中小学校如何走出“安全”困局

近年来,党中央、国务院高度重视中小学校安全工作,教育部也把安全工作摆在教育工作的突出位置,各地教育部门更是将中小学校安全教育工作作为学校安全工作的重要内容来抓。这使中小学师生的安全意识得到进一步增强,自救逃生能力得到进一步提高,中小学校安全管理水平得到整体提升。虽然如此,但近年来学校安全事故仍时有发生。那么,我们应该如何确保校园安全,如何确保学生的人身安全呢？     

安全防控重于泰山

近日来发生的几起惨绝人寰的校园砍伤事件，一次又一次地为我们敲响校园安全的警钟：学校可以采取哪些更好的举措来保障学生的安全，家长应该怎样配合学校进行安全教育。孩子们怎样才能提高自己的安全自救和应急避险能力？     

抓好学校安全工作之我见

抓实做细学校安全工作,是教育工作者义不容辞的责任,也是创建平安校园、构建和谐社会的必然要求。那么,如何做好学校的安全工作呢？笔者结合自己多年的工作实践,略陈管见。     

全面加强学校安全工作的方法

学校安全工作是教育工作的一项重要内容，加强学校安全工作是建设平安和谐校园的必然要求。那么如何做好学校安全工作呢？     

莫让制度管理成为安全教育的软肋

学校安全教育,责任重于泰山。耳闻目睹了一幕幕校园惨剧,我们在为生命扼腕叹息的同时,更应该对学校安全教育中的制度管理进行一次全面而深刻的反思与检点,在痛定思痛中明晰：制度管理怎样为学校安全教育“保驾护航”。诚然,汶川大地震后。全国上下掀起了一股校园安全教育的热潮,有关安全教育的规章应有尽有,安全管理的责任书层层签订,各种应急预案也纷纷出炉……然而我们的制度管理是否就没有“盲点”和“疏漏”了呢？     

青春保卫战

校园事故屡屡发生,学生身心受创,社会聚焦校园德育教育和安全环境。如何教育出成熟完整的学生？学校的德育、安全工作又该如何进行？责任心、工作巧思、制度创新……为学生的青春护航,需要全体教育人的行动。     

中小学校园危机的诱因探析

近些年,中小学校园安全问题层出不穷,校园暴力、中毒事件、踩踏事件、交通安全、师生冲突等"校园危机"无时无刻不在威胁着师生的安全,严重影响了学校正常的教育教学和管理,破坏了校园在大众心目中的"象牙塔"形象。引发中小学校园危机事件的原因是多方面的,既有社会整体环境的负面影响,又有校园自身的管理疏漏和学生个体的心理问题。频繁发生的校园危机事件,引起了社会各界对校园危机的广泛关注,也成为学校管理者不得不去面对的极其严肃的现实课题。     

新西兰中小学校园安全管理

校园安全日益受到社会的关注。校园安全管理工作如何有效开展,校园安全危急事件如何防范和应对,校园安全教育如何组织安排,新西兰中小学在这些方面采取的许多颇有成效的措施．为我国中小学校园安全管理工作的开展提供了有益的经验。     

试论高校校园安全事故成因与制度建设

校园安全日益受到社会各界关注,高校校园安全管理工作如何有效开展,校园安全危急事件如何防范和应对,校园安全教育如何组织安排,在这些方面如何采取有成效的措施,高校校园安全管理工作的有效开展具有极其重要的意义.     

用制度保安全，向管理要平安

校园安全事关学校和社会的稳定和发展。在校园安全的问题上,不允许“亡羊补牢”,必须做到“防患未然”。怎样才能彻底消除安全隐患,确保师生安全地工作、学习呢？笔者认为,应该用规范的管理保障校园安全。从强化学校安全管理人手,做到不疏心、无漏洞。只要安全管理到位了,校园安全就能得到保障。     

创建平安和谐校园 助推城市文明发展

校园安全是当前国内重要而敏感的社会问题。要提高学校的教育教学质量,就必须有一个安全稳定的校园环境,就必须保证校园安全和师生安全。学校的每个工作细节都将直接关系到师生的安全和社会的影响。近年来,全国各地涉及学校学生安全的事件频繁发生,在社会上造成很大影响,所以,学校安全工作必须放在重中之重,抓实抓牢。     

