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《少年文艺(南京)》2013,(5):24
描述对抗比赛时,我们经常用到"紧张激烈""势均力敌""相持不下""胜利在望"等,快来发掘一下其他自然而又精彩的词语,突出你的个性色彩吧!扣人心弦:扣,敲打。形容事物激动人心。不亦乐乎:乎,文言中用为疑问或反问的语气助词,这里相当于"吗"。用来表示极度、非常、淋漓尽致的意思。加油呐喊:大声喊叫为支持的选手或团队鼓劲。 相似文献
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胡周 《中小学作文教学(小学版)》2005,(12)
下午下课了,陈老师宣布:“今天的课外活动内容是举行拔河比赛。”一听到这个消息,教室里顿时沸腾起来。我们迅速地到教室外面排好队,兴高采烈地向操场走去。比赛前,陈老师简单地说明了比赛规则和注意事项,并把同学们分为两组,我被分在第一组。先礼后兵,两队队员互相握手后,分别站到绳子的两端。比赛开始了。裁判一声令下,双方队员一齐抓紧绳子,一双双手紧握着绳,脚顶着脚,使出浑身力气,奋力地拔着。绳子中间的红布条,一会儿向左,一会儿向右,就像两只鸭子在抢吃一条蚯蚓一 相似文献
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《语文世界(高中版)》2019,(9)
正在学校里,除了紧张的学习以外,我们也有好多丰富多彩的课外活动。其中,最令我难忘的是我们六(3)班和六(2)班的那一次拔河比赛。这是一场在体育课上举行的比赛,观众只有两班的同学,我们说好了一局定胜负。我们班的同学像三伏天吃了冰激凌一般,兴奋不已。我转头看 相似文献
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王昭 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(1):47-48
今天下午第一节课是方老师给我们上口语交际,题目是"购物讲价".方老师说:"可以模拟生活中的情景."于是我找到黄威等几个要好的伙伴,开始演习,别人也三个一伙、五个一团的,叽叽喳喳地说起来. 相似文献
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何雨寰 《读与写:教育教学刊》2009,(4):27-27
今天上午。我们班里洋溢着紧张而又凝重的气氛。因为我们班里要举行一场关于"开卷是否有益"的辩论对抗赛。对抗赛还没开始,同学们都在进行热烈的讨论。过了一会儿,李老师来了,我们紧张的气氛更加重了。李老师站在讲台上,拿出一枚硬币说:"我们来掷硬币,正面是正方,反面是反方。"老师说 相似文献
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沈康捷 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(11):77-78
人们常说:"开卷有益."但也有人说:"开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害."今天,我们班就以"开卷是否有益"为主题进行了一次别开生面的辩论会.
经过一番激烈的讨论,对方是正方,选出四大元帅,我方是反方,选出四大将军,八位"好汉"胸有成竹地上了"战场".…… 相似文献