论大学生语言学习与语言素质培养

由于政策导向、社会环境等因素的影响,当前大学生的语言素质不容乐观:语言规范意识淡薄、语言文字基础不扎实,表达能力捉襟见肘。高校应重视培养大学生对祖国语言的情感,增强语言规范意识,弥补学生语言文字基础知识方面的不足,提高语言表达能力,让他们的语言文字素质能适应时代和社会。     

高校大学生语言素质研究

高校培养人才,不单单是对学生进行专业知识的灌输,更少不了对大学生综合素质的培养。而大学生的语言素质又是大学生综合素质的重要体现,所以本文通过讨论大学生的特点、大学生低俗语言的类型、大学生使用低俗语言的原因、提高大学生语言素质的方法和途径以及大学生提高语言素质的意义等五个方面对高校大学生语言素质进行了探讨。     

论大学生语言素质的缺憾及对策

由于学校教育、社会环境等种种原因,当前大学生的母语素质不容乐观:语言规范意识淡薄,语言文字基础知识不扎实,表达能力捉襟见肘。高校应重视培养学生对祖国语言的情感,增强语言规范意识,弥补学生语言文字基础知识方面的不足,提高语言表达能力,让他们的语言文字素质能适应时代和社会。     

浅谈当代大学生的语言素质问题

当代大学生，不仅需要掌握扎实的专业知识，也应注重自己的语言表达。语言素质的高低直接反映二个人的内在修养。本针对当代大学生语言素质中存在的三个问题进行阐述，以引起重视。并提出解决方法。     

论素质教育中的语言素质

素质教育是以人的身心教育为对象,着眼于全面提高人的基本素质的现代基础教育。文化素质教育是素质教育的重要构成部分,语言素质是文化素质的核心。     

互联网时代大学生语言素质的培养

大学生语言素质状况不容乐观,尤其在互联网时代的冲击下,大学生们缺乏传统文化的积累、知识范围太窄、审美趣味偏低、语言应用能力欠缺等。在网络普及时代,高校一定要在课程改革、校园文化建设等方面培养大学生语言文化素养和语言应用能力。     

论教师的三种语言素质

在注重素质教育的今天,如何进一步提高教师的基本素质,是首先应该重视和探讨的问题。教师最基本的素质集中体现在课堂“三种语言”的表达能力上。所谓“三种语言”,即教师在课堂上传授知识时运用频率最大的口头语言、板书语言和体态语言,是衡量教师素质高低的重要标准。     

试论大学生公民素质教育中的语言素质

语言素质俨然已成为大学生公民素质教育内容的有机组成部分.良好的话语表达能力和理解能力是大学生公民语言素质教育的主要内容.端正对语言素质的正确认识,加强对思维能力的训练和对语境意识的培养,加强对聆听能力和阅读能力的培养,加强自我训练力度和对理论知识点的学习,是加强大学生公民语言素质教育的着力点.     

强化语言素质 造就优秀新闻人才——新闻学类专业大学生的语言素质及培养

语言素质是新闻人才最基本的职业素质,应得到重视和培养。提升新闻学类专业大学生语言素质的途径包括:多开设一些语言文字类课程,为学生提供尽量多的语言文字实践机会,重视营造良好的语言氛围,建立科学完善的语言素质培养机制等。     

大学生语言素质的现状分析与培养对策

文章分析了大学生语言学习和语言素质所呈现出的主要特征,并揭示其影响因素。结合南京晓庄学院大学生语言素质培养的情况,就大学生语言素质的培养提出了转变观念、规范制度、提升师资、改进教学和开展活动等五个方面的对策。     

师范院校语言素质培养刍议

随着新时代的到来 ,由于经济发展、文明建设、科教兴国、素质教育、推普工作等的现实需要 ,语言素质在中华民族及其每一个成员中 ,将占据越来越重要的地位 ,提高广大在职教师和未来教师的语言素质 ,也已经成为摆在师范院校面前一件刻不容缓的大事 ;鉴于师范院校在语言素质培养方面肩负的特殊使命和将会遇到的种种困难 ,社会和学校都应该更新观念 ,抓紧行动 ,大力推行包括师范教育、教学、管理等各项内容在内的全面改革 ,重点实施师范院校语言素质培养的系统工程     

浅谈大学生语言素质的培养与提高

语言素质是当代大学生综合素质之一,大学生具备良好的语言素质,是社会发展的需要,是构建和谐社会的需要,也是大学生自身发展的需要。然而当代大学生的语言现状并不让人乐观,课堂教学、第二课堂活动、社会教育、社会实践是提高大学生语言素质的重要途径。     

加强幼儿园的语言教学提高幼儿的语言素质

语言教学属于幼儿园的一门重要课程,教师要从幼儿期的语言特点出发,从幼儿的语言发展规律出发,不仅研究教师如何“教”,更要研究幼儿如何“学”,以此来带动幼儿园其它各门学科素质教育的开展,真正促进幼儿全面素质的提高。     

师范院校语言素质培养刍议

随着新时代的到来，由于经济发展、文明建设、科教兴国、素质教育、推普工作等的现实需要，语言素质在中华民族及其每一个成员中，将占据越来越重要的地位，提高广大在职教师和未来教师的语言素质，也已经成为摆在师范院校面前一件刻不容缓的大事；鉴于师范院校在语言素质培养方面肩负的特殊使命和将会遇到的种种困难，社会和学校都应该更新观念，抓紧行动，大力推行包括师范教育、教学、管理等各项内容在内的全面改革，重点实施师范院校语言素质培养的系统工程。     

如何提高大学生综合英语素质

英语的综合能力很重要。英语综合能力不仅仅是通过四、六级考试,更重要的是英语是交流的工具,需要长期地磨炼。本文从听力、阅读、口语、写作四个方面论述了如何提高英语综合能力。只要坚持经常,一定能收到效果。     

论高职学前教育专业学生语言素质的培养

要全面提高学前教育专业学生的语言素质,必须合理调整课程设置,改变传统的教学模式,运用现代化教学手段,激发学生的学习热情,从而真正提高＂教＂与＂学＂的效果。     

公式化语言对当今大学英语学习的启示

近年来,公式化语言在英语学习和教学过程中的重要作用越来越受到广泛关注,成为现代英语教学的发展趋势。公式化语言教学是提高学习者语言地道性和流利性的关键所在,可全方位提高学习者的语言能力。