嚼口香糖有助于提高注意力

超过40%的被访学生自认为上课时不能集中注意力,超过60%的被访学生表示课堂上持续注意力不能达到30分钟……早前公布的首个中国青少年注意力状况调查结果显示,我国青少年的注意力集中状况不容乐观,超过90%的学生希望得到提高学习注意力的方法.     

体育课堂教学如何集中学生的注意力

在体育课堂教学中,集中学生的注意力,是上好课的必要条件。学生课堂上能集中注意力,对所学内容的认识就清晰,领悟得好,教学效果自然就好。如果课堂上不能很好地集中学生的注意,那么教学就难以达到预期效果。因此,在体育课堂教学中,要让每个学生的心理活动都能指向或集中于教师的讲解、示范上,使他们注意观察所学习的技术动作,完成课堂上所需完成的动作,而不注意其他活动。本文结合体育教学实际,就体育课堂上如何让学生集中注意力的问题进行探讨,从而增强体育课堂教学效果。     

调查显示青少年注意力集中程度堪忧

注意力问题一直是青少年在学习中面临的重要问题.由中国关心下一代工作委员会联合中国社会心理学会所做的"全国青少年注意力状况调查"显示:仅有39.7%的学生能在课堂上持续集中注意力30分钟以上.     

引导学生“开小差”打造数学有效课堂

初中阶段的学生,平常的学习,基本上是一堂课接一堂课,一堆作业接一堆作业．因此,学生上课注意力不集中,思想“开小差”的现象司空见惯,可以说是“老师卖力教,课堂却低效”．这现象在数学课上更突出．学数学,对于学生来说,就像是做“脑力体操”,一些感兴趣的学生做“体操”,感觉是在跳优美的舞蹈,兴趣盎然;不感兴趣的学生则像在流水线上做机械动作,感觉枯燥和紧张．很多学生都感觉数学比语文、音乐等其他学科更易产生疲倦,课堂沉闷乏味,从而导致了注意力不容易集中．     

浅谈小学生注意力易分散的心理因素

注意是心理活动对一定对象的指向和集中。注意是人们细致观察、良好记忆、创造想象、正确思维的重要条件。因此,课堂中,学生的注意力集中是有效教学的前提,是提高学习质量的前提,也是通向知识的“门户”。从孩子心理方面查找学生注意力分散的原因,以便教师在教学中能对症下药。     

浅谈如何集中小学生学习的注意力

课堂上如何能使学生的注意力集中,提高学习效率,这是一个值得探讨的问题. 一、运用文本,提升阅读兴趣,吸引学生注意力 凡选入各种版本教材的课文,都是文质兼美的.     

浅谈如何集中小学生学习的注意力

课堂上如何能使学生的注意力集中,提高学习效率,这是一个值得探讨的问题。     

语文教学如何以形象吸引学生注意力

提高课堂效率,必须使学生上课时注意力集中。运用形象化教学方式,指导学生从有意注意转向无意注意,使学生自觉地集中注意力,对组织课堂教学,提高教学质量,具有十分重要的作用。一、以形象化的语言引起学生共鸣语言的形象化是将学生注意力集中起来的重要手段。当注意力集中时,学生的大脑只有一个学习兴奋中心,注意力不集中时,大脑中有多个兴奋点,它们之间相互干扰,学习效果会变差。在教学过程中,要使学生专心,教师应以形象化作导向。教师向学生叙述事实材料和描     

浅谈语文教学中学生学习兴趣的培养

小学生天性活泼好动．一节课下来．很难一直集中注意力听讲。尤其是课上教师枯燥地讲解和练习．只是进行知识传授并且长期使用一种固定不变的教学方式,学生渐渐丧失了对这门学科的学习兴趣。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”因此．教师在教学中如果从引发学生的学习兴趣人手．就能让学生在课上积极学习．把学生的注意力集中在课堂上．落实课堂的有效性。在小学语文教学中．我通过以下几种教学方式对学生进行学习兴趣的培养。     

英语教学中的提问技巧

一、把握提问的时机 课堂提问在高中英语教学过程中有很大作用,一方面可以使学生集中注意力,另一方面又能锻炼学生的思维和听说能力,培养学生的语感和张口说英语的自信。因此,在课堂教学中需要适当的对学生进行提问,把握好提问的时间,使学生的注意力集中在课堂上。     

在科学教学中尝试提高学生注意力的方法

心理学研究证明,人类心理活动和意识活动发生的顺序为：注意、感觉、知觉、记忆、思维、能力,可见注意力是一切能力的基础。因此有的专家说：哪里有注意,哪里才会有思考和记忆。中国关心下一代工作委员会对我国青少年课堂注意力状况做过一个调查,结果如下：超过40％的被访学生自认为上课时不能集中注意力,超过60％的被访学生表示课堂上持续注意力不能达到30分钟,超过90％的学生希望得到提升学习注意力的方法。该结果显示我国青少年的课堂注意力集中状况不容乐观。     

