多快好省地提高算术教学质量

湘阴白水完小全体教师,在党的正确领导下和总路线的光輝照耀下,通过了反右倾鼓干勁的社会主义思想教育运动,解放了思想,貫彻了多快好省的精神,高速度提高了算术教学質量:第六周該校举行全县性算术现场会议和公开教学时,在两个高小毕业班中进     

多快好省地提高作文教学质量

学生练习写作,不外乎有这两方面的目的:一方面,可以磨炼自己的思想,通过写作实践提高自己的思想政治觉悟,培养自己的良好品德行为,从而更加坚定无产阶级的立场,热爱党、热爱毛主席、热爱社会主义,树立为祖国而勤奋地学习、工作和劳动的信念;并学会驾驭文字,谋篇布局的技能技巧,能更熟练地运用笔这个武器,来尽情地讴歌这伟大的时代、伟大的人民,无情地抨击敌人。另一方面,中、小学是基础教育,在中、小学里把写作的基础打好,就有     

不断创新提高小学语文教学质量

目前,我国教育已进入素质教育关键时期,各地都在根据本地的实际情况,进行轰轰烈烈的教学改革,但在小学语文教学中如何提高教学质量和教学水平,     

如何提高小学语文教学质量

教学质量是学校的生命线，是办教育的永恒主题。而在我县经济迅速发展的今天，教学质量却相对落后，不能适应经济社会的迅速发展，也不能满足人民群众对优质教育日益增长的需求。站在教育第一线的我们，深感肩上责任的重大。回顾自己多年来的语文教学工作，使我感受到了语文教学中的奥妙。吸引着我去探索和发现。现在我对如何提高小学语文教学质量谈谈自己的几点看法：     

如何提高小学语文教学质量

优良的教学质量是在教学过程中教师们最关注的问题,也是教育永恒的主题。在现代社会经济迅速发展的今天,有些老师的教学的质量却不能达到要求,不能够适应快速发展的经济社会,不能满足人们对教学质量的要求。小学语文教师也要把目光转向提高教学质量,本文通过回顾自己多年的小学语文教学经验,探索了如何有效提高小学语文教学质量。     

如何提高小学语文教学质量

小学语文是学生语文学习的基础,如何提高教学质量是小学语文教师关注的一个问题。我认为要从营造和谐的师生关系、培养学生良好的学习习惯和优化课堂教学三个方面人手,提高教学质量。一、营造和谐的师生关系是提高教学质量的前提1．师生关系对学习的影响。第一,师生关系影响学生的学习动机。师生关系好,学生热爱教师,就会喜爱这个教师教的科目,     

如何提高小学语文教学质量

教学质量是学校的一条生命线。目前的小学语文教学中仍不同程度地存在着"耗时多,效果差"的问题。如何全面提高小学语文教育教学质量,做到面向全体学生,促使学生全面发展,落实素质教育,提出了一些建议。     

如何提高小学语文教学质量

随着教育改革的不断深化,加强语文教学改革,提高教学质量,是语文教师义不容辞的责任。 一、凭借教材,统筹安排课堂教学结构 课上要突出重点、难点、疑点。语文课最容易平均用力,面面俱到,语文课也最忌讳面面俱到,平均用力。面面俱到的思想根源在于老师总认为学生学习任何一课书都是从零开始的,而事实上,任何一个学生学习任何一课书都不是从零开始的。学生掌握的语文知识,一般都不是在一篇课文中完成的。有些教师还有一种误解,认为任何知识,只有老师教育,学生才能弄懂。而事实上,不少知识,学生只要多读几遍课文就能理解,甚至理解得并不比老师差。因此,语文课,一般无须逐段逐段地分析,更不应逐句逐句地讲解,只要抓住重点、难点、疑点,指导学生读懂课文,并在读懂课文的过程中吸收必要的知识。     

如何提高小学语文教学质量

<正>现在,小学生的学习压力日益增大,所学知识也越来越多。课堂是教育的主阵地,在新的课程教育改革的背景下,必须进一步改进教学方法,提高教学质量,打造"卓越"课堂。一、教师思想观念要转变1.明确学习的主体地位,注重学生能力培养应试教育的最大弊端之一就是教师在课堂上只注重知识的灌输,不注重学生能力的培养。为了提高课堂效率,让学生获得高分,教师在课堂上主要靠讲解来传授知识,甚至恨不得课堂上每分每秒所讲的     

如何提高小学语文教学质量

教学质量是一个学校教育的主题,也是一个学生生存的根本。在当今时代,科技在飞速发展,教育质量更是不能忽视,否则就不能适应社会的需求。在教学中,我们要制定有效可行的教学计划,帮助学生掌握学习方法,激发他们对语文学科的兴趣,经常和家长沟通,使学生语文成绩得到提高。     

