略论科学发展观的世界观基础

科学发展观的理论基础是马克思主义世界观。只有超越素朴实在论立场,从“后主客关系”的意义上来理解马克思主义世界观,才能真正揭示马克思主义世界观与科学发展观的内在关系。     

从世界观和方法论的高度深刻认识科学发展观

科学发展观深刻回答了以人为本的发展问题，丰富了马克思主义价值观的新内容；深刻回答了实践主体与客体的正确关系，展示了马克思主义实践观的新要求；科学界定了生产力的新内涵，时马克思主义生产力观作出了新的理论概括；深刻回答了发展依靠人民，发展成果人民共享的问题，拓展了马克思主义群众观的新视野；深刻回答了全面协调可持续发展，展示了马克思主义方法论的新水平。     

科学发展观的价值诉求

科学发展观体现了科学理性和价值理性的统一,为当代中国发展提供了世界观和方法论,在中国特色社会主义建设中体现和实现着自身的价值诉求。     

科学发展观对统一战线的指导作用

科学发展观发展了马克思主义唯物史观,创新了统一战线的世界观,科学发展观发展了马克思主义辩证法,创新了统一战线的方法论,回答了统一战线的根本目的、直接动力、价值取向等一系列重大问题.应充分发挥统一战线新的世界观和方法论的优势,促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐发展,为振兴中华民族的伟大复兴而努力.     

用科学发展观指导教学改革

科学发展观作为发展领域的世界观、方法论，其思想博大精深，它以人为本的思想，全面协调可持续发展的要求，统筹兼顾的方法，不仅对经济、文化、教育、军事等宏观领域的发展具有指导意义，而且对教学改革等微观领域的具体工作同样有着重要的指导意义。本文就结合教育教学，谈一谈科学发展观与教学改革方面的三点思考。     

科学发展观对邵阳发展的方法论意义

论文联系邵阳实际,在深入分析邵阳发展问题的基础上,提出了如何运用科学发展观破解邵阳发展难题：最核心的一点就是让发展的成果为创造的人享有而不是为不劳而获的人所占有。     

科学发展观是构建社会主义和谐社会的方法论

人们在认识世界、改造世界的过程中形成了观察事物、处理问题的方式、方法,这就是方法论。世界观是人们在现实的实践活动中形成的对世界的一般看法,有了世界观,人们对世界"是什么"的问题才有了一定的判断,而方法论则是人们在对世界有了一定判断力之后,接下来该"怎么办"的问题。科学发展观从本质上来讲既是世界观又是方法论,更是一种唯物辩证法。在全面实现社会主义现代化建设的过程中,科学发展观无疑成为构建和谐社会的根本指导思想;社会主义和谐社会目标的实现也只有在科学发展观的指导下才能得以实现。     

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现

辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。世界观和方法论体现在发展问题上就是发展观。马克思主义本质上是关于发展的科学。科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。     

科学发展观是指导发展的世界观和方法论

坚持用科学发展观统领全局,是“十一五”规划建议最鲜明的特点。学习五中全会精神,最根本的就是要从世界观和方法论的高度,深刻认识科学发展观的指导作用,推动我国经济社会发展切实转入科学发展的轨道,并把它贯彻到实践“十一五”规划的全过程。     

科学发展观是马克恩主义关于发展的世界观和方法论的集中体现

科学发展观集中体现了唯物主义和辩证法的基本特点,集中体现了历史唯物主义的基本取向.科学发展观的确定集中体现了马克思主义关于发展的世界观和方法论,实现了发展观的伟大变革.     

科学发展观：马克思发展理论的中国化

对科学发展观本质、内容、目标的论述,体现意识形态是一个需要不断创新和发展的中国化过程。科学发展观作为引领当代中国的主流意识形态,既超越传统发展观又与马克思的发展理论保持着历史与逻辑的统一,这归因于科学发展观以人为本、和谐适度的价值观内涵。     

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现

科学发展观集中体现了唯物主义和辩证法的基本特点,集中体现了历史唯物主义的基本取向。科学发展观的确定集中体现了马克思主义关于发展的世界观和方法论,实现了发展观的伟大变革。     

怎样理解科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现

所谓世界观，是人们对整个世界包括自然界、社会和人的精神世界的总体看法和根本观点。所谓方法论，是人们认识世界、改造世界的一切活动的一般的、普遍的方法。哲学是世界观和方法论的统一．是世界观和方法论的理论表现形式。世界观和方法论可以从不同的层次上理解，既有很抽象的层次．也有相对具体的层次。     

指导发展的世界观和方法论——论科学发展观的哲学底蕴

科学发展观是马克思主义的世界观和方法论,是指导中国发展的世界观和方法论的集中体现,是唯物主义的发展观,是辩证的发展观,是唯物史观的发展观。科学发展观是马克思主义中国化、当代化的最新理论成果,是我国现代化建设过程中必须长期坚持的指导思想。     

试论科学发展观的理论内核——以人为本

以人为本是贯穿于科学发展观的一条主线,它是科学发展观的本质核心,蕴含在科学发展观的根本目的、评价标准和贯彻落实的要求之中.     

科学发展观语境中“以人为本”思想的本质辨析

＂以人为本＂作为科学发展观提出的目的,与带有明显资本主义性质的＂人本主义＂和带有明显封建主义性质的＂以民为本＂具有本质区别。只有将＂以人为本＂与后两者在本质属性上区分开来,才能在理论、实践上真正贯彻科学发展观的目的。     

科学发展观体现马克思主义立场的理论分析

马克思主义立场即马克思主义捍卫无产阶级利益的立场。无产阶级在当代的衍生概念泛指社会中所有处在弱势地位的阶级、阶层或分工集团。坚持马克思主义立场——捍卫无产阶级利益,在当代体现为捍卫弱势群体的利益。科学发展观坚持以人为本的核心理念,发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,真正体现了马克思主义立场。     

以"科学发展观"为指导做好教育培训工作

一、以人为本,重视人在社会发展中的主导作用“科学发展观”是指导发展的世界观和方法论,是社会主义现代化建设的指导思想。发展必须是科学的发展,只有转变发展观念,创新发展模式,提高发展质量,才能切实把经济社会发展转入以人为本,全面协调可持续发展的轨道。可持续发展强调经     

科学发展观与马克思主义

科学发展观是马克思主义理论与中国发展实际相结合的产物。科学发展观坚持了马克思主义的发展原理，蕴涵了马克思主义的方法论即辨证法思想、实事求是的思想路线，形成了科学体系，发展了马克思主义。