清代的八旗兵和綠營兵

滿清入關以後,正規軍隊有八旗兵和綠營兵兩種,兩者全有一定的數額而且是經常設置的,所以稱爲額設制兵。此外還有‘土兵’,是少數民族部隊,雖然也是經常設置的,但爲数不多,只在四川、甘肅、湖南、廣東、廣西、雲南、貴州、西藏、青海有之(清史稿兵志五)。又有‘鄉兵’、‘團練’、‘練勇’、‘防軍’等等,都是臨時招募專備一事之用的,事定即行裁撤或者改編。所謂‘旋募旋散,初非經制之師’(清史稿兵志四),所以不算作正規軍隊。同治以後,陸續採用新式槍械,訓練新式軍隊,於是‘練軍’、‘防軍’、‘防練軍’、‘新軍’、‘自強軍’、‘得勝軍’種種名稱隨之而起。後來劃一改爲陸軍,逐漸淘汰了綠營,成爲正規軍隊,但是新軍制計劃沒有完成,清朝已經滅亡。     

‘不’與‘培哥’是突厥的官號

‘培哥’一辭的譯音見於中學世界古代史第二册:‘塞爾柱突厥人軍隊進入巴格達,他們的領袖圖該利爾·培哥成為“蘇丹”。’(九十五頁)。‘不’見於王桐齡著‘東洋史’,書中記‘不’如下:‘塞爾柱之孫多格盧爾不乘勢西下……一○五五年入報達,擁哈利發號令天下,哈利發與之和,册爲蘇丹……’(下册一○七頁)。兩者全誤以官號為人名,譯音復不同。     

中國一九二五—一九二七年革命與英帝國主義(续)

一九二六年七月九日,廣州軍隊開始北伐。人民可以在他们的旗幟上看見‘打倒帝國主義!’‘統一全國’剷除軍閥!’等等明白浅顯的口號,這對於許多國民黨首腦只不過是說来好聽的諾言而已、但對於千百萬工人農民來說,這些口號却成了召唤的警鐘。廣州的革命軍在北閥中有了群衆的支持,正因爲如此,所以才得以迅速粉碎了抵抗他们的軍閥軍隊。湖南省城長沙於七月二十日被攻克,九月七日漢口、漢陽解放。這表示革命軍已進入中國的中心地带長江流域。隨着南方軍隊的北進,農民運動洶湧地發展開了,農會組織起來了,城市中的罷工運動和工會也開展和建立起來了。斯大林同志指出說:‘這是全民族聯合戰線底革命’,它的刀锋指     

蘇聯兒童的愛國主義教育

從一個故事說起在美丽的克里米亞南岸,在藍色的黑海岸边,一位十四岁的少年先鋒队員,笑嘻嘻地送給我一張畫片,那是着了色的美丽的克里米亚的風景照片。她拉着我的手,指着那一片在陽光斜照下,映着金黄色的綠林,和綠林中的一座座紅色和白色的樓房說:“你喜欢這里吗?”我笑着告诉她非常喜歡。她聽后高兴地笑了,立刻给我讲了一個故事: 基辅有个少先队員名叫高斯甲克拉夫乞克,在德冠佔领基辅时,一個受了重惕的紅軍戰士交給他軍隊的国旗两面。高斯甲知道保护旗帜是会被敵人枪斃的,但他热爱自己的国家,熱爱自己的軍队,他不願意让红軍的旗帜受到敵人的蹂躏,所以他想就是为祖国戰鬥的旗帜牺牲也是值得的,他勇敢地保存了它们。當一九四四年五月一日,蘇軍解放基辅的时候,高斯甲兴奋地把這兩面旗帜交給自己的军隊。為了這事,政府獎耠了高斯甲光榮的紅旗勋章。     

紀念“八一”建軍節二十六周年

一九二七年四月十二日,蒋介石叛變了革命,七月十五日武漢國民黨也走向反動道路。處在這種嚴重情况下,中國共産黨的優秀兒子周恩來、朱德、葉挺、贺龍等同志便率領三萬餘人,於八月一日在南昌起義,來回擊反動派的背叛革命。接着毛澤東同志領導了秋收起義,成立了工農紅軍;張太雷同志領導了廣州起義,朱德同志和毛澤東同志於一九二八年五月在井崗山會師,在甯岡縣的龍市成立工農紅軍第四軍——這支軍隊,就是中國人民解放軍最初的胚芽。從此,中國共産黨有了自已直接領導的軍隊。‘以武装的革命反對武装的反革命’(斯大林:論中國革命底前途)的時代便開始了。     

