用兴趣领航化学教学

努力激发学生学习兴趣．使学生享受学习的乐趣,是初中化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担,提高课堂教学质量的有效途径。教师应以兴趣为中心展开教学,把激发培养学生兴趣作为教学的重点和关键。     

正确引导学生计算机学习兴趣

兴趣是激发学生学习积极性的动力,是激发创造力的必要条件。在计算机教学中,为让学生从学习中寻找快乐,体验快乐,把学习变成充满乐趣的过程,变压力学习为兴趣学习,变被动学习为主动学习,教师要从问题的引入和学习活动的设计上下功夫。引入主题,开放自主、生动活泼的学习活动,是引导学生直接学习兴趣的关键因素。     

心乐之而活学之--语文教学中兴趣、能力的培养

《中学语文教学大纲》指出 :“要重视学生的实践活动 ,让学生在教学过程中主动学习、探究。要重视师生的语言交际和心灵沟通。教师要善于激发学生的学习兴趣 ,创造性地开展多种形式的教学活动 ,努力形成教学个性。”培养学生学习语文的兴趣 ,使之成为“我要学语文” ,最终要让学生把学习语文当成是学习生活中的一件乐事而活学语文 ,这是一个语文教师的首要任务。一、形成语文学习志趣在学习活动中 ,兴趣起着定向和动力的双重作用 ,从某种意义上讲 ,培养学习兴趣比学习本身更重要。可我们现在的许多中学生对语文学习缺乏兴趣 ,究其原因 :一是…     

浅析如何激励和培养初中生学习化学的兴趣

初中是学生学习化学的入门时期，学生学习的是化学基础知识。基础在学科学习过程中至关重要，因此在初中打下坚实基础，有利于高中化学学习。本文针对这一问题，探讨如何激发和培养学生学习化学的兴趣。     

数学教学中如何培养学生的学习兴趣

学习兴趣是学好知识的前提,培养和提高学生学习数学兴趣的关键是让学生主动参与教学的全过程,以引人入胜的语言激发学生学习的兴趣,创设适当的问题情境,让学生融入到教学中,增强师生的互动;把学生的学习与生活实践联系起来,让数学贴近生活,以此引导学生主动参与教学,变要我学为我要学,提高学习兴趣。     

谈培养学生学习化学兴趣的途径

有趣、活动、成功、反馈和交往是培养中学生学习化学兴趣的有效途径。有趣并不等于兴趣，由有趣产生学习兴趣，还需师生在教学活动中努力，形成学习需要，才能使中学生学习化学兴趣得以产生和升华。     

化学教学中学习兴趣的培养

学习兴趣对学习活动具有准备作用、推动作用和促进作用,是学习系统中最重要的组成之一。所以,如何使学生感受到所学知识内容的奥妙,体会到学习它的乐趣是非常重要的。培养学习兴趣,主要从教师运用自身的感染力激发学生学习欲望、加强实验教学、坚持理论联系实际、将现代信息技术运用于化学教学、利用课外辅助教学来创造化学学习氛围等几方面入手。     

反思中体悟 改进中探寻——语文综合性学习《漫话探险》教学反思

综合性学习是课改的新内容,其"综合"二字,一是将语文教学中的听、说、读、写融合为一体,尤其是将写作与口语交际渗透于综合性学习之中,综合性学习的中心内容是在综合性语文活动中提高写作与口语交际能力;二是突出学习过程中的探究性,重点培养学生搜集资料、筛选信息和研究问题的能力。所以,指导学生进行综合性学习,一定要让学生主动开展活动,明确学习任务。     

小议如何培养学生学习生物的兴趣

初中生的学习兴趣是一种求知的愿望,它是学习动机中最现实、最活跃的成分,是推进学生进行自主学习的原动力。学习兴趣对于学生智力开发起着定向、维持和强化的作用,是有效提高教学效率的有力保证。托尔斯泰说:"成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。学生学习兴趣的形成,需要教师进行创造性的劳动。学习兴趣对于学生智力开发起着定向、维持和强化的作用,是有效提高教学效率的有力保证。     

浅议数学兴趣的培养

数学在一般情况下给学生的印象是枯燥乏味的,要想调动学生学习数学的积极性就必须在培养学习兴趣上狠下工夫。学习兴趣的培养应以爱心、情境、辩论、活动等为载体,转变学生的学习态度,使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习,从而取得理想的教学效果。     

