大学生参与高校民主管理的实践探索

大学生参与高校民主管理是现代高等学校管理的必然趋势.而台州学院的学生议事会制度为我们探索学生参与高校民主管理的理论提供了良好的实践案例.学生议事会是高校民主管理过程中出现的新事物,是学生参与高校民主管理的创新机制,在畅通学生诉求渠道,推进学校民主化进程中发挥了积极作用.     

新形势下高校学生民主管理探讨

高校民主管理是我国社会主义民主制度的重要组成部分,大学生是高校的主体,是高校管理的核心。加强学生民主管理是深化高校民主管理的必然要求。由于历史原因,现在高校学生民主管理还存在不少问题,在一定程度上压抑了学生参与民主管理的热情,影响了管理效能。尤其是新形势下的大学生大多数是90后的独生子女,他们是家庭中两代甚至是几代人关注的宠儿,其自身条件和素质发生了很大的变化,给高校管理工作带来更高的难度和挑战。因此,高校学生民主管理一直是高校管理者探讨的问题。本文就如何理解民主管理精神,增强学生民主管理意识,畅通民主管理渠道等问题进行阐述和探讨。     

大学生参与高校管理的现状探析

参与管理活动是高校学生锻炼和提升自身能力的一个重要途径,并且能为高校的管理增添活力,有利于高校管理制度的创新。然而,目前我国大部分高校学生参与式的管理还存在着诸多问题,如学校民主理念薄弱、学生参与程度低、缺乏相应的制度保障等。因此,文章分析了大学生参与高校管理存在的问题及解决策略,为今后工作提供了新思路。     

让班级管理与时俱进

以民主方式管理班级 以民主的方式从事教育教学活动是新课改的一大亮点。在现代信息社会中,青少年的独立性、自主性大大增强,教师只有转变观念,尊重学生,建立民主平等的师生关系,才能赢得学生的信任,融洽师生关系,才能创造良好的班级学习氛围。著名教育家魏书生就主张以民主科学的方法管理班级,他遵循人本思想,以民主的作风对待每个学生,建立和谐互助的师生关系,学生心情舒畅,主动性得到发展,积极性得到最大限度的提高,班级管理达到了“管是为了不管”的理想境界。     

关于高校民主管理的思考

党的十七大的召开,既为推动高校民主管理工作提供了强有力的政策理论根据和指导,也为高校推进民主管理工作提供了新的机遇。系统研讨高校民主管理的内涵、实现高校民主管理的途径、保障高校民主管理有效推进的措施等,将有利于推进高校民主管理的进程。     

构建学校民主管理长效机制新探

民主管理是相对于绝对服从绝对权威的管理而言的。随着教育改革的不断深入、深化,应不断探索、实践、创新学校民主管理长效机制。学校应全面完善并推进民主参与、民主管理、民主监督制度,以“公开、民主”为原则,以“透明、透视”为要务,以“效率、效益”为目标,落实“激情师生．快乐成长”的办学理念,让学生树立梦想与自信．让教师追享事业的激情与快乐,推动学校的健康、持续、和谐发展。     

浅谈班级管理中的民主投票

正班级民主投票是指在班主任的引导下,按照少数服从多数的原则,由学生共同作出决定,以管理班级事务的一种民主的班级管理方式。这种管理方式在今天为大多数班主任所用,也是一种学校公民民主教育的实践活动。搞好民主投票有利于推进班级的民主管理,进而和谐师生关系,增强班集体的     

何谓班级民主管理

在实践中,我们通常会把班级民主管理约化为协商管理、制度管理,或者是学生的自我管理。仔细思考,其实协商管理、制度管理和学生的自我管理,都不能等同于班级民主管理。     

微观视域下大学生民主管理研究述评

高校民主管理的研究早期主要集中于制定各项规章制度、发展规划,推进校园文化建设,以及对学生的奖惩等学校宏观政策方面。随着改革的深入,研究者的视角逐步下移至民主变革真正发生的区域——班级、宿舍及专业学习共同体,转向关注学校"次级单位细胞"民主进程中个体心理结构的改变。这种对于民主管理模式制度化、规范化、程序化的追求在学术价值、指导实践和学生个人发展方面发挥着不可忽视的作用,同时在推进高校民主管理制度化建设、完善大学生自我管理和实现高校管理与育人方面有着重要的意义。     