太平天国革命時期的婦女

一 鬥爭的姿態 太平军在起義的時候,已有許多的婦女主動地參加。‘贼情彙纂’說:‘賊素有女军,皆僞王亲属,摇獞醜类,生長洞穴,赤足里頭,攀援岩谷,勇健過於男子,临陣皆持械接仗,官軍或受其創’。在太平軍起義以前,廣東靈山縣女子蘇三娘(或称蘇三妹),因她的丈夫‘在桂為人所害,誓復大仇。遂集健兒,馳驱数邑,卒得仇人而甘心,乃逼而为盗……到處锄强扶弱、动富濟貧、俠声遍於八桂’。太平軍起義後的兩個月,蘇三娘率领所部二千人到江口墟(原屬桂平縣沿)來參加,這時到江口墟參加太平軍的女將,還有一位廣西的邱二嫂,所部也有二千人,她們倆都是以勇猛著稱的女戰士,不過邱二嫂到江口墟後,不久就以意見不合,脱離他去,而蘇三娘‘直隨太平軍轉戰之金陵,始終不變’,所以有人稱她為‘天朝女傑’,這是首先值得提出的。     

關於李全的評價問題

‘文史哲’一九五四年第四期刊载了趙儷生先生的‘南宋金元之際山东、淮海地區中的红襖忠義軍’一文。趙先生在這篇文章里,結合具体史料,給讀者指出了紅襖軍反金鬥爭的基本面貌,並揭露了南宋政府和紅襖軍之間的複雜关係。這些都是非常有益的。不過,趙先生對於李全的評價,我們覺得还有進一步研討的必要。第一,我們認為李全早期的活動,是可以肯定的。这一點必須和當時北     

我這樣在四年級上教里、丈、面積和地積的

我在四年級上敎里、丈、面積和地積是注意聯系實際的,并適當地進行了爱国主義敎育。在敎學里、丈這單元時,我把全級五十四个兒童分为四小隊,每小隊自製一根可以丈量長度的丈竿(长竹或繩子、布條都可以做的),各隊推好隊長,以及担任測量、記錄、計算、校對劃綫、插旗等工作的同学。各小隊所應用的丈竿經中隊檢點、校正後,開始在地面上量出一根長150丈的直线。規定在起點插一面大紅旗,至150丈處插一面小紅旗。同学們笑着說:‘我們當了小测量員了,丈量可愛的祖国的土地!’     

圖擊打次十的寇德對軍蘇

如果說蘇德戰争的第三年是使戰爭發生根本變化的一年,則戰爭的第四年(卽一九四四年)就是驅逐德寇全部出蘇聯國境的年份了。這一年,蘇聯軍隊爲了肅清國境内的敵寇和追擊受傷的法西斯野獸。曾給予德寇十次致命的打擊。 (1)一月間紅軍在列寧格勒擊破了德寇的持久防線,     

解放德國圖

強大的蘇聯紅軍追在德寇並恢復了從巴倫支海到黑海的全部國界之後,爲了徹底消滅納粹德國的軍國主義,為了把德國及西歐各族人民從希特拉匪徒統治之下解放出來,一九四五年初,在長達千餘公里的戰線上,向德國的心脏部發動了强大攻勢。而且蘇聯紅軍為了支援盟國軍隊,曾把巳經决定了的進攻日程從一月二十日提前到一月十二日。像巨流     

顛覆活動是美國推行侵略外交政策的重要手段

由於國際和平運動的空前高漲,‘實力地位’政策和‘冷戰’政策的破產,以及蘇聯的主動,使得蘇、美、英、法四國政府首腦日內瓦會議的召開成為可能。這次會議對國際局勢發生了很大的影響。四國政府首腦建立了從一九四五年以來的第一次直接接觸,並就許多最重大的和最迫切的國際問題交換了意見。這次會議標誌着國際關係的轉折點,它是朝着和平和結束‘冷戰’的方向前進的一個重大的步驟。繼四國政府首腦會議之後,又在日內瓦舉行中美會     