培养学生学习兴趣的几点尝试

没有兴趣的学习是枯燥的学习，教师在教学中要采取多种方法和手段。注重培养学生的学习兴趣，激发学生学习的主动性和自觉性。     

培养小学生数学学习兴趣的几点体会

美国心理学家布鲁纳说:"学习最好的动机乃是对所学材料的兴趣。"兴趣是学习的先导,是最好的老师。学习兴趣一旦形成,学生便会产生强烈的求知欲,进而积极主动、心情愉快地学习。因此,在数学教学中,教师应善于挖掘和利用教材本身的资源,创设各种情境,引导学生质疑、调查、探究,促使学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。那么,怎样才能培养学生学习的兴趣呢?一、在观察感知中培养学习数学的兴趣观察是认识事物,增长知识的重要途径。在     

数学教学中学生兴趣的培养

兴趣在学生的学习过程中起着主导作用。在数学教学中，通过数学史的介绍、悬念的设置、解题方法的探索以及联系实际等多种方法，可极大地调动学生的学习积极性，激发学生学习兴趣。     

小议如何培养学生学习生物的兴趣

初中生的学习兴趣是一种求知的愿望,它是学习动机中最现实、最活跃的成分,是推进学生进行自主学习的原动力。学习兴趣对于学生智力开发起着定向、维持和强化的作用,是有效提高教学效率的有力保证。托尔斯泰说：“成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的兴趣,学生学习兴趣的形成,需要教师进行创造性的劳动。学习兴趣对于学生智力开发起着定向、维持和强化的作用,是有效提高教学效率的有力保证。     

试谈学生数学学习兴趣的培养与激发

“兴趣是我们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向 ,这种倾向是和一定的情感联系着的。”一个人如果对某事物发生了浓厚兴趣 ,他一定会不畏艰难 ,锲而不舍地去追求 ,去达到目标。在数学教学活动中 ,若学生对所学的数学科感兴趣 ,他就会深入地、兴致勃勃地主动参与学习。那么如何培养和激发学生学习数学的兴趣呢 ?笔者认为可试着从以下几个方面入手 :一、利用学生的好奇心 ,巧设悬念 ,培养和激发学生学习数学的兴趣。好奇是学生学习中的一个显著的心理特点 ,他们喜欢新鲜的东西和奇异的刺激物。因此 ,教师在教学中要善于巧设悬念 ,培养和激…     

初中英语教学中学生学习兴趣的培养策略

初中是学生英语知识体系建设和完善的关键期,学生英语学习兴趣的培养成效对学生英语素养的发展起决定性影响,教师应当在趣味化英语教学设计上投入更多创新思维,才能使学习英语成为学生的乐事。文章主要论述初中英语教学中学生学习兴趣的培养策略,以期为广大教育工作者带来有价值的启发和帮助,给英语课堂增添更多活力和趣味因子,从而创建乐学、乐读的英语教学环境,使学生的英语学习兴趣、自主学习能力获得实质的培育。     

浅论中学数学教学中学生学习兴趣的培养策略

学习兴趣是学生学习的营养剂和催化剂,教师只有在教学过程中千方百计地培养学生的学习兴趣,并把学生对数学学习的兴趣转化为其内部的驱动力,才能促进他们积极参与学习,提高教学效率。     

浅析在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣

文章分析了小学数学教学中,根据学生的年龄及思维特点,认为兴趣是在学习中最重要的。从以生动的实例,描述枯燥的概念;以学生探索性的学为主体,以教师创造性的教为主导,激发学生学习兴趣;以课堂为主阵地,为学生创造竞争性情景,为学生创设游戏性情境,培养学生的实践能力,唤起学生学习兴趣;充分利用现代化手段,多媒体教学诱发学生的学习兴趣等几个方面阐述了在教学中如何培养学生的学习兴趣。     

化学教学中学生兴趣的培养

在教学中培养和激发学生的学习兴趣,是提高学生主动学习的动力,也是提高教学质量的有效手段。本文主要探讨了如何培养学生对化学这门学科的兴趣,培养学生科学的学习态度、科学的学习方法、学习能力及创新精神,优化课堂教学过程,优化课堂练习。     

怎样培养学生学习语文的兴趣

兴趣是培养学生获得知识、开阔视野、丰富心理活动的关键。惟有感兴趣,才能产生强烈的求知欲望,才会对学习充满热情和信心,才会主动并勇于克服学习中的困难,从而取得良好的学习效果。因此,激发学生的学习兴趣是提高教学效果的有效途径。