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司正 《思想理论教育导刊》2008,(1):93
2007年11月29-30日,教育部思想政治工作司在南京召开了教育部高校辅导员培训和研修基地建设工作推进及研讨会.首批21个教育部高校辅导员培训和研修基地所在省(区、市)党委教育工作部门、教育厅(教委)主管高校辅导员队伍建设工作职能处室的负责人,各基地办公室主任和基地所依托高校的思想政治教育学科负责人以及全国部分思想政治教育方面的知名专家出席了会议. 相似文献
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司正 《思想理论教育导刊》2007,(11):86-87
2007年9月29日,教育部高校辅导员培训和研修基地建设工作会议在北京召开。教育部副部长李卫红同志出席会议并讲话。上海市科教党委、黑龙江省教育厅、辽宁省委高校工委、北京师范大学、武汉大学、山东大学、东北师范大学、南京师范大 相似文献
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<正>本刊讯受省委教育工委、省教育厅委托,由教育部高校辅导员培训和研修基地(安徽师范大学)承办的安徽省2009年大学生心理健康教育专题培训班和高校辅导员第一期上岗培训班于7月20日正式开班。省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺,省委教育工委副书记高开华,安徽师范大学党委书记吴良仁,党委副书记、校长王伦,党委副书记顾家山以及在芜高校分管学生工作的学校领导出席了开学典礼。省委教育工委副书记高开华主持了开学典礼。 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2023,(12):2+113-114
<正>制度创新构筑学生党建前沿阵地学校紧紧围绕立德树人根本任务,深入推进“一站式”学生社区建设,坚持把党建工作与思想政治教育深度融合,推动学生全面成长成才。学校先后获评教育部思想政治工作精品项目“党建融于园区思政构建一体化育人新模式”、首批上海市教卫工作党委系统示范性党建服务中心、新时代上海高校党建创新实践分基地等。 相似文献
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《思想理论教育导刊》2022,(4):F0004-F0004
安徽师范大学马克思主义学院为全国第三批重点马克思主义学院,安徽省首批重点马克思主义学院。平台发展良好。拥有教育部高校思政工作队伍培训研修中心、教育部高校辅导员培训和研修基地、教育部思政课“手拉手”集体备课中心、安徽省高校人文社科重点研究基地马克思主义研究中心、安徽省中国特色社会主义理论体系研究中心安徽师范大学基地、安徽省社会科学知识普及基地等8个省部级平台,同时主办面向全国高校辅导员的指导性学术期刊《高校辅导员学刊》。 相似文献
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2007年11月17日,"第二届全国中小学科学教育论坛"在北京隆重开幕。出席论坛的有教育部、中国科学院、中国科协、中央教育科学研究所等部委相关领导和全国各地市(县)教育局负责人、教研室负责人及各实验基地、高校从事科学教育研究和教学的专家、学者共400多人。中央教育科学研究所党委书记、副所长徐长发为论坛致开幕词;教育部关工委主任、 相似文献
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柯言 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2009,37(2)
根据教社科司函E20083207号文件通知,2008年教育部人文社会科学重点研究基地重大项目和省部共建重点研究基地项目评审工作结束,我校申报的2项教育部文科重点研究基地课题被批准立项,其中教育部人文社会科学重点研究基地重大项目立项1项,为社会学院周晓光教授主持的“明清徽州宗族会研究(项目编号:08JJD770110)”; 相似文献
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岚逊 《思想理论教育导刊》1998,(6)
6月15日下午,兰州大学党委常委会召开专题会议,传达党中央、中宣部、教育部有关马克思主义理论课教改指示精神和教育部召开的“马克思主义理论课教改工作通气会”精神,研究我校具体贯彻落实的方案和措施。在校的党委常委,党办、马列部、教务处负责同志列席了会议。... 相似文献
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4月13日,教育部在华中科技大学召开全国高校文化素质教育工作暨基地建设研讨会,总结交流8年来高校加强文化素质教育试点经验,研究在全国高校进一步普及和提高文化素质教育工作的思路、方法。教育部副部长袁贵仁出席会议并讲话。袁贵仁指出,文化素质教育体现了教育思想、教育观和人才观的创新,也是教育实践的创新。进一步深化文化素质教育,培养全面发展的人才,构建中国特色高等教育人才培养体系,是摆在我们面前的一项重要任务。研讨会上,教育部为北京大学、清华大学、华中科技大学等32个国家大学生文化素质教育基地授牌。(薛慧教育部召开高校… 相似文献
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聂平 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2007,35(4):419-419
3月22日,以教育部思想政治工作司副司长冯刚为组长的教育部专家组一行9人,对我校作为教育部高校辅导员培训和研修基地首批20家候选单位的建设情况进行了实地考察。专家组成员一致认为安徽师范大学具有申办教育部高校辅导员培训和研修基地的基础和优势:一是学校高度重视,在软硬件建设方面都具备一定的条件,准备工作认真充分; 相似文献
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涵冰 《高等工程教育研究》2006,(3):3-3
5月24日,浙江大学“科教发展战略研究中心”(RCSTEP)揭牌仪式在玉泉校区邵逸夫科技馆举行,教育部科技委主任倪维斗院士和浙江大学党委书记张曦共同为中心揭牌。中心今年1月被国家教育部确定为4个战略研究基地之一;这些战略研究基地的任务是面向国家现代化建设,面向世界教育和科技发展,围绕国家在教育、科技、人才等方面的战略目标,结合高校特点和实际,持续深入地进行战略性、基础性、前瞻性研究,为国家和有关部门制定相关政策提出科学依据和政策建议。不言而喻,它们将成为国家及教育部进行重大科教决策、推动全国高校改革发展的重要“思想库”。 相似文献
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本刊编辑部 《北京教育(高教版)》2012,(9)
正本刊讯教育部在日前召开的新闻通气会上介绍,5年来,直属高校中54个党委班子、72个行政班子完成了换届。以提高领导科学发展能力为重点,以建设高素质领导班子为目标,以改革创新为动力,直属高校领导班子建设工作成效显著。据悉,当前和今后一段时期,教育部将进一步加强 相似文献
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探索有中国特色的经济学基础人才培养模式 总被引:5,自引:0,他引:5
中国人民大学国家经济学人才培养基地课题组 《教学与研究》2005,(2):36-41
1998年,为了推动我国理论经济学的发展,为我国社会主义建设培养更多高水平的经济学基础人才,教育部决定设立国家经济学人才培养基地。在教育部组织的首次基地评选中,中国人民大学理论经济学学科被教育部评为国家经济学基础人才培养基地(以下简称基地)。五年来,我们根据教育部提出的"目标明确、改革领先、成果突出、师资优化、设备先进、教学优秀、质量一流"的 相似文献
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学校小档案寿光世纪学校,建于2004年,在校生达6538名。学校先后被确定为教育部首批中小学校长影子培训项目实践基地学校、山东省教育国际交流与合作基地,荣获山东省规范化学校、山东省中小学素质教育工作先进 相似文献