民办高校毕业生创业就业教育研究

当前大学毕业生就业问题已成为我国非常突出的社会难点问题。绝大多数民办高校都非常重视其毕业生的创业就业教育,但仍然存在诸多不容忽视的问题,如民办高校学生对创业就业教育的认识存在偏差,师资力量不足,资金缺乏以及政策实施过程不到位,社会组织对创业存在偏见等。针对这些问题,笔者提出了若干建议,如将创业就业教育纳入学生教育考核的全过程,提高创业就业教育师资水平,提供广阔的创业就业教育的实践平台等,以期进一步完善民办高校毕业生创业就业教育。     

加强创业教育 促进毕业生就业

随着高校的扩招,毕业生人数大幅增加,学生自主创业将成为重要的就业方式.高校要重视大学生创业教育,树立科学的创业教育观,构建完善的课程体系,培养创业教育的骨干队伍,建立创业教育的实践基地,营造自主创业的良好氖围.     

民办高校实施创业教育探析

民办高校实施创业教育既是知识经济时代的必然要求,也是其自身对高等教育大众化背景下日益增大的就业压力的积极回应。民办高校实施创业教育具有必要性和紧迫性,具有实施创业教育的内在优势,民办高校实施创业教育的途径:主要包括转变观念、增强创业意识;激发学生创业热情、创业信心,营造浓厚创业氛围;充分利用各种因素,提供各种保障条件,帮助大学生创业。     

创业教育与大学生就业研究

我国实行高校扩招以来,大学生就业难成为一个非常现实的问题,大学生就业受到多种因素的制约。高等院校的生存与发展,一定程度上依赖于大学生就业率的提高。因此,高等院校要解决大学生就业难的问题,就必须积极开展创业教育,树立创新的教育理念,让创业成为大学生校内实践的平台,将学生由一位就业者培养成为一个创业者。     

探析高校毕业生就业问题对策--推行创业教育

本文通过透视大学生就业现状及面临的问题提出了解决就业问题的新思路——推行创业教育。并分析目前我国高校在实施创业教育中所面临的问题,做出了关于创业教育问题的思考。     

基于就业视角的大学生创业教育研究

解决大学生就业难问题是当前高等学校面临的重要课题。大学生就业受到多种因素影响,其中就业渠道狭窄是最为重要的原因之一。因此,高等学校通过开展创业教育,探索新的教育模式,全面提升大学生的创业能力与就业竞争力,将为解决大学生就业难问题起到积极的推动作用。     

民办高校大学生创业现状调查

当前,大学生就业难是社会关注的一个热点问题。作为解决大学生就业的一个重要渠道,大学生创业受到了越来越多的关注。对于民办高校来说,毕业生就业压力巨大,创业成为民办高校大学生改善就业现状的重要途径。那么,民办高校大学生的创业现状如何?笔者针对国内4所典型民办普通高校展开了一次民办高校大学生创业现状调查。调查采取了问卷调查和抽样访谈的形式,共发出问卷300份,收回     

民办高校就业教育简论

随着就业形势日趋严峻,高校对就业教育逐渐重视起来,尤其是视就业率为生命线的民办高校更是把就业教育提到了学校教育的重要议程上来.民办高校在办学规模、办学层次、经费投入以及社会影响力等方面与公办院校有着很大的差距,可以说民办院校的成长与发展面临着巨大的挑战,民办高校的大学生更是与公办院校的大学生之间存在更多的客观差别和主观不同意识.本文通过调查了解当前民办高校就业教育存在的问题、分析问题存在的原因并提出解决问题的对策.     

大学生就业与创业教育问题研究

如何做好大学生就业工作,使大学生成功就业,成为全社会关注的民生问题。面对严峻的就业形势,实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业,完善支持自主创业、自谋职业政策,加强就业观念教育和创业教育,对于缓解当前就业难问题具有十分重要的意义。因此,高校要加强大学生的就业观教育,培养创业意识;创新创业教育课堂体系,推进大学生KAB创业教育项目实施;创造良好的创业氛围;积极搭建创业教育平台,建立产、学、研一体化教育模式。     

以创业教育开拓大学生就业渠道

我国实行高校扩招以来,大学生数量大幅度增加,毕业生数量也随之增加,大学毕业生的就业形势不容乐观。大学生自主创业是缓解乃至解决大学生就业问题的一条可行之路。文章从创业教育的内涵和特点出发,借鉴国际经验,指出在开展大学生创业教育的过程中应该注意创业教育的必要性,并提出了创业教育的建议和对策。     

江西省民办高校创业教育回顾与反思

创业教育并非天然就是教育的内容或目标,民办高等教育选择创业教育,是国家的经济政策尤其是政府对私营小企业的扶持政策和大学生就业政策等外部因素作用的结果.江西省民办高校创业教育在积累了一些经验的同时,还存在理论研究滞后、地位不高和教育模式选择困境等特有问题,需要关注与研究.     

