱。思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义和社会主义思想,是素质教育的灵魂”。这一论断,阐明了新形势下加强思想政治教育的重要性和紧迫性,为高校在新的历史时期全面推进素质教育指明了方向。一、新形势下加强思想政治素质教育的必要性(一)从面对“西化”、“分化”图谋的挑战看。当今世界,和平与发展是时代的主题。但是,社会主义同资本主义之间的斗争一天也没有停止。西方敌对势力绝不希…     

思想政治教育"生命线"地位及其在构建社会主义和谐社会中的作用

思想政治教育是一切工作的"生命线",这是我们党在总结长期革命斗争和建设实践经验基础上作出的马克思主义的科学论断。科学地回顾和总结"生命线"论断提出和发展的过程,完整地理解其科学内涵,正确认识其地位,并从中吸取有益的历史经验,对于构建社会主义和谐社会,有着重要的现实指导意义。     

试论党的思想政治工作是我们的“生命线”

本文围绕思想政治工作是“生命线”这一命题，阐述了“生命线”论断提出的历史与现实；“生命线”论断的思想理论基础；重提“生命线”论断的现实意义。从而论证了思想政治工作在社会主义事业中的地位和作用，为做好经济工作和其它一切工作提供了行动指南。     

社会主义和谐社会视域中的学校德育——构建社会主义和谐社会进程中高校德育的“生长点”

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，要充分体现当代马克思主义最新成果的要求，“用科学理论武装大学生，用优秀文化培育大学生”。这一重要论断，对于创新“培养什么人，怎样培养人”的思路和方法，有着重要指导意义，这也深刻启迪我们在构建社会主义和谐社会进程中，将思想政治理论教育与人文素质教育有机地结合起来，成为高校德育的一个新的“生长点”。     

毛泽东合作经济思想及其当代价值探析

毛泽东从中国革命和中国社会的实际出发,创造性地提出了独特的、符合中国国情的合作经济思想,对合作经济的发展起到了重要的促进作用,尤其是对农业的社会主义改造发挥了巨大作用,极大地丰富了社会主义合作经济理论。在农民专业合作社发展中,毛泽东合作经济思想中有关合作经济发展的一系列论断,对今天促进农民专业合作社发展仍有着重要的借鉴意义。在实际工作中,既要传承毛泽东合作经济思想的精髓,解放思想,大胆创新,又要积极采取有效措施,着力推进农民专业合作社科学发展。     

论胡锦涛社会主义和谐社会思想的主要特征

胡锦涛社会主义和谐社会思想以新的思想、新的观点和新的论断丰富和发展了“三个代表”重要思想关于中国特色社会主义社会建设的理论。本文从战略、机制、方式、目标四个方面入手来探寻其主要特征。为和谐社会建设提供科学路径。     

论邓小平的教育两手抓思想

众所周知，邓小平有一个著名的论断，这就是他所说的社会主义现代化事业是物质文明和精神文明协调发展的事业，必须坚持两手抓，两手都要硬。邓小平的教育两手抓思想就是其中的一个方面。 　　邓小平的教育两手抓思想就是坚持智育和德育两个方面一起抓。在这一点上，邓小平全面吸收了建国以来曾出现过的“只专不红”、“只红不专”的历史教训，提出了“专并不等于红，但是红一定要专” [1]的论断。 　　教育无疑要把智育放在重要地位，这是经济发展对教育提出的要求，在当前建设社会主义现代化，实施科教兴国战略的情况下，更是如此。经济发…     

江泽民思想政治素质教育创新研究

知识经济的到来和经济全球化已成为世界经济发展的客观趋势,以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体,高度重视加强和改进高校思想政治素质教育工作,提出了一系列重要论断,形成了新时期加强和改进高校思想政治素质教育的新方略.文章认为新方略主要涵盖四个方面的主要内容:一个全新的理念:思想政治素质是最重要的素质;一个教育的核心:爱国主义、集体主义、社会主义思想教育;一个重要的保证:"两课"(马克思主义理论课和思想品德课)教学是大学生思想政治素质教育的主渠道和主阵地;一个挑战性的课题:思想政治教育方法手段的创新和教育实效的提高.     

论构建适应素质教育的思想政治教育机制

江泽民同志在第三次全国教育工作会议上的讲话中明确指出 :思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想 ,是素质教育的灵魂。这一重要论断对学校思想政治教育工作给予了科学定位 ,必将对跨世纪大学生的思想政治素质的培养产生巨大的推动作用。同时也对思想政治教育提出了更高的要求。学校思想政治教育 ,是一项长期而艰巨的任务 ,是一项复杂的系统工程。要真正把我们党的思想政治优势转化为学生的思想政治素质 ,把青年学生的理论武装工作提高到十五大所要求的新水平 ,积极探索适合大学生特点并富有时…     

试论《江泽民文选》中的统一战线思想

《江泽民文选》是研究中国特色社会主义理论体系的重要经典著作,也为全面研究江泽民统一战线思想提供了文本依据。江泽民在担任党的总书记期间,根据社会的变化,对统一战线的成员、地位、作用、工作范围、领导权等诸多方面提出了新的论断,江泽民统一战线思想逐步形成为完备的思想理论体系,为我们今天从事统一战线工作提供理论指导。     

高校思想政治理论课教师践行习近平新时代中国特色社会主义思想话语路径研究

党的十九大提出了"习近平新时代中国特色社会主义思想"的科学理论,确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的马克思主义指导地位。高校思想政治理论课教师肩负着践行习近平新时代中国特色社会主义思想的重要使命,要发挥思想政治理论课阵地优势,掌握马克思主义主流意识形态话语主导权,研究思想政治理论课话语体系,探索话语路径,更好地为中国特色社会主义事业培养合格的接班人。