我国国民经济恢复时期的中学教育

中华人民共和国成立50多年来．我国的中学教育取得了巨大发展，取得了辉煌成就。1949年，全国有4亿5千万人口，普通中学生只有103．9万，1999年，全国人口12亿5千万．普通中学生就达到6863万。这里主要就国民经济恢复时期的中学教育作一探讨。     

世界最好的中学在芬兰

世界上最好的中学不在美英等国，而是在芬兰。据经济合作与发展组织（OECD）最新教育质量调查结果显示．芬兰拥有世界上最好的中学教育。     

中学的使命

我们有许多关于初等教育和高等教育的讨论，但是偏偏很少有关于中学教育的讨论。分析其原因．是我们没有赋予中学自己独立的使命．而把中学看成是小学与大学之间的过渡，或看成是就业的准备。世界银行最近开始着重研究中学教育，弥补这块空白。     

浅议中学图书馆在环境教育活动中的作用

国家环保局，中共中央宣传部．原国家教育委员会在1996年12月联合颁布了《全国环境宣传教育行动纲要(1996年-2010年)》，其中环境教育的目标是“到2000年，使广大青少年和儿童掌握保护环境的基础知识，……到2010年，全国环境教育体系趋于合理和完善，环境教育制度规范化和法制化”。中学环境教育的目的是：(1)使学生理解环境的复杂结构；     

当前地理教育存在的问题及改革对策

改革开放以来，我国的高师地理教育和中学地理教育蓬勃发展，师资力量不断增强，教学手段日趋先进，教学改革逐步推进．教学效果明显提高。但是，高师地理教育、中学地理教育和国民地理素质提高三大环节之间仍存在明显的脱节现象，各自的教学目标不是十分明确。一方面，学校极力倡导素质教育，另一     

中学的使命

7月底，世界银行开了一个会，主题是：该研究中学了!国际上的教育政策件，关于基础教育(一般指小学教育或九年义务教育)、高等教育的很多，关于技术教育、幼儿教育、特殊教育，甚至科技教育、艺术教育的也不少，而讨论中学教育的却是出奇地少。这里的中学教育，主要是指普通中学特别是高中教育。中学教育应该有自己的使命!这是会上大家首要的一个共识。过去讨论中学教育，或说中学教育受到忽视，就是因为我们纯粹从教育制度的角度来看中学教育。因此，说中学没有独立性，说中学教育纯粹为了升学作准备，恐怕一点也没有夸张。在教育制度这个框架里面看中学教育，是看不出它的角色的。这就是为什么在教育政策里面不容易看到中学教育影子的原因。不管孩子上不上得了大学。中学教育影响着他们一生，也深深影响着社会的未来。中学的教育改革、课程改革、考试改革、大学入学改革、学制改革，看来都应该重新看一看，这样，也许会出现许多全新的讨论。程介明先生在本刊9A上发表的《该研究中学了》在读中引起强烈反响。应广大读要求。程先生围绕这一话题作了进一步阐述。     

试论中学素质教育中的教师因素

中学教育是国民教育体系基础中的重要一环，不仅担负着向各类高等院校提供合格生源的任务．而且在相当大的程度上决定着国家的未来。那么．中学教育现状与其所肩负的重任是否相符呢?这是一个值得人们思考与探索的问题。建国以来，中学教育尽管取得了长足的进展．但其现状堪忧。特别是如果把它放在整个世界先进教育体系中来比较．不能不说在许多的方面是不成功的．或者说整个教育体系存在着重大的缺陷。     

中学：为学生而立

２００２年７月２４日到２７日，“中美中学教育国际研讨会”在北京举行，这是两国教育专业领域连续第六次展开合作交流，此次研讨会集中探讨中学教育阶段的问题。研讨会给两国中学教育从业者带来了一些有益的启示。给孩子高质量的教育服务作为此次论坛的美方主持人，苏珊·斯     

简议中学教育类数学期刊的定位与创新愿景

中国期刊从产生到现在，经历了近200年的历史，时间跨度较长，而且刊物众多．全国中学教育类数学期刊是数学教育研究者、中小学数学教师以及数学爱好者等数学教育工作者发表和交流关于基础数学教育教学成果的主要园地．以中学、中等专业学校和师范院校师生为主要读者对象，主要刊登数学教学和数学课外知识等方面的内容．     

