怎样"跟风"才成功?

教辅图书无论在图书零售市场还是系统发行市场都是份额最大的一块蛋糕.据统计,2001年我国大陆566家出版社就已有528家进入教辅出版领域,近两年来这一数字又有所攀升.教材教辅是相当一部分出版社和新华书店创造利润的主要来源,是其赖以生存和发展的重要支撑.正因为如此,许多出版社对教辅图书的出版情有独钟,正可谓"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴".     

从“三年自养”看山西图书出版业的现状与发展

“三年自养”是山西省新闻出版局党组于2000年初,为深化出版改革,面向市场,加快发展,尽快摆脱对中小学教材、教辅材料的严重依赖,实现由计划经济向市场经济的调整和转变,不断增强出版社的整体实力和市场竞争力,用三年时间各出版社在不依赖计划性教材、教辅的前提下,靠一般图书经济效益,解决全员基本工资及单位正常工作运转费用,而提出的一个发展目标。现在,三年已经过去了,我们应该以数据和事实为依据,从理性和实践方面作认真的回顾和总结,进一步分析探讨山西图书出版业的现状与发展,为文化强省的打造而努力。一、“三年自养”的实践与成绩2…     

试论教辅图书编辑的责任意识

教辅图书,即对教学起辅导或辅助作用的图书。本文所指教辅,为"中小学教辅"。当前,国家对教辅图书以多种形式严格管理,试行新的教材教辅准入制度,并对大量泛滥、乱象丛生的教辅图书市场进行整顿,而数量众多的出版社却仍以教材教辅出版作为自己生存的基本依赖,如何在新时期认识和增强教辅图书责任意识,对于出版社乃至全社会的教辅图书出版有着不可小视的意义。     

教辅图书出版:"立社之本"也要改革

对于教育类出版社而言,教辅图书的出版可谓是"立社之本".原因是中小学教材与教辅图书的出版,往往是教育类出版社赖以生存的重要经济来源,是不可或缺的经济支柱.然而随着出版分工逐步从计划型向市场型过渡,以及中小学教育从应试教育向素质教育转轨,教辅读物出版市场出现了许多新的情况,成为教育出版社无法回避的挑战.教辅读物要推陈出新,出版社也要进行图书品种结构的优化调整,只有以这样的思路不断推进改革,才能确保出版社取得经济效益与社会效益的平衡发展,才能为出版社带来经济增长的源源动力.     

教辅是对教材著作权的侵犯还是合理使用?

2004年以来,国内关于教材教辅的纠纷案件数量有较大幅度的上升.教材教辅纠纷案件主要分为两大类,一类为对教材教辅著作权利归属的纠纷,一类为教辅侵犯教材著作权利的纠纷.影响最大、诉讼范围最广的当属北京市仁爱教育研究所对诸多教辅类出版社、学习机生产企业的批量诉讼案件.教辅类出版社惊呼:如果教材出版社联合起来对教辅出版机构宣战,这将是未来教辅市场最大的变局.     

教辅是对教材著作权的侵犯还是合理使用？

2004年以来,国内关于教材教辅的纠纷案件数量有较大幅度的上升。教材教辅纠纷案件主要分为两大类,一类为对教材教辅著作权利归属的纠纷,一类为教辅侵犯教材著作权利的纠纷。影响最大、诉讼范围最广的当属北京市仁爱教育研究所对诸多教辅类出版社、学习机生产企业的批量诉讼案件。教辅类出版社惊呼：如果教材出版社联合起来对教辅出版机构宣战,这将是未来教辅市场最大的变局。     

"双减"政策下地方教育出版社的危机与应对 ——以安徽教育出版社为例

"双减"给地方教育出版社带来重大影响,不仅使评议类教辅、市场类教辅等传统业务面临萎缩危机,而且对内容增值、数字产品等新业态造成了不同程度的影响.地方教育出版社唯有加强教育教研,实现内容提升,转变营销思路,加快融合出版转型,走高质量发展道路,才能有效应对"双减"危机,把握机遇.找准"双减"痛点、难点,实施评议类教辅提升项目,打造区域优质资源共享平台,设立专门研究部门提供智力支持,有助于地方教育出版社提升核心竞争力,实现出版转型.     