创平安校园让学生健康成长

近年来，校园围墙越来越模糊，周边环境越来越复杂．学生受到校园侵害、造成严重后果的事件不断发生。因此．关注校园安全、提高学生的安全意识、普及安全知识、排除校园安全隐患，成为学校教育和管理的重点之一，安全教育也是班主任工作的重要一环。     

校园暴力的教育对策探析

如今,曾一度被认为是一方净土的校园,人身伤害事件频频发生,而且性质日趋严重。这些暴力行为使众多学生的心灵蒙上了阴影,也在某种程度上削弱了学校的育人功能。此时,怎样应对校园暴力成为学校教育无法回避的问题：如何才能唤起家庭、社会的支持形成教育合力？如何关注学生的心理疏导,才能有效增强学生抗挫及自我调适能力？如何进行教育研究,才能优化教师的育人技能与艺术？我们对此进行了思考与尝试。     

安全教育怎能“空对空”

校园安全是个沉重的话题，面对一起起安全问题，我们不仅要问：安全教育，你到底怎么了？     

数字校园三人行

如今,打造数字校园已成为学校、教育装备部门等所关注的热点话题,南京亦不例外,“数字南京”、“数字玄武”、“数字浦口”等概念陆续提出,那么,究竟什么叫数字校园？数字校园的内涵是什么？如何实施呢？     

构筑安全防线 创建和谐校园

校园安全,牵动着家庭的幸福,维系着社会的稳定。校园安全问题已成为人们普遍关注的焦点。如何构筑校园安全防线,创建和谐校园,同样也成为了当前各级各类学校急待解决的难点。只有具备了牢固的安全防范意识,完善的制度,得力的措施,深入人心的安全教育活动,全方位的家校结合的沟通体制,突显实效的安全防护、自救、自助活动及注重细节的管理作风,才能构筑起校园安全防线,创建和谐校园。     

初中校园安全教育问题及对策

校园安全稳定是构建和谐校园的一个重要组成部分,而安全教育又是校园安全稳定工作的一项重要内容。当前,由于初中学校校园安全问题的复杂性、学生自我保护意识淡薄及家庭、学校和社会重视程度不足等原因,严重威胁着初中学校的安全稳定。因此,必须结合当前初中学校思想政治教育工作的实际情况,建立和完善初中学校校园安全教育的有效对策。笔者在初中学校教育多年,针对校园安全教育工作深有体会,如下是笔者对初中学校安全教育的问题及对策提出不成熟的看法。初中学校安全教育工作重要性初中生是祖国的花朵和希望。初中生安全教育的好坏,关系到能否安全、健康的成长,关系到广大群众的切身利     

学校、政府、社区共同构建安全的校园——日本校园安全防御机制的建设及其对我国的启示

2001年,日本大阪教育大学附属池田小学发生特大命案后,震惊了日本上下。面对校园安全危机,日本社会全民皆兵,上下同心,在文部省的带领下,学校、社区、家长、政府机构齐心协力,积极参与校园安全防御机制的建设,多渠道力保学生的安全。目前,我国发生多起校园惨案,建立有效的校园安全防御机制,是我们迫在眉睫的使命,而日本校园安全防御机制的建设经验确实值得我们借鉴。     

让“法”的理念弘大起来：对几起校园诉讼案的分析与思考

近年来,随着人们法律意识的增强,依法治国的观念逐步深入人心。这对于过去主要依据政策、主要运用行政手段来管理教育的教育行政部门和学校来说,无疑多了许多挑战,校园诉讼的逐步增多便是其中之一。何谓校园诉讼？简而言之,是指学校作为原告、被告或者第三人参与诉讼的民事诉讼。如何处理好这些校园诉讼,怎样减少校园诉讼并从中获得哪些思考呢？一、学校造成学生人身损害引起赔偿诉讼的三种类型学生伤害事故是指在教育教学过程中或在学校组织的课外活动、社会实践活动中发生的学生伤亡事故。一旦发生学生伤亡事故,一般会引发人身损害…     

校园安全,我们从何着手

正策划人语:一直以来,我们高喊着安全教育的口号,可是,校园安全事件却依然频频发生,甚至出现了砍伤学生事件、学生踩踏事件、学生网上交友受骗事件、学生宿舍投毒事件、教师性侵学生事件,以及越来越频繁出现的学生自杀事件。这些血一样的事实告诉我们,校园安全一直都是学校工作的重中之重,容不得半点忽视。通过分析,我们可以知道,这些安全问题的出现,跟很多的因素有关,但主要还是