先天论的复活:一个咸鱼翻身的故事——简评斯蒂文·平克教授的《语言本能》

正自1956年6月在美国举办的达特茅斯会议以来,在人工智能与人类认知等领域都取得了长足的进步。但是其最初的宏伟构想:让机器像人脑一样思维与工作的目标仍未实现。半个多世纪过后,反思其成败得失仍是一个有趣的话题。略去这期间取得的进步不谈,仅就一种传统观点的复活而言,我们不得不又一次徘徊在古老哲学命题——先天论的阴影中。如果人类在认知上存在某些先天的能力,     

从普遍语法到心理模块——先天论视角下的认知构成性假说

人类的认知活动是先天的还是通过后天经验的构建或者是两者共同作用的结果,这个问题至今仍没有完全解决。近来先天论的复活恰恰暗示了一种新的研究趋势。作为先天论的领军人物,乔姆斯基的普遍语法假说和福多的思想语言、心理模块假说对认知活动的产生和发展都进行了阐述,并且为先天论的复活提供了有力的论证。     

浅论色彩语言主要属性的基本特征

色彩作为一种特殊的表征和符号,是人们认知事物的基本方式和手段,也作为基本艺术语言而存在。在对色彩的分析认知方面,先民更多的是被动的、模仿的和感性的。直到人类科技文明的发展取得了较大进步,由牛顿解开了色彩与光之间的关系,人们对色彩的认知才上升到本质性的高度。作为一种话语编码,人类对色彩的感性认知或理性认知都只是相对而言的,毕竟属于视觉范畴的色彩,在认知过程中必然是感性与理性的混合体,不能分开来谈。色彩语言的基本特征是融合的整体,但它们各自又有特点,本文就色彩语言属性的一些基本特征做一些简要的分析论述。     

论音乐概念的发展

音乐是人类文化中最为古老的一门学科,也是在整个人类历史时期和社会中,人类所取得的最伟大的成就之一。它是在人类迫切要求与微观世界和宏观世界取得联系的过程中诞生的。音乐对人类的影响和作用也是前所未有的。随着人们认识能力、思维观念的发展与进步,随着科学技术的发展,音乐在其表现能力、表现形式、作用与功能等方面都发生了(和正在发生)巨大的变化,“音乐”的外延与内涵也正随时代的进步而发展。     

再谈大学生演讲能力的培养

"演讲是一种实力。"它代表人外在的公众形象,是现代人文明素质的一项标志。这种实力需要在演讲活动中对自我的现状不断认知、反思、设定目标及持之以恒地努力实践、尝试。正如郝永平博士对人的特性所作的解释:"与普通动物被动接受自然界的恩赐不同,大自然既没有赋予人类以完美的先天本能图式,又没有为人设计出特定的失意的生存环境,而是使人处于先天‘未完成’状态,并不断面临着来自周围环境的严酷挑战与沉重压力,从而迫使人不得不走上一条后天自我决定与自我塑造的艰难道路。为了解决先天未完成与后天自我完成的矛盾,求得生存与发展的更好机会,人类只能选择以自己的创新实践作为可靠的支撑,既努力弥补机体     

浅析与人类语言获得相关的几个问题

有关人类语言的问题是哲学界和语言学界不断思考和探索的问题。对人类语言习得的基本观点主要有“先天论”的观点、行为主义的观点以及认知发展的观点。人类语言获得与知识获得的关系以及在此基础上的母语习得与外语学习的比较也是值得人们重视和研究的课题,它对于揭示人类语言获得的相关问题具有重要的意义。     

程序正义独立价值的先天性及其认知神经基础

程序正义作为现代社会治理的基础原则之一，其实现路径呈现出了“程序工具主义”和“程序本位主义”两大阵营。两阵营的争论焦点在于：除了追求物质利益的工具性价值，程序正义本身是否具有可追求的独立价值?发展心理学和认知神经科学的实证结果为程序正义独立价值的存在提供了依据。发展心理学发现：人类对程序正义具有先天趋向性，且随着年龄和认知水平的增长，这种先天趋向会发生演变并逐渐成熟。认知神经科学则揭示了程序正义独立作用的生理机制，功能性核磁共振的研究发现：(1)人脑表征程序独立价值和工具价值的脑区不尽相同；(2)程序本身便可激发人脑的奖惩机制，这从先天倾向和认知神经视角说明了程序正义独立价值的存在基础。     

精神文明建设的哲学思考

人类社会是进步的,这种进步就体现在人类对其所面临的两大世界：物质世界和精神世界进行改造所取得的积极成果之中。人类对物质世界进行改造所取得的积极成果即物质文明,对精神世界进行改革所取得的积极成果即精神文明。物质文明是衡量社会进步程度的物质尺度,精神文明是衡量社会进步的精神尺度。物质文明和精神文明同是人类社会文明在不同方面的体现,其本质规定性是文明。文明是人类社会所特有的一种限自然状态相区别并且反作用于自然界的社会状态。这种状态表明人对周围自然界和社会环境的能动关系,表明人把自己跟周围环境区别开来的…     

