中学生消费的伦理探析

作为特殊社会消费群体,中学生不仅自身可以直接参与社会消费活动,而且他们直接引导着其所在家庭的消费观念、消费结构和消费行为等.由于所受的教育、所处的环境以及这个年龄段特有的心理特征,中学生有其特有的消费心理和消费行为.随着社会主义市场经济的发展,中学生消费呈现出多样性、个性化等特点,但也出现了许多非伦理化现象,因此有必要对中学生消费方式进行伦理的框扶,引导中学生树立正确的金钱观、消费观,促进中学生健全人格的形成.     

中学生不良消费的原因及对策

随着改革开放的深入进行,人们的物质生活水平有了显著提高。特别是世界一体化的形成,使得中学生的视野比父辈们更为开阔,导致其消费心理和消费行为出现了偏差,产生了诸多问题,这足以引起教育工作者的高度重视。因此,如何引导中学生摒弃不良消费行为,树立科学     

郑州市中学生体育消费动机的研究与分析

研究和了解中学生的体育消费动机,对于正确地引导中学生的体育消费行为,促进体育产业的发展有一定的实际意义。     

当代大学生消费异化探析

消费本质上是为人的生存与发展而消耗使用物的使用价值的过程。消费异化是一种背离消费本质的消费行为,它对大学生的健康发展有着很大的负面影响。大学生中的消费异化现象,既有心理发育不完全成熟等内因,也有社会环境等外因。当前,要切实加强对大学生的相关教育和引导,培养其健康向上的消费行为模式。     

“90后”大学生的消费道德问题及其教育引导

大众消费社会的到来改变了人们的消费观念和消费种类,个体消费的符号化、强主观性和非功能性待征日益突出。当代大学生的消费行为存在重感官享受、消费结构不合理、消费计划随意、消费道德欠缺等突出问题,有必要实施自我教育和专门的消费教育,引导大学生和谐、理性地消费。     

桂林市城区中学生体育消费动机及制约体育消费因素的研究

中学生是参与体育消费的重要群体之一,是未来消费的意愿领导者,研究中学生体育消费动机及制约体育消费的因素,有利于了解和掌握学生体育消费的水平和发展方向,对促进体育产业的优化和发展具有积极意义。本文以广西壮族自治区桂林市城区中学生作为研究调查对象,找出该城区中学生的体育消费动机及制约体育消费的因素,旨在引导该城区中学生正确的体育消费行为,提高中学生体育消费水平,为优化该城区中学生体育消费结构提供参考。     

“互联网+”时代下大学生网络消费伦理问题与对策

网络消费的便利迎合当代大学生追求个性、标榜自由的特征,使他们迅速成为网络消费的主体。家长的过分溺爱、大学生自身消费观念的困惑、高校对大学生网络消费问题缺乏重视和引导以及西方社会思潮的渗透导致超前消费、符号性消费、炫耀性消费等非伦理性消费行为在大学校园里日益盛行。在"互联网+"时代背景下,要从学生自身、家庭、学校、社会四个方面对大学生的网络消费加以引导和监管,使大学生自觉遵守网络道德规范、养成良好的消费习惯,引导其树立科学的网络消费伦理观、人生观和价值观。     

高职高专学生消费行为调查研究

本文在调查大学生的消费行为和消费心理的相关理论基础上．结合对宜宾职业技术学院大学生在消费水平、消费结构、消费心理、消费观念等方面的调查问卷,通过分析法建立起各种模型,进行统计,从而提出了高职生消费行为的影响因素和存在的问题。对其消费行为作出了价值评价,归纳出高职生消费心理特征。最后从社会伦理道德的角度,阐述了对高职生消费行为进行价值引导的原则及必要性．并提出了高职大学生健康消费心理的培养策略。     

大学生体育消费行为及消费心理分析——基于甘肃省四所高校的调查

透过大学生的消费行为分析其消费心理,有助于培育科学的体育消费心理,更好地引导大学生的体育消费行为.采用问卷调查法和访谈法对大学生的体育消费内容及消费额进行调查,对获得的数据进行分析,提出了引导消费的相关对策.     

