2014年高考作文奏响“接地气”主旋律

高考不仅要“为高校选拔人才”,而且要“为国举才”。作为国家未来的建设者和接班人．有“担道义”之“铁肩”,方能有“著文章”之“妙手”。为此,2014年高考各省（市、区）18道作文题纷纷奏响“接地气”这一主旋律．引导广大考生去关注万家灯火,     

接地气—2015高考作文备考启示

2014年高考全国各省（市）18道作文题纷纷奏响“接地气”这一主旋律,引导广大考生去关注万家灯火,去体味苍生疾苦,去走进百姓的物质、情感、精神世界,其导向可“点赞”,其理念可“圈点”。     

高考作文应注入一脉情怀的真气

高考不仅要“为高校选拔人才”,而且要“为国举才”。作为国家未来的建设者和接班人,有“铁肩担道义”之情怀,方能有“著文章”之“妙手”。但高考作文的客观现状到底如何呢？作家梁晓声说：“高考作文,只有情调,没有情怀……不知从哪一天开始,     

高考作文应注入一脉情怀的真气

高考不仅要“为高校选拔人才”,而且要“为国举才”。作为国家未来的建设者和接班人。有“铁肩担道义”之情怀,方能有“著文章”之“妙手”。但高考作文的客观现状到底如何呢？作家梁晓声说：“高考作文。只有情调,没有情怀……不知从哪一天开始,不经意间就变得这样了——娇滴滴、嗲兮兮、甜丝丝、轻飘飘、黏黏糊糊的一团。”更有阅卷老师感言：“高考作文存在着‘低幼化’的倾向,到了高中还停留在初中乃至小学的思想水平和情趣上,不能不让人感到可怜。”     

2006年各省市高考作文“个性”大比拼

2006年全国各地的高考作文命题可以说是异彩纷呈。这里,笔者试着对各省市的一些较有个性的作文题加以点评,希望能对“明年花胜今年红”有所助益。一、网络点击率最高的题目——上海〔点评〕此题显示了上海大都市的宽广。“我想握住你的手”应该是心灵和心灵的碰撞,提倡人与人之     

2011年高考作文“三大看点”

2011年高考共命制了17道作文题,其中命题作文7道,话题作文1道,新材料作文9道。悉心观照、审视、探究17道作文题,如下“三大看点”尤为引人瞩目：     

三年来湖北省高考作文命题研究

湖北省三年高考自主命题．作文题引人注目。从形式上看，开放性和限制性不断调和。审题难度有起有伏。今后的湖北省作文命题将呈现“带着镣铐跳舞”的特征，更加注重文题的人文性和创新性。我们在应对策略上要在注重基础的前提下，不断培养学生的辩证思维能力和创新精神，才能在高考中立于不败之地。[第一段]     

警惕高考作文的“诗意迷失”

随着今年高考语文考试尘埃落定，各地的作文题陆续走进公众视界。今年的高考作文可谓一片“诗意”，比如全国卷的作文题就在讨论“人生，诗意还是失意”。此外，湖南题为“诗意的生活”，江苏题是“怀想天空”，浙江则是“行走在消逝中”，而山东则更迷离，就叫“时间不会使记忆风化”……     

2014年贵州省高考作文题目

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者,将依法惩处。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。     

2014年上海市高考作文题目

根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。     

安徽高考作文，问“春光”何物？

2007年高考安徽卷的作文题是《提篮春光看妈妈》。我在考试当日的中午就写了一篇题为《矫情!或者诗意?可能残忍》的随笔,对这个题目不以为然。文章发在网上,论坛里支持我的人很多。当然也有不同意我的诘难而为命题者辩护说好的人。     

2014年浙江高考作文解读

2014年浙江高考作文延续以往对人文素养的关注,以《门与路》为题引导考生对人生追问思考。而对这一文题的解题关键在于正确理解门与路的隐含意义。如何理解含义模糊的＂门＂,我们试图在追问中明晰＂门＂的喻意。     

奏响语文课堂对话的主旋律

日本教育学家佐藤学在《学习的快乐——走向对话》一书中说：＂学习,可以比喻为从已知世界到未知世界的旅途。在这个旅途中,我们同新的世界相遇,同新的他人相遇,同新的自我相遇;在这个旅途中,     

奏响“师幼互动”主旋律

"师幼互动"指在幼儿教育活动中,教师与幼儿之间相互作用、相互影响的行为及其动态过程。它贯穿于幼儿一日生活的各个环节,能够促进幼儿全面发展,是幼儿园各项教育目标得以实现的重要保证。那么在幼儿教育中,如何奏响"师幼互动"的主旋律呢?一、更新观念,学会赏识1.给孩子信任和尊重。教育学、心理学研究表明,人的潜能充其量开发不足10%,每一个孩子的内在潜力都是无限可能的。教育是一种唤醒,无限的潜能只有在教育的正确引导下才能充分发掘出来。因此,我们应当给每一个孩     

2014 年高考作文大猜想

1．阅读下面的文字,根据要求作文。三位年轻的母亲在一起聊起了孩子的教育问题。黄女士说：“好孩子是打出来的,‘棍棒底下出孝子’!”张女士说：“我们应该努力发现孩子的优点,‘好孩子是夸出来的’!”杨女士说：“孩子不需管教,‘树大自然直’!”若干年后,她们三位又在一起分享她们孩子的成才快乐。     

2014年高考作文题解读

和前几年一样,2014年高考全国卷及各省市卷一共仍然有18套语文试卷,有18道作文题。总观总览,并比较于往年,今年的18道高考作文题,又有哪些变化,哪些特色呢？不妨让我们一起来浏览浏览,比对比对。     

奏响“做数学”的主旋律

所谓“做数学”．就是“做中学数学”。弗赖登塔尔强调：数学教学的具体组织过程．应该通过学生自己的亲身体验．获得做出来的数学,而不是给以“现成”的数学。数学教学应唱响“做数学”的主旋律．通过学生亲自动手实验和思考．在实验操作、讨论争辩的过程中．学生不仅增进了对知识的理解．     

2005年高考作文“指北”

2005年高考作文命题这篇大文章怎么做?各家当然要在纵向借鉴近五六年命题和横向借鉴2004年15种命题的基础上．亮出自己命题的大手笔的。我们的作文复习也应“与时俱进”．才能写就2005年高考作文的华章。     

“返璞归真”话作文——2008年江苏高考作文带来的反思

2008年,江苏沿袭2007年命题作文的形式,在提示材料后,直接给出作文题。纵观近五年的江苏高考,从2004年“水的灵动,山的沉稳”,到2005年“凤头、猪肚、豹尾”,到2006年“人与路”的一系列话题作文,再到2007年“怀想天空”,2008年“好奇心”的命题作文,不难发现,由一度盛行的关系类到短语类再到词语类,作文命题形式趋于多元化。