高等教育大众化背景下高校班级管理：问题分析与体系重构

在我国高等教育大众化背景下,高校学生工作面临从内容到管理形式改革的新课题。班级是高校学生管理的基本组织单位,也面临来自社会、学校和学生个体需求变化的挑战。效率、民主和促进个体发展成为班级管理的主要价值取向和体系重构的基础。     

实施班级民主管理的实践

正民主管理是指管理者在民主、公平、公开的原则下,传播管理思想,协调各组织各种行为达到管理目的的一种管理方法。在班级中实施民主管理,教师要做到"以人为本",引导学生学会自我教育、自我管理。下面,笔者就如何实施班级民主管理谈谈具体的做法。一、建立和完善班级民主管理机制,培养学生自我管理的意识(一)通过民主选举成立班委会,由班委会制定班级制度章程每个学期开学初,笔者会在班里宣布暂时不成立班委会,半个月之后,再由学     

根据学生特点 实行人本管理

在“以人为本”教育理念下的教育管理实践自然就是“以学生为本”,在班级管理中,我们应该树立正确的学生观,采取现代民主的管理方法,才能做好班级管理工作。     

班级管理点滴心得

班级是学校教育教学工作的基本单位，班主任是班级的组织者和管理者。学生能否获得全面发展，很大程度上取决于班主任的教育思想和工作方法。笔者作为班主任，始终以“仁爱治班”和“与学生建立起和谐、民主的师生关系”作为班级管理理念，以学生的发展为目标，因材施教，发展学生的个性，提高学生的能力，使学生在学校能够彰显自我，走上社会能够找到自我发展的平台。     

高校大学生和谐管理的初步研究

本文就“和谐管理”这个概念在高校学生管理中的应用进行了初步的研究。本人认为“和谐管理”并无定法，关键是需要遵从“以人为本”的观念，以学生为根本、以学生为中心。使得新世纪高校能够“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序。”     

成人高校加强民主管理的思考

在现行的国家用工制度逐步改革为在编制内的单位用工制度的过程中 ,成人高校遇到了许多关系到学校深化教育改革和教职工切身利益的新问题 ,加强民主管理显得更加重要。目前成人高校民主管理的现状还不能完全适应教育改革与发展的形势 ,对民主管理的认识还存在着误区 ,影响着成人高校的进一步发展。因此 ,提高对成人高校民主管理的认识 ,走出思想误区 ,是实践“三个代表”重要思想的具体表现。同时 ,也是成人高校深化内部管理体制改革的重要任务之一     

班级民主管理三部曲

新的课程标准指出：“教学应在师生平等对话中进行。”这就把教学民主提到了一个十分突出的地位。班级是学校的一个基层组织，班主任应关注班级民主，实施民主治班，以培养学生的民主思想和民主习惯，为学生的全面发展奠定基础。在具体做法上，我分三步进行。     

高校学生参与式管理的现状与对策研究

大学生参与高校的管理活动不仅能锻炼和提升自身素质,更能为高校的管理注入活力,有利于高校的管理创新和全面发展。我国目前的高校学生参与式管理还存在着学校民主管理理念薄弱、学生参与程度不高、缺乏制度保障等问题。因此,各高校要推进学生参与式管理的建设,建设学生参与式管理的新局面。     

全员参与:中国新型班级民主管理的现实诉求与实践路径

二十世纪八九十年代以来,优秀班主任开始自觉地尝试班级民主管理,并初步达成学生自由与班级民主紧密相连、班级民主具有特殊性等一些理念共识.当前班级民主管理推进进程中存在开明专制式有限民主、效率优先式有限民主、精英式有限民主及排斥式有限民主的问题,班级民主管理模式急需改革创新,实施全员参与式班级民主管理.全员参与式班级管理的...     

新时期加强高校民主管理的思考

高校民主管理是现代大学制度的重要组成部分。加强高校民主管理,是我国高校管理发展的大势所趋。高校应深化民主管理观念,健全民主管理制度,创新民主管理形式,增强民主管理的实效性,不断推进高校民主建设。     

论听证制度在高校学生管理中的介入

听证制度是一项带有浓郁的现代民主色彩的法律制度。它所彰显的公平与透明的法则,对高校学生管理工作有较强的启示作用。高校可积极引入听证制度来辅助推进学生管理工作的科学化和法治化进程,同时也确保“学生为本”教育理念的进一步深化和落实。