中國革命史講授提綱(六)

三、國民黨軍隊的潰敗與敵後抗日根据地的開闢和發展七七事变后,由于蔣介石執行了反共反人民的消極抗戰的反動错误路线,造成了国民党戰場上的嚴重失敗。蘆溝橋事變後不到一個月,蔣介石放棄了北平、天津。南口、居庸關失守後,敵軍沿平綏线长驅直進,不久察哈爾、緵遠两省相继论陷。国民党軍隊不戰而退。大同棄守后,敌軍沿同蒲线南下。忻口战役失败,娘子關失守。敌人沿同蒲、正太两线合击太原。一九三七年十一月太原撤退,一九三八年三月敌人直下風陵渡,国民党军队望风而逃。北平、天津放棄後,敵人沿平汉、津浦两线南下,九月保定棄守,十月德州失陷。十二月国民党軍隊在濟南不戰而逃,敌人跟踪追擊,造成北方戰場上的慘败。這就是國民黨軍隊在華北戰場上的大溃退。一九三七年‘八一三’上海戰爭開始后,敌人迅速地完成了對南京大包     

關於“蘇軍對德寇的十次打擊圖”的批評與答覆

讀者石慎同志對王汝學同志在本刊九月號發表的‘蘇軍對德寇的十次打擊圖’一圖提出了一些意見,本刊已請王汝學同志作了答覆,特發表如後:     

肅清對待兒童的封建野蠻行爲

解放以來,許多教師,在改進教導方法,啓發學生建立自覺的紀律等等方面,已取得很大的成績。但在若干學校裏,有的教師封建思想相當濃厚,還存在着相當嚴重的體罰和變相體罰的现象。有的教師,甚至逼使兒童自殺。如河南太康縣三區漳崗高小學生楊傳秩是個功課很好的少年隊員,該校校長馬永讓、教導主任劉荷百,對他一味地歧視打擊,認爲他有‘地位觀念’,諷刺他爲:‘學生混子’,‘風頭大王’,並且還準備開除他,他覺得無路可走,就用紅領巾上吊自殺了。鄭州市菜市街完小五年級學生張敬德是少年隊員,功課也很好,只是比較頑皮,偶因和同學開玩笑,級任教師蘇淑襄就叫他去收拾書包,並說:‘學校不要你了’。雖經     

教育工會國際告世界教師書

教育工會國際行政委员會舉行過會議並討論了以和平與國際友好精神教育兒童的問題。行政委員會注意到目前教師們的努力正遭遇着严重的困难。戰爭危機在世界範围內正在日益增漲,好战分子不斷地企圖把已经獲得的有助於緩和國際緊張局势的成就歸於消滅。他們在建立軍事同盟。美國、英國、法國、西德以及共他国家的政府已經簽訂了巴黎協定,把西德引到一個侵略性的軍事集團內去。在北大西洋公約集团的文件上公開地討論着使用原子武器。人類的未來被原子战爭的陰影所笼罩。原子戰爭將会毀滅億萬人的生命,將会使我們的努力化為烏有並將会消滅人類的文化結晶。但是所有的工人包括教師在內正在反對軍備競賽,反對戰爭威胁。他們完全明白战爭的後果。     

第三次國內革命戰爭

一中國共產黨為和平、民主而奮鬥 ‘第二次世界大戰從根本上震動了許多民族和國家的生活,改變了世界的面貌。在國際帝國主義反動派的策劃下,軍國主義日本在東方和希特勒德國在西方發動的戰爭,粉碎了戰爭煽動者的如意算盤;由于蘇聯人民的英勇鬥爭,這次戰爭以帝國主義者所沒有預料到的結果而告結束了。’‘在資本主義世界本身,戰爭的結果,三個大國——德國、日本和意大利——從强國名單中勾銷了,法國和英國則失去了它們以前的地位。’至於社會主義的蘇     