关于民办高校创业教育的研究

将创业教育融入民办高等教育人才培养的全过程已是民办高校走出就业困境的必由之路,文章通过对创业教育内涵及价值的分析,并根据民办高校在开展创业教育过程中存在的问题及成因,给出了民办高校实施创业教育的若干途径.     

小议创业教育与大学生就业

高等教育大众化带来的一个突出问题就是大学生就业问题。创业教育不同于传统的就业教育,它在引领就业观念转变,拓宽就业思路,培养事业心和开拓能力,提升就业竞争力,塑造未来企业家群体,创造就业岗位,促进经济发展和社会发展等方面对大学生就业有着重要的影响,能从根本上解决大学生的就业问题。因此,在高校中全面实施创业教育是高等教育的一种必然选择。     

小议创业教育与大学生就业

高等教育大众化带来的一个突出问题就是大学生就业问题.创业教育不同于传统的就业教育,它在引领就业观念转变,拓宽就业思路,培养事业心和开拓能力,提升就业竞争力.塑造未来企业家群体,创造就业岗位,促进经济发展和社会发展等方面对大学生就业有着重要的影响,能从根本上解决大学生的就业问题.因此,在高校中全面实施创业教育是高等教育的一种必然选择.     

开展创业教育拓宽高职毕业生就业渠道

开展创业教育就是以培养学生具有创业能力为目标而开展的教育活动,它是通过开设与创业相关的课程,向学生传授创业实践活动所必须具备的知识、技能,掌握创业的本领和技巧,使培养出来的学生能够创造新的就业岗位。在创业教育实践中,我们必须把握时代的特征,适应社会的需求与发展,扎扎实实地开展创业教育。     

大连地区民办高校创业教育现状分析与对策研究

本课题针对大连地区民办高校创业教育展开调查研究,通过对当前大连地区民办高校大学生创业教育的现状进行调查,分析大学生自身、民办高校及创业环境存在的问题,针对问题给出解决方案,希望能使大学生更加清楚的认识前进的道路,看清眼前的形式,走出属于自己的未来之路.     

基于就业视角的理工科学生创业教育路径研究

创业教育成为促进就业、缓解就业压力、提升经济发展潜力的重要举措,本文从四个方面分析创业教育对大学生就业的促进作用;针对理工科的学科特点,探索通过开展专业教育、更新教育理念、优化课程设计、打造创业实践平台的创业教育模式,全面提升大学生的创业能力与就业竞争力,更好的帮助学生实现创业、就业。     

初探民办高校立体化创业教育体系构建

民办高校是国家高等教育的重要组成部分,在办学实践中民办高校树立了以人为本的教育理念,结合本身具有适应性、灵活性的特点,在培养具有创业能力的复合型人才上采用有力措施,保证人才的培养。本文在确立了民办高校创业教育的目标定位应用性目标、"金字塔式"目标的基础上,试图建立民办高校立体化创业教育体系,构建模块课程体系、实验模拟体系、实践指导体系三维一体的立体化系统,构建面向全体,分层培养、多维指导立体化体系,予以实施。     

架索民办高校毕业生就业市场化道路

我国的民办高等教育，已从十多年前起步的原始积累期，向竞相发展期过渡，民办高校的综合实力日臻加强。截至2003年底我国有独立设置的具有颁发学历文凭资格的民办普通高校160多所，每年有成千上万的民办大学生走向社会，在社会主义市场经济体制下，我国现行的教育制度和毕业生就业体制不断深化，高校毕业生都面临“双向选     

以创业教育提升大学生就业能力研究

文章从创业教育与大学生就业能力培养存在的问题入手,分析了创业教育对大学生就业能力培养的重要性,提出了通过创业教育提升大学生就业能力的策略。