论知识及其在未来社会中的作用

求知是人类的本性,是人类区别于动物的根本属性,是人类社会不断发展和进步的原动力。知识是人类认识世界的产物,人类文明的进步源于其具有的认知能力,人类文明的每一进步都表现为知识的进步和发展。我们清楚地认识到,在现代社会中,是知识创造了价值,是知识推动着社会的不断进步。当然,人的认知是有限度的,但是人类本能地具有认识无限的冲动,这种冲动同样源于人的求知本性。知识在人类发展历程中的作用越来越重要,越来越具有主宰的作用。正是鉴于知识在现代世界中具有的这一越来越巨大的作用,我们可以断言,未来的社会就是知识社会。知识更是中国社会未来发展和繁荣的新的原动力。为了促进中国社会不断走向繁荣和富强,我们要加强知识的研究,要积极提倡知识。     

论职业素养的基础性培育与立体化推进

职业素养是指专业知识技能之外的职业价值观念、行为规范、认知态度、情感意志等。在职业岗位分工越来越明细、只有通过个人敬业与团体合作才能取得成功实效的今天．职业素养是事业进步发展的基础。有时往往比专业知识还重要．而在新形势下．学校与社会也更加注重学生和从业者综合能力与职业基本素养的培养。但是．职业素养的培育是一个复杂的工程．这类素养的形成除了一些先天因素．如遗传性生理特征外．主要靠后天的学习领悟．一点一滴地慢慢积累。同时外在的教养．环境的教化,即通过各类教育获得职业认知、情感和职业行为习惯也非常关键．     

关于康德"先天认知结构"来源的追问及思考

康德"先天综合判断"假说建立在两个前提之上一、先天认知结构;二、先验综合能力.这留给我们疑问我们的先天认知结构和先验综合能力从何而来?皮亚杰对大量儿童心理发展的深入研究为我们对来源的追问指明了方向.     

中学化学教学要提高学生的环境意识

经过三次科技革命的推动,科学技术取得了前所未有的巨大进步。伴随着科学技术的进步,人类社会的方方面面都发生了巨大的变化,社会生活的各个领域都有了前所未有的改观,尤其是科学技术的进步促进了人类生活的改变,人类的衣食住用行等各方面都与科学技术结下"不解之缘"。正如一位科学家所说,科学技术是一把双刃剑。在科学技术作为第一生产力,促进人类生产力跨越式发展、深刻改变人类社会的同时,也带给     

中学化学教学要提高学生的环境意识

经过三次科技革命的推动,科学技术取得了前所未有的巨大进步。伴随着科学技术的进步,人类社会的方方面面都发生了巨大的变化,社会生活的各个领域都有了前所未有的改观,尤其是科学技术的进步促进了人类生活的改变,人类的衣食住用行等各方面都与科学技术结下"不解之缘"。正如一位科学家所说,科学技术是一把双刃剑。在科学技术作为第一生产力,促进人类生产力跨越式发展、深刻改变人类社会的同时,也带给     

技术与学习关系新论

媒介技术的进步带来教与学方式的巨大改变,同时也极大地增加了人类信息的总量,提高了人类的认知负荷.而人类感官与大脑的生理局限令个体的学习能力不可能无限提高,这构成了一对矛盾.本文试图从历史的、认知心理学的和现实主义的这三个视角,分析技术与个体学习之间的关系,指出学会选择在降低学习者认知负荷、提高学习效率方面的重要性,并提出理性看待技术进步的利与弊、合理选择学习技术的基本主张与原则.     

由认知角度对英语概念语法隐喻的分析

隐喻是人类认知事物的一种基本方式。隐喻在人类语言与认知中起着极其重要的作用,其产生于人类的思维过程,反映了人类对世界的认知方式,隐喻的实质就是通过联想从一个认知域映射到另一个认知域的过程。概念语法隐喻作为隐喻的一个部分,对人们认识世界、了解世界也起到了重要的作用。     

隐喻认知在英语词汇教学中的应用

隐喻作为人类的一项基本认知能力,在词汇教学中发挥着重要作用。本文通过对隐喻认知理论的论述,提出相关的几点教学建议,促进英语词汇教学的进步。     

Chomsky "普遍语法"的认知心理学分析

Chomsky的“普遍语法”假说认为人一生下来头脑中就存在通过遗传而获得的语言学习机制（LAD）即“普遍语法”。“普遍语法”是人类语言的通则，它规定了人类语言可能的范围。“普遍语法”有一定的认知心理学基础，认知心理学中的集体无意识论，原型说和图式理论证实了“普遍语法”的先天性和普遍性。然而“普遍语法”的“语言能力”先天预成等观点却与认知心理学思想相违背。     

帕尔默文化语言学的认知基础

美国著名人类语言学家帕尔默构建了文化语言学理论,在语言学与文化研究领域具有创新意义。他丰富与发展了人类语言学的三大传统,与认知语言学加以整合,构建了一种能够更好解释语言现象的理论——文化语言学。通过评析帕尔默在其文化语言学中对人类语言学三大传统与认知语言学进行整合的动因、帕尔默文化语言学中的人类语言学情结、认知系统及其核心概念,可从中得到更多启示。     

例谈培智孩子动手操作能力的培养

培智孩子是社会中的特殊群体,由于先天或者后天因素导致对认知活动与感知有缺陷,从而影响其社会适应能力及动手操作能力。     

美术教育与视觉观宗能力的培养

人用形象来思维,由形象引发的直觉、联想以及综合概括的才能,曾为人类的发展进步创造了辉煌的明。这种古老的经验认知的方式随着社会的发展一度被冷落了。在人类步入综合能力显得日益重要的现代社会之后,。这一古老的经验认知方式又受到了重视,成为人类创造新的明成就的一种基本品质。