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2000年的欧锦赛好像还回荡在眼前,托尔多那神奇般的双手将东道主荷兰人挡在了决赛的大门之外,特雷泽盖那神来之笔又让托尔多鞭长莫及……转瞬间,2004年欧锦赛又要打响,这一次的“主人”变成了葡萄牙,一个为足球而疯狂的国度,他们有一流的球员、一流的球迷、一流的球场。在2004年欧锦赛开幕还有一年之际,欧洲各国还在为一张进军葡萄牙的入场券而拼杀,而葡萄牙人则精心策划,力争办成一届最好的欧锦赛;葡萄牙队也整装待发,准备迎接欧洲各路豪强的挑战。真正的疯狂将在葡萄牙上演,葡萄牙也正为成功举办2004年欧锦赛时刻准备着! 相似文献
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朱锴变羞涩的,是个不善言谈的大男孩。一年来.以主力导分打了许多重要比赛.表现一直挺不错。各界的夸奖纷至沓来,他倒一点没有飘飘然,面对称赞的词汇,只是笑着摇头“不好这么说、”’——适度是不是你能踢好足球的法宝?朱:一方面,另外我与队友都比较了解,在这个基础上才能充分发挥自己的特点。——你踢过前锋,但是前卫好象更适合你了?朱:是啊!我从小打过后卫、前卫、前锋,见识了许多东西,所以打前卫更合适。例如,我的特点就是传球准确。──是的,辽宁队的角球、任意球一大部分由你主罚,这也是对你的肯定?末:算是吧,其… 相似文献
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宣言电子竞技,是信息社会的体育;电子竞技,是驾驭电脑的艺术;电子竞技,是数字英雄的舞蹈;电子竞技,是虚拟现实的战斗!泱泱大国,拥有世界上最为庞大的玩家群,每一个中国的电子竞技爱好者都应该为自己身为其中的一份子而感到自豪。我们有世界上最为执著的玩家、我们有世界上最为痴心的玩家、我们有世界上最为狂热的玩家、最重要的是我们同样也有世界上最具天赋和实力的玩家!但是除了中国,世界上大部分人并不这么认为,偶尔礼节性的恭维背后通常是他们对中国电子竞技的一无所知或者知之甚少。也正是因为这一点,我们完全有必要去世界舞台让更多人明白,中国的电子竞技决不容忽视! 相似文献
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看来,德文·哈里斯早已准备好了。华盛顿奇才队于今年第五顺位将他选中,并马上交换到达拉斯后,哈里斯并没有丝毫不爽之意。因为他很清楚,小牛队是希望自己能够最大限度地填补纳什走后在组织后卫位置上的空缺。在今年新秀的统计数据普遍不是很明朗的大形势下,达拉斯人似乎更愿注意哈里斯的未来。不是吗?小牛队居然放弃了贾森·特里,这等于他们给予了哈里斯充分的信任。 德文,你确定已经准备好了吗?"是的,我准备好了,而 相似文献
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2009年12月8日,惠州飘着小雨,柳大华带着洪智、汪洋、李雪松和何静从昆明个人赛赛场飞至南粤.这边.先到一步的湖北省棋牌管理中心谭东旗副主任带着李智屏和前来助威的史思旋早早等在那里。鄂军会师别有一番感动,“辛苦了!辛苦了!”这是谭主任对队员最亲切最家常化的鼓励和认可,虽然很少亲临现场.可一旦出现就能以其特有的号召力和感染力,让人倍感踏实。他知道,他们真的辛苦了。 相似文献
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最早带我进入象棋王国的是我的父亲宋宝石,他在市锅炉厂工作,虽然只是个业余棋手,但对象棋的迷恋却是如痴如醉。他常常抱着襁褓中的我与人酣战,以致于我的尿顺着他的腿流到棋盘上,才慌忙起身。就是在这样的氛围中,我五六岁时就能与大人平下了。1980年市业余体校棋队招生,当时我只有九岁,便毫不费力地击败了所有报名的伙伴,被崔庆祥教练相中。白天,崔教练与我对弈,晚上,父亲带着我背棋谱,研究棋局,做笔记。在本溪体校学棋的这段时间里,李君和陈绍明老师也给予我莫大的帮助。 几分耕耘几分收获。1984年,我终于走向了… 相似文献
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湖北象棋的历史并不绵长,它没有河南的源起背景,没有成都的棋城之耀,没有广东的雄狮之威,载入中国象棋史的只是小小一段,却要耗尽一茬棋手纵横披靡的青春。从罗天扬到李义庭,再到柳大华,以及我们可以展望的洪智、汪洋,湖北象棋在一代代传承中谱写了一首四季之歌。 相似文献
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桑普拉斯即将到成都来参加比赛,这对我们来说无疑是一针强力的兴奋剂,现在来看看他怎样为这次冠军巡回赛作准备的吧。 相似文献
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赵树本 《天津体育学院学报》1989,4(3):34-36
准备部分在足球教学课中占有重要地位,可是在过去长期的教学中,此部分内容的安排几乎都是一个模式。基本是由一些走跑练习和徒手操所组成。准备活动内容单调,年复一年长此已往使学生产生不注重准备部分教学的思想。因而影响了基本部分教学任务的完成。本文仅对足球课准备部分的教学内容安排,能否打破上述框框进行初步探讨。 相似文献
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借鉴动作技能迁移规律,遵循体操创编原则和足球运动特点编制足球操,将其运用于足球教学的准备活动中,对常规足球准备活动进行了适宜的改革。实验结果表明:足球操有助于学生动作技术的形成,有利于提高教学质量,加速教学进程。 相似文献
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通过对裁判员赛前准备工作的研究分析认为,加强裁判员赛前体能、精力上的准备,业务上的准备,心理上的准备,装备上的准备以及开好赛前准备会,是顺利完成一场比赛的重要保证。 相似文献
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目前,中学每节45分钟的体育课,准备活动一般安排10分钟左右。其内容基本上都是先慢跑,后徒手操或游戏的“标准”式准备活动。对此,学生往往感到枯燥,不易激发起他们学习的积极性和兴趣,再加上讲解、示范等,一节课的时间已用去三分之一。怎样才能使学生在有限的时间内,学到更多的足球基本知识、技术、战术等,这就需要我们 相似文献
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在足球教学中结合课的内容,运用有球练习方法,可以提高学生的学习兴趣,使身体、心理尽快进入最佳运动状态。 相似文献