试论教辅图书编辑的责任意识

教辅图书,即对教学起辅导或辅助作用的图书.本文所指教辅,为"中小学教辅".当前,国家对教辅图书以多种形式严格管理,试行新的教材教辅准入制度,并对大量泛滥、乱象丛生的教辅图书市场进行整顿,而数量众多的出版社却仍以教材教辅出版作为自己生存的基本依赖,如何在新时期认识和增强教辅图书责任意识,对于出版社乃至全社会的教辅图书出版有着不可小视的意义. 一、内容质量意识 图书特别是占整个出版码洋很大比例的教辅图书,内容质量是否过关,给图书造成的影响很大,而其实际影响已不止是图书本身.     

整体营销与出版经营目的的实现--谈<中考大王丛书>的成功运作

自2000年以来,国家对中小学教材教辅读物的数量和价格采取了一系列"减负"、"限价"、"限利"措施,在教材教辅读物的供应总量中,计划征订的品种逐渐减少,面向市场的品种不断增多.以前学生手中的教辅读物,大部分通过行政手段征订,现在需要在零售市场购买,促使零售市场需求趋旺.在这种形势下,全国有500多家出版社投入大量人力物力财力用于教辅读物的开发,一些新华书店和不少的民营书店也在以各种形式涉足教辅读物出版领域,每年面市的教辅图书达上千套、数万个品种,教辅读物市场由几年前的卖方市场逐渐转变为买方市场,竞争已达到惨烈程度.     

出版社如何应对教辅限价令

2012年4月19日,国家发改委、新闻出版总署、教育部联合下发了《关于加强中小学教辅材料价格监管的通知》(简称教辅限价令).笔者对文件进行了深入研读,同时,也对几家出版单位进行了访谈调查和研究.在研究过程中,笔者对"限价"与"授权"两者之间的关系的认识有了一个从模糊到清晰的过程,即同步类教辅的出版由该教材出版社自行出版,或者由该出版社授权有资质的机构出版,而这种授权是一种有偿的授权,根据各被授权单位的实际情况,教材出版社会收取一定比例的授权费. 在访谈中,笔者发现,有资质的出版社在授权的环节是非常谨慎的,这就造成了少数有教材出版资质的出版社不仅会直接垄断全国的教材市场,而且还可能会间接地垄断全国的教辅市场,因而,在不久的将来,必定会形成"弱者更弱,强者更强"的马太效应.     

新形势下教辅编辑何去何从

《中国教辅行业2009—2010年度市场深度调研及战略研究咨询报告》中指出,目前全国500多家出版社中80%以上在出版教材教辅。教辅书出版可谓红红火火,然而在红火的教辅出版背后,教辅编辑的生存状态却极为尴尬。有人曾戏称教辅编辑为"编外学生""准学生",言下之意是教辅编辑似乎和应试教育下的学生一样,除了做题还是做题,只要会做习题即可,没什么技术含量。2010年全国大多数图书类出版社转企后,     

浅谈教辅图书出版的发展路径

我国教辅图书需求量大,但同质化现象日渐严重,给广大师生的选择带来困扰,也不利于以教材教辅出版为主体的教育出版社的高质量发展.作者结合自身工作经验,从选题策划、队伍建设、营销策略三个方面提出教育出版社教辅图书的发展路径.     

出版人语

出版物的结构关系到出版社市场定位和竞争能力。从国内出版业总体来看,结构问题相当突出,主要表现在结构单一,过多地依赖教材教辅,而面向市场的一般图书的开发能力不足,缺乏富有特色、具有独占性的产品。产品结构单一     

版权引进"四重"

中国时代经济出版社从2003年年底开始立足现有出版资源与优势,探索外版书的发展出路.出版社积极介入英国高等教育文凭项目(SQA/HND)原版教材的引进工作,以市场运作的方式,在同业竞争中获得独家引进和出版权,并于2004年7月底与英国苏格兰学历管理委员会(SQA)签署全盘引进其HND教材、教辅、音像制品、电子出版物的总协议.     

