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新课程标准的实施,新的作文教学理念进入了我们的课堂,给作文课堂带来了生机和活力。作文教学的创新是语文新课标带给作文教学的最显著突破,对优化教学过程,全面提高学生的作文素养,培养学生的创造力有较好的成效。 相似文献
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"学生语文学得怎么样,作文可以作为衡量的重要尺度,学生语文能力过不过关,作文也是一个重要的标志".可见作文教学很重要.笔者认为作文教学的首要任务就是培养学生的创新意识和创新能力.尤其是小学阶段,培养学生创新精神更为重要.创新作文形式很多,现列举以下几种形式以供探讨. 相似文献
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马玉秋 《中国教育发展研究杂志》2007,4(4):134
多年的教学实践使我们深深体会到:作文教学需要创新。小学作文就应该做到教学语言的创新、口语表达的创新、书面表达的创新、作文批语的创新。 相似文献
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一、在引导方法上实现创新 传统作文指导的步骤是“先导后写”。一般的做法是先说说写作的步骤及方法,再读几篇范文,然后让学生写作。这种模式过于强调“章法”,使学生作文“千篇一律”,缺乏个性。新课标下的作文指导应注意调动学生作文的主动性和能动性,顺应学生个性发展的需要,让学生在不受拘束的情况下先自由地写,而教师的“导”则建立在学生“写”的基础上,使之既“导向”明确, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(8)
<正>"你要想知道苹果的滋味,就需要将苹果尝一尝。"这一论断完全适合于作文教学。要使学生自己作文,就必须使其亲自尝试。一、尝试命题尝试命题是激发学生写作兴趣的关键环节,自命题是为了提高写作能力,落实课标要求,力求让学生结合生活实际亲自去尝试。无论其命出了什么题,应予以鼓励引导。只有让学生尝试到成功的喜悦,才能激发学生的热情。因此,教师应根据单元的内容和训练重点,有计划地让学生尝试命题。例如,在训练学生记叙人物 相似文献
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创新是一个民族发展的灵魂,是国家兴旺发达的不竭源泉,是人类文明的动力.随着新世纪的开始,创新教育受到了各界人士特别是教育工作者的普遍关注,成为大家积极探讨的热门话题.小学作文作为语文这门基础学科中的一个重要组成部分,其说话写话的要求和过程含有大量思维能力和创造力培养的因素,是极富创新教育内涵的. 相似文献
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创新是一个民族发展的灵魂,是国家兴旺发达的不竭源泉,是人类文明的动力.随着新世纪的开始,创新教育受到了各界人士特别是教育工作者的普遍关注,成为大家积极探讨的热门话题.小学作文作为语文这门基础学科中的一个重要组成部分,其说话写话的要求和过程含有大量思维能力和创造力培养的因素,是极富创新教育内涵的.…… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
作文教学是小学语文教学的重点,同时也是难点,受传统教育教学理念的影响小学语文作文教学始终处于比较低效的状态下,作文难成为一种常态;新的教育教学形式下,如何进行小学语文作文教学的创新成为语文教学的主要任务。从传统教育理念下小学语文作文教学现状出发,简要地分析了新课程标准下小学语文作文教学创新的策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
作文教学是语文教学中必不可少的一部分,小学阶段的作文教学是从一年级就开始让学生接触写作文,但大多数是简单的看图写作的形式,而真正的小学起步作文教学是在二、三年级,这时就需要激发小学生的写作潜力,引导他们在写作方面开始起步。 相似文献
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周荣华 《中国科教创新导刊》2012,(33):186
作文就是指把自己看到的、听到的、想到的或者亲身经历的事情,用恰当的语言文字表述出来.小学作文水平在很大程度上体现了语文教学的质量与水平,作文教学是语文教学的重要组成部分,也是为小学生今后形成文学素养的关键. 相似文献
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姜清清 《学生之友(小学版)》2010,(1)
对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习,加之自己多年来的教学经验,本人认为,小学作文教学应注重以下几点。 相似文献
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马永超 《中国校外教育(理论)》2013,(12):63-63
作文是语文教学中最重要的内容,它能够综合地反应出语文的教学水平,针对教学中师生都厌烦作文的问题,本文深入研究和探讨了关于如何提高学生作文水平的问题,并从五个方面进行了论述。 相似文献