防汛鬥爭中的教師和學生

今年長江和淮河流域水災地區的中、小學教師、職工和高年級的學生,同工人、農民、人民解放軍戰士和機關幹部一起,參加了防汛鬥爭,他們擔任護堤搶險、宣傳鼓動和後勤服務等工作,許多人創造了不少英雄事蹟,湧現出了很多人民功臣,從而受到了當地黨和人民政府以及人民群衆的表揚。例如,武漢市六中政治教員胡盛田,在防汛中,擔任了青年突擊隊大隊長的職務。本來他體弱多病,但一直堅持了堤防上的戰鬥;甚至家中孩子病了,也沒有回家探望一次。八月中旬,他患了痢疾,每天瀉二十多次。正當這時,上級有了緊急命令,他便帶病上堤,在連續的四晝夜裏,領導群衆勝利地完成了子堤加高加固和卸黃土的突擊任務。最後一天,他病得地站不住了,還是堅持了指揮卸土工作。後來經過隊員的阻止,才在下午回隊休息。他這種忘我工作的精神,深深地教育了全隊成員,後來並受到武漢市教育工會的通報表     

問題解答

问:古长城和今长城究竟有什么不同?古长城是否还在?秦始皇所筑的是什么长城? (中国人民志願軍某部速成中学史地组) 答:秦长城由临洮至辽东这句话,出於史记匈奴列传。临洮今甘肃岷縣,但辽东所指不清楚。據太康三年地记及晋书地理志:樂浪遂城有碣石山,為‘秦築长城之所起’。樂浪郡的遺址已在朝鲜民主主義共和国的大同江南岸發現,遂城前人谓在平壤南境(如讀史方輿纪要等书)。實際並不過江而在江的西北。大同江古称浿水,是汉的東界,而汉的東界又是沿袭秦的。所以秦築長城到遼東時,朝鲜王‘畏秦襲之,略服属秦’(三國志注引魏略语)。如此说來,秦長城的東端確已到了朝鲜的北部,所以後來郦道元修改了史記的意見道:‘始皇令太子扶蘇與蒙恬築長城,起自臨洮,至于碣石’(水经河水注)。秦築長城以前,战国時的燕、趙都有長城。燕長城‘自造阳至襄平’。造阳今河北(?)安縣,襄平是遼東郡的治所,位置今辽寧遼阳的西北。趙長城則‘自代並陰山至高闕’。代郡今山西蔚县东,高闕今内蒙古自治区杭锦旗以西的一个山。     

《前日本陸軍軍人因準備和使用細菌武器被控案審判材料》(中译本)

一九四九年十二月二十五日至三十日,在蘇聯伯力城(Khaburovak)舉行,前日本陸军军人十二名因准备和使用细菌武器被控一案的审判。审判是由苏联濱海军区事法庭公开进行的。被提交法庭审判的有前日本关东军总司令陆军大將山田乙三,前日本关东军医务处戶军医中將梶塚隆二,前关东军獸医处長獸醫中將高桥隆篤,前第七三一细菌部队部长军医少將川岛清,前第七三一部隊分部長軍医少佐柄泽十三夫,前第七三一部隊部长軍医中佐西俊英,前第七三一部隊支隊長军医少佐尾上正男,前第五軍团軍醫处長軍医少将佐籐俊二,前第一○○细菌部队科学     

苏联儿童的爱国主义教育

從一個故事說起在美麗的克里米亞南岸,在藍色的黑海岸邊,一位十四歲的少年先鋒隊員,笑嘻嘻地送給我一張畫片,那是着了色的美麗的克里米亞的風景照片。她拉着我的手,指着那一片在陽光斜照下,映着金黄色的綠林,和綠林中的一座座紅色和白色的樓房說:“你喜歡這里嗎?”我笑着告訴她非常喜歡。她聽後高興地笑了,立刻給我講了一個故事: 基輔有個少先隊員名叫高斯甲克拉夫乞克,在德寇佔領基輔時,一個受了重傷的紅軍戰土父給他軍隊的團旗兩面。高斯甲知道保護旗幟是會被敵人槍斃的,但他熱愛自己的國家,熱愛自己的軍隊,他不願意讓紅軍的旗幟受到敵人的蹂躪,所以他想就是爲祖國戰鬥的旗幟犧牲也是值得的,他勇敢地