"减负"后县级店市场对策

县级新华书店是图书发行行业在基层的主渠道.多年来,县级店围绕教材教辅发行做了大量工作,教材教辅已成了维持县级店图书发行工作快速稳定发展的经济支柱.据粗略统计,现如今在县级店的图书销售总额中,教材教辅少则占80%,多的则高达90%以上.不难想见,以大量压缩教辅读物为重点的"减负"令的推出,对县级店的图书销售无疑投下了一枚重磅炸弹.当然,"减负"并不意味着教辅市场的消失,只要有可能,县级店就要千方百计地去满足广大学生对教辅读物的需求.另外,充分发挥新华书店的规模优势和品种优势,通过扩大门市发行抑制图书销售额的下滑,也是"减负"后县级店在搏击图书市场中应当着力把握的.在此基础上,笔者认为,针对目前的市场状况,县级店的图书发行工作必须在以下几个方面取得新的突破.     

"杀富济贫"的出版管理当休矣

多年来,我国出版业生态的一个畸形表现,就是教材教辅图书市场份额大约占70%,而一般图书市场份额大约只占30%;而在这30%的一般图书中,也是赢利少而亏损多。由于一般图书不赚钱甚至赔本,所以,出版社就要靠出版教材和教辅图书所赚的利润来维持运营,久而久之,“杀富济贫”——以教材教辅图书来养一般图书,这种畸形现象在业内也就成了大家公认的“常态”。管理上也呈现出“杀富济贫”的特点。一、“杀富济贫”是企业管理粗放的表现,不利于集约经营、公正考核以教辅图书来养一般图书,这是全国许多出版社的惯例。出版社为了扶持一般图书的出版,在“…     

从无名到有名——塑造大学出版社品牌

曾几何时，大学出版社的超高速发展让编辑出版学专家．业界同人刮目相看，羡慕不已。然而，时至今日，大学出版社多年来依赖教材教辅、选题重复的现状丝毫没有得到改变，出版品牌的建立也无从淡起。据北京开卷图书市场研究所的调查，大学出版社图书码洋占全国图书市场总码洋的比重，2002年为17．83％，2003年为17．22％，2004年1～9月为16．91％，这个连续走低的市场比例不禁让人深思：大学出版社的发展是否存在问题？在人世、征税、     

大学出版的创新发展之路

知识经济的发展为大学出版社提供了新的机遇和挑战。大学出版社依靠自身的人才优势、学术优势和品牌优势,在教材、教辅书籍出版,服务教学科研方面独树一帜。新形势下,大学出版社要走创新发展之路,才能实现大学出版社的跨越式发展。     

2012年我国中小学教材教辅出版综述

2012年我国中小学教辅出版这一块经历了哪些事,对于我们相关的出版工作有什么启发,本文做一综述。一、2012年我国中小学教材教辅出版发行市场的亮点从各大媒介和教育出版社相关网站,我们不难看出,在这一年中,我国中小学教材教辅出版发行市场的亮点主要集中在以下几个方面:1.中小学教育信息化随着党中央、国务院,以及教育部下发多个文件,大力推进教育信息化的发展,中小学教育在信息化方面有了具体进展。2012年6月14日,中小学信息技术教育杂志社围绕     

"非婚生"同步教辅的法律思考——从教材编排体系结构的专有权属性角度分析

本文从教材的编排体系结构——目录入手展开分析,认为教材作为一种教育性质极强的特殊的作品,其结构、编排体例享有独立的著作权,其目录也是一种作品,应受著作权法保护;同步教辅是教材衍生的演绎作品。原创教材出版社是教材演绎权的专有者,其他出版单位未经原创教材出版社授权出版同步教辅是对教材编排体系结构的剽窃,是侵权作品,应当承担相应的侵权责任。