高职班级非正式组织管理的研究与实践

高职院校的班级管理中普遍存在着非正式组织。非正式组织对班级管理既有有利的一面,也有不利的一面,作为管理者要正确看待非正式组织这一特殊的群体,了解非正式组织的特点,熟悉非正式组织的管理策略,这样才能更好地管理班级。     

让教师团体中的非正式群体在学校管理中发挥积极作用

在学校的正式群体组织中,存在着各种非正式群体。在正式组织中存在的非正式群体,对组织成员的行为乃至正式组织的效率产生着重要影响。通过实施"双向选择,自由组阁"的教师管理体制,赋予了非正式教师群体以制度的合理性与合法性,使学校管理产生了巨大的积极效应。基于非正式群体的正式组织:有助于建立和谐的组织人际关系和文化氛围,增强教师职业的效能感和归属感;有助于学习型组织的形成和建设;有助于学校民主管理程序的建立。     

合作意识在组织管理中的作用

合作,就是两个或两个以上的个体为了实现共同的目标而自愿结合,通过相互之间的配合与协调来实现共同目标的社会交往活动。合作意识的培养也需要借助于有利合作的组织平台。除了正常的工作关系外,组织的建设还需要通过开展丰富的文体活动、非正式沟通与合作关系的培养、提供竞争与合作的机会等不同的形式,来逐步发现成员的性格特点,能力优势,从而引导他们在合作中竞争,在竞争中合作。     

构建和谐校园应加强大学生非正式群体的管理

构建和谐校园是实现高等教育又好又快发展的重要措施,有利于对社会主义合格建设者和可靠接班人的培养.大学生非正式群体是相对于正式群体而言的,与正式群体相伴而生.笔者通过分析构建和谐校园的基本要求、研究大学生非正式群体对构建和谐校园建设的影响,提出了新形势下加强大学生非正式群体的引导与管理的对策.     

论行政体系中非正式沟通的作用及控制

任何一个组织中都存在有非正式沟通,她伴随着组织的存在而存在。本文分析了行政体系中非正式沟通的利与弊。并针对如何用其利而去其弊提出相应的对策建议。     

农村体育发展中非正式结构体育社团的作用及管理研究

农村客观存在的许多非正式结构体育社团对农村体育组织的管理产生着重大影响。本文采用文献资料法、逻辑分析法对农村非正式结构体育社团的特点、产生原因及作用进行分析,提出了多渠道了解信息、完善管理体制、组织各种合理的体育社团以及村领导积极参与等管理启示,旨在为农村管理者能够正确地认识农村非正式结构体育社团,调动一切积极因素为社会主义新农村体育的建设、管理提供参考。     

利用非正式组织的力量推进素质教育

非正式组织的概念是美国的梅约在霍桑实验中首次提出来的,霍桑实验的第三阶段专门研究小群体即非正式组织。结果发现,在所有的正式组织里都存在着非正式的人际关系,这种关系在对工作的影响上,比正式的组织体系能起到更大的作用;正式组织中成员的工作热情和组织效率     

我国农村非正式体育组织的实践逻辑

摘要：运用文献资料、田野调查等研究方法,以一个蒙中行政村的广场舞协会作为微观案例,在对其进行深度历史追叙的基础上剖析了我国农村非正式体育组织的实践逻辑。研究认为：农村非正式体育组织的自组织过程是在关系社会的特质下进行的,村中的政治能人、经济能人和技术能人是农村非正式体育组织形成的基础;中国传统的人情法则、人伦秩序和人缘关系是农村非正式体育组织的运行规范且具有极强的适用性和实用性;资源分配的主观化、正式制度的真空化和组织成员的边缘化是农村非正式体育组织存在的主要问题。有鉴于此,提出完善“人治、情治、制度治”的组织规范、实施“引导、注资、备案制”的扶持策略和遵循“民主、自治、民受益”的组织原则等规约建议,以期能为农村体育的发展提供些许参考。     

农村非正式结构体育社团成因的实证研究

研究农村村落非正式结构体育社团的成因有利于新农村体育的组织、发展与管理。使用李克特五点量表的方式设计问卷,以河北省农村非正式结构体育社团为调查对象,基于相关理论及调查现状提出四个假设：个体偏好、交往需要、情感需要、共同的价值观来分析非正式结构体育社团的成因。用SPSS11．5软件包进行数据统计,结果4个成因变量均显著。从个体特征的差异上进行单因素方差分析显示：不同性别群体对情感需要的认同有差异,女性形成的情感特征往往更加强烈;不同年龄的群体对个体偏好和情感需要的认同有差异,10—19岁与50岁以上年龄组之间在“个体偏好”取向上差异具有显著性,在“情感需要”上10-19岁不同年龄组的人群与其他各年龄组的群体差异具有显著性;不同文化程度的群体对共同的价值观的认同有差异,大专学历主要从事农业以外的职业,交际面相对较宽,对体育等的认识程度与文化程度低从事农业劳动者有较大的区别。农村中非正式结构体育社团的形成具有较为普遍的规律,农村领导应善于从非正式结构体育社团的成因出发,加以正确引导,使其有助于实现新农村体育组织的管理,在此基础上针对农村非正式结构体育社团的成因提出了从尊重人、理解人、引导人和发展人的管理启示。     

非正式体育组织在群众体育中的行为表现及规范研究

基于非正式体育组织在社会发展、政治变革及体育工作重心调整后在群众体育行为中的重要作用,对其内涵与成因、作用及表现、引导和规范进行研究.认为非正式体育组织的作用主要表现为对群众体育的带动、技术指导、信息传递等方面.针对其可能产生的消极效应,政府需在思想品德培养、知识能力培育、目标及行为方式审核、资源配置及监管等方面加强对非正式体育组织的引导和规范.