网络社会对青年符号消费动机的影响

当代青年是与网络联接最为紧密的群体，网络生活改变着他们的符号消费行为。符号消费动机可分为社会性和个我性两类。网络化和图像化转变或再造了消费的环境因素，如社会文化、消费情境、享用情境等，它们对青年符号消费两类动机的影响是不同的，总体来说，对阶层和财富炫耀倾向有抑制作用，对个性价值、审美需求有强化作用。通过消费行为表象探察当代青年特有的心理与情感诉求，从社会规范约束和学校教育等方面顺应积极趋势、杜绝不良商业诱导，可以更有效地引领青年群体形成积极健康的社会心态。     

从中职校学生消费看开展理财教育的重要性

学生作为社会中的一个特殊消费群体,其消费观念的塑造和培养,进而可能影响其一生的消费行为。而学校与此相对应的教育确是滞后的,学生的消费行为中还有许多待规范之处。本文通过调查,全面客观的了解了北京市化工学校各个年级,各个层面学生的消费来源、消费心理和现状,从深层次上分析学生消费的特点及消费中存在的问题,对学生进行正确的消费教育和引导。     

引导大学生科学消费的有效途径

大学生是一个特殊的消费群体,在社会、家庭和学校等多种因素影响下,有着独特的消费特点,但也存在炫耀性消费、从众消费、攀比消费、盲目消费和超前消费等不良消费行为.关注大学生消费状况,采取有效方式引导大学生科学消费,是高等学校义不容辞的责任.     

当今大学生消费行为与消费心理分析

当今大学生消费的对象及外部环境发生了深刻变化,其消费行为与消费心理随之也发生了较大的改变。该文通过对当今大学生消费行为和消费心理的分析,提出相应的消费教育,以引导大学生形成科学、合理的消费观念。     

中学生网络游戏消费行为的实证研究

随着网络技术的发展,网络游戏消费逐渐成为网络消费的热点之一,并受到了广大中学生的青睐.本文在理论分析和实际调研的基础上,编制中学生网络游戏消费行为的问卷,对南京市中学生进行问卷调查和深入访谈,了解当下城市中学生网络游戏消费的状况,并进行了分析研究,结果表明中学生网络游戏消费的特征为性别差异显著、网络游戏消费的符号性显著并且与学生的学业成绩有显著相关.     

大学生绿色消费：意愿与对策——基于对长沙市高校大学生的调查

绿色消费已经成为人们关注的焦点,大学生作为一个特殊的消费群体,其消费意愿备受企业和社会的关注。调查结果表明,大学生对绿色消费的涵义有较多的了解,具有一定的环保节能意识;他们绿色消费的目的是健康、环保,更多的是出于一种责任;他们能够意识到自己的消费行为会影响企业行为并形成社会扩散。因此,相关部门要关注和引导大学生的消费行为,要通过宣传教育强化大学生的绿色消费意愿,企业的经营决策需要迎合并引领绿色消费。     

当代大学生消费问题探究

大学阶段是人生观、价值观、世界观形成的关键时期,大学生的消费习惯直接影响着他们的消费行为,进而对其＂三观＂的形成产生重要影响。针对部分学生在消费中存在的误区,我们应通过培养健康消费心理,加强社会、家庭的正确引导,开展理财教育加强学校引导等途径,帮助大学生树立科学的消费观,引导大学生树立合理、适度,科学的消费观。     

大学生炫耀性消费的心理成因分析及对策

随着社会的不断发展,追求个性张扬、自我呈现的炫耀性消费开始流行,其目的不在于物质本身的享受而是追求其意义地位和身份的象征。当代大学生作为一个特殊群体,其消费意识消费行为不仅与家庭、学校的参照群体以及社会商业活动、大众传媒等外部因素有关,更与大学生自身心理状态有关。本文针对大学生炫耀性消费的心理因素进行分析,并提出培养大学生理性消费的若干建议,引导大学生形成健康合理的消费观。     

基于美好生活背景下的当代大学生消费道德培养存在问题及策略

近几年来,在美好生活的社会背景下,人们的消费行为开展发生了一定的变化,有数据指出,当前大学生的消费行为也在逐步改变：如出现消费观念迷茫、消费意识前卫、攀比浪费严重、消费脱离现实等问题。造成上述现象的原因主要包括心理、家庭、高校教育、文化意识等多个层面。针对当前大学生当中的消费不当行为,当代高校应通过各种科学严谨的引导思想和手段,对学生进行教育,帮助其建立正确的消费主义观念。本文就当代大学生消费道德培养存在的问题和策略进行了阐述,希望能够助力当代高校教育的现代化发展。     

影响大学生生态文化消费的主要因素及对策

当代大学生的日常消费行为在一定程度上反映出自身综合素质的高低和大学的育人成效。大学生的消费多受家庭经济状况的制约,并呈消费活动逐渐增加的多元化趋势。大学生的消费行为反映其生态文化意识,文章意在引导大学生树立生态消费观,为构建科学、合理、生态化的消费模式奠定基础,为大学教育提供必要的参考和借鉴。     

信息时代大学生信息消费行为调查研究

随着全球科技信息化的发展,信息时代已经来到我们身边,社会消费形式多样化,信息消费方式逐渐成为消费主流。大学生作为社会消费的特殊群体,其消费行为、消费观念影响着未来国家社会的发展。本文总结了大学生信息消费的方式及特征,最后从社会、学校、家庭、学生本人四个方面提出了可行性的引导策略。