提高小学语文教学质量浅谈

提高教学质量人们对学校提出的合理要求．尤其是在社会经济飞速发展的今天,在教育改革的不断深人下。努力提高小学语文教学质量就成为广大小学语文教师的当务之急．我从事小学语文教学已多年．根据自己的实践与探索．我从以下几方面谈些个人看法。     

提高小学语文教学质量浅议

语文是小学阶段的基础学科．为学生学习能力和身心发展奠定了基础,是小学教学的重要学科。提高小学语文教学质量是摆在语文教师面前的重要任务。只有教学质量提高了。才能让学生学到知识,学会学习,达到教育的目标。回顾我多年的语文教学工作,就如何提高小学语文教学质量谈些个人的看法。     

提高小学语文教学质量新举措

本文通过对小学语文教学中的识字、作文以及课堂设计的详细分析,阐述了新课标下语文教学的新思路、新方法,以期使小学语文教学质量得到提高。     

谈如何提高小学语文教学质量

教学质量是学生的生命线,是教育的永恒主题,是校园的落脚点,是每一位教师需要探讨的永恒的主题。努力提高语文教学质量,是每一位语文教师的职责。下面笔者就从以下几个方面谈谈自己的看法。一、抓好学生的养成教育是提升教学质量的前提1.学习常规、守则和班风严明的纪律是战胜一切的法宝。新学期开学接到新班,我上第一节班会课,就告诉学生你们已是毕业班的学生,在纪律、学习各方面都要为学弟学妹们做好模范带头作用,然后组织学生学习《学生在校一日常规》等,并制定班规班约,让学生明白在学校要做遵守纪律的好学生。     

如何提高小学语文教学质量

语文是学校教育的主要科目,小学阶段的语文教育是学生起步学习的基础,在学生的成长和发展中有着非常重要的作用。只有提高小学语文教学质量才能让小学生具备基础的学习素养。我就如何提高小学语文教学质量谈谈自己的几点看法。     

小学语文教学质量提高策略

小学语文是小学整体教学范围里一个非常重要的组成环节,是学生接触语文、学习语文的一个组成环节。学习语文不仅可以培养学生的语言组织能力和文字应用能力,更是继承了中华的优秀传统文化,对于我国文化的创新和传承,有着非常重要的意义。但是由于各种内在外在的原因导致小学语文教育的水平和质量普遍不高,制约着小学语文教育的发展。所以,小学语文教师应该更加重视教导小学生学习语文的教学策略,小学生年龄小,刚刚接触语文知识,需要语文教师的足够重视,以学生为教学的主体,激发学生学习语文的兴趣,培养学生学习语文的自主意识,让学生可以在刚开始接触语文就培养出学习兴趣,这才是提高小学生学习语文效率的关键。     

提高小学语文教学质量之我见

让学生在快乐学习中提高教育质量已成为当今教师关注的焦点。在语文课堂教学中,如何确实提高教学质量,是每一位优秀小学语文教师都必须深思的课题。笔者从"心存学生"是提高教学质量的前提、"贴心的管理者"是提高教学质量的关键、"忠实的服务者"是提高教学质量的保证三方面进行探究,目的是抛砖引玉,望更多同行、专家提出宝贵意见,共同为提高小学语文教学质量提供良策。     

如何提高小学语文教学质量

小学语文课程不仅是一门独立的课程,同时也是其他课程的重要基础。如何提高小学语文的教学质量,教师应该不断提高自身专业素质,重视培养激发学生的兴趣,以及在教学中运用新的教学方法,及时与学生进行沟通,得到反馈,全面提高小学语文的教学质量。     

如何提高小学语文教学质量

<正>在小学阶段的学习过程中,小学语文是一门比较重要的科目,这是由小学语文的特点及性质决定的。小学语文是一门与文学与语言息息相关的科目,小学语文学习对其他科目学习有着重要作用,所以在实际教学过程中我们应重视小学语文教学工作,尽可能采取积极有效措施帮助小学生提升语文成绩,这是每一个小学语文教学工作者应该积极思考的问题。小学语文学习对小学生的影响是相当深远的,甚至会影响他们的一生,所以必须更积极地重视这个问题。     

如何提高小学语文教学质量

随着教育教学的不断发展,对各阶段的教学提出了更高的要求。具体到小学语文教学而言,提升教学质量已经势在必行。本文中笔者根据自身的教学经验对小学语文教学质量的提升进行了详细探究,旨在为广大同仁的教学提供一些有益的借鉴。