漫谈资源管理

国外中学地理教材在体现素质教育上有许多值得我国措鉴之处。教材不适求科学上的完整体系．不贪大求全，从科学内容中选出适夸中学教育的部分。不追求技术上的严谨表述，概念和原理的表述适合中学教育的水平。十分注重地理学科特色。注重综台性，尽量将各种地理要素、地理课题结夸起来、联系起券，同样的素材却能启迪发人深省的思路。注重空间性，将地理原理与典型个案地区紧密结合。注重现实性，理论联系实际：本刊特在(国外地理教育)栏日中新辟“国外中学地理教材文摘”专题．旨在让广大师生从精选摘译的国外中学地理课文中受到启发，开阔思路，激发兴趣，为改进我国地理教学提供参考。(目前，我国的学校地理，尤其是新编高中地理已经借鉴了国外教材中的某些教学法成果。)     

农村中学思想教育应注意韵几个同题

一、农村中学生思想政治教育的重要性 1．影响和带动农村地区的思想政治工作，足农村中学思想政治教育的重要方面。农村地区经济相对落后，农民的科学文化水平低，思想观念陈旧．因此，违法乱纪、封建迷信等现象时有发生。在这种情况下，农村中学的思想政治教育工作就成了对农民进行思想政治教育的重要阵地。学生在学校接受了完整的思想政治教育，把在学校养成的各种良好素质和获得的各种知识间接地传导给他们周围的人，这样，农民就在无意间接受了思想政治教育．从而提高了他们的政治素质，促进了整个农村地区的精神文明建设。     

对当前中学教育理论研究的若干反思

当前中学教育理论研究存在着理论与实践相脱离的诸多弊端。要克服这些弊端，中学教育理论研究应当摆脱经验的藩篱，结合具体的教学实践，开展以研究课题为切入点的研讨性教研活动，使中学教育理论研究真正落到实处。     

对中国基础教育现状与未来的思考——在海峡两岸中学校长教育论坛上的讲话（节选））

海峡两岸中学校长教育论坛于2005年7月17日在京举办，本次论坛的主题是“中学教育的改革与发展”，海峡两岸知名中学校长围绕这一主题，就当代中学生的道德教育、传统文化在中学教育中的继承与发展、中学课程改革与考试改革等议题展开充分讨论，全国政协副主席、中国叶圣陶研究会会长张怀西在论坛上谈了自己对大陆中等教育的一些认识和思考，本文节选其中一部分刊出，以飨读者。     

中学法治教育存在的问题及对策研究

中学法治教育影响着法治国家建设的里程，但目前中学法治教育在课程设置、教育内容、教育方式和师资力量方面都存在严重不足，难以达到预设的目标。改革中学法治教育，应以培养法治意识为目标，改革课程设置和教学内容，丰富教育方式，强化师资力量。     

乡镇中学地理教育现状调查与探讨

我国乡镇中学占全国中学的60％左右，乡镇中学的地理教学质量关系到中学生整体素质的提高．本文以山东德州市以及栖霞市5所乡镇中学为例，总结了乡镇中学地理教育的现状、分析了原因并对其存在的问题提出了解决设想。     

国外教育动态：荷兰加大中学教育投资力度

综合2008年9月10日荷兰国际电台和11日荷兰《人民报》与《共同日报》的报道,鉴于政府在教育方面投资较少．荷兰教育大臣决定在未来的四年中增加两亿欧元预算用于提高中学教育质量。并且同时提议提高中学教育考试要求。     

小舍大得

2009年初夏．随着区域推进教育现代化工程验收高分通过，宜兴市教育局又在谋划教育优质均衡发展战略。其中一项有力举措，就是让资源相对丰厚的宜兴外围语学校与宜兴市万石、范道二所相对薄弱的农村中学结成教育共同体，实行管理、师资、经费等诸多要素的共享。     

高天厚土育新人——记东莞市厚街中学

东莞市厚街中学创办于1958年．这片高天厚土，培养了一代代新人。近几年来．学校发展迅速．先后被评为东莞市文明单位．省绿色学校．省一级学校，为厚街镇成功创建教育强镇作出了贡献。     

打造优质教育品牌的隆尧表方中学

在民盟中央的支持下．河北省隆尧县表方中学于1995年创建，现有4个高中班．22个初中班．师生1600余人，已发展成为隆尧县规模大、管理规范的民办中学。学校精心打造优质教育品牌，培养名师创建名校．表方中学是以原国家副主席张澜的字“表方”命名的，2002年，全国政协副主席张梅颖、民盟中央副主席，河北省副省长龙庄伟莅临学校视察、指导工作。     

中学古典诗词教学的“深度”与“温度”

古典诗词是中国璀璨文明的有机组成部分．也是中学语文的重要教学内容．中学古典诗词教学的质量直接影响着中华悠久文化的传承以及中学生文学素养的提升．因此古典诗词教学在中学教育中有着举足轻重的作用。基于此观点．本文笔者主要论述了中学古典诗词的教育艺术．并对相关问题做了初步的阐述．