对课堂教学的思考

等待是一种教学方法 课堂上常看到这样的场景：“起立!”“坐下!”学生坐下发出的声音还没有停息,坐姿还没摆稳,教师已讲完了这节课要学的内容,已经提出了问题。老师向前走了,学生却没跟上,这样的教学效果肯定不理想。老师要等等学生,等学生坐好、等学生集中注意力,等学生理解老师说什么了。等待是一种教学方法,是提高教学效果的一条不能忽视的方法。     

物理课堂教学中如何集中学生的注意力

注意力是学生心理活动对一定事物的指向与集中．在课堂七也就是对上课教师讲授内容的指向与集中．学生注意力的集中程度主要受以下几方面因素的影响：学生对本节课的内容是否感兴趣；学习自觉性的强弱；注意力分配的协调与恰当；注意力稳定性的差异；课堂活动的丰富程度；教学方法是否得当；教师讲课节奏快慢等原因．如果教学内容不能充分吸引学生的注意力，学生就容易产生与课堂内容无关的思想杂念而导致分心．在课堂教学的实践过程中，笔者对如何集中学生的注意力做了以下尝试．     

“听”出的美好

当老师在讲课时，学生集中注意力去倾听就是有效倾听。“倾听”词典上注解为细心地听取。由此看来，它并不是一般的听，而应是很用心的、很投入的听。有效倾听是需要精心培养的一种能力，是一项复杂的心智活动。目前中国学校的教育依然沿用班级授课制，教学方式主要表现为老师的讲和学生的听，因此学生在课堂上能否有效倾听，很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。老师对于成绩好的学生的评价大都有这样一句：“上课能认真听讲”，而成绩差的学生大都是因为上课注意力不集中，不会有效倾听。     

提高学生注意力 实施有效教学

实施有效教学,一个不可忽视的因素是提高学生的注意力.学生注意力集中直至高度集中,在课堂上才能全身心投入,才能与教师一起提高课堂教学效率.在实践中我可采取以下措施提高学生的注意力.一、激发学生学习兴趣兴趣是最好的老师.兴趣能使学生高度集中注意力.     

浅谈公体课学生注意力的集中

:“注意”是教学过程中的中心问题之一 ,也是影响学生学习效果的重要因素 ,教学中学生的注意力集中对提高教学质量至关重要 .体育教学中的课堂是广阔的操场 ,外界干扰注意力集中的因素很多 ,因而 ,教学中组织学生的注意力是体育教师必不可少的手段     

优化结构,优质学习——浅谈小学生课堂注意力培养策略

<正>心理学家西·索洛维契克曾经说过:"要想在课堂上使学生集中注意力,还是从学会做简单的事情开始吧:身体坐正,振作起来,做好听课准备……"多年的教学实践告诉我们,很多学生因为学习动机不强,上课时容易精力不集中,爱做小动作。笔者结合自身的教学实际,就如何通过优化课堂结构,激发兴趣,培养小学生课堂注意力这一问题,谈谈自己的一些看法和做法。一、优"先"导入,情境引桥万事开头难。课堂导入虽然简短,但却是学习过     

课堂提问艺术谈

课堂提问是一门教学艺术,如果教者既能了解学生的听课心理,又善于运用提问的艺术,那么,课堂教学就会收到良好的效果。在长期的教学实践中,我认为,进行课堂提问应注意把握以下几个方面。 一、集中学生的注意力 课堂上如何集中学生的注意力,使学生在听课时积极思考,主动参与到教学中来,是一个很重要的问题。一个好的教师,要善于通过提问,抓住学生思维的这只“小鸟”,使其唱出     

数学教学渗透音乐的理论与实践——一年级数学教学渗透音乐的实验

一、课题的提出 幼儿园孩子进入小学以后,他们的不随意注意仍占优势。由于数学知识的抽象性和陈旧教法的枯燥性,学生往往在课堂上“坐不住”,注意力不集中。据调查,一年级小学生课堂注意力不集中约占83％,他们不能用课堂常规控制自己的行为,因而影响学好数学,影响健康成长。怎样做好“低幼衔接,让学生乐学会学”是摆在一年级教师面前值得探讨的课题。     

创新教学方法为学生成才奠定基础

所谓注意力是指人对一定对象的心理指向和集中,课堂上学生注意力集中就能收到事半功倍的效果,反之,则难以达到预期教学目的。然而长期以来,受多种因素影响,学生对思品课的兴趣十分淡薄,甚至教师厌教、学生厌学,导致教、学双方恶性循环。因此,如何吸引学生注意力,提高学习兴趣是解决这一问题的有效手段。运用好了不仅能够引起学生长时间注意