试论师专生的艺术教育

作为素质教育的实施者,师专毕业生自身素质的高低决定着中学素质教育能否有效实现。调查表明:集宁师专(原乌盟师专)汉文系毕业生大部分缺少艺术素养,距“精于素质教育的人才”差距较大。今后应把艺术教育(审美教育)作为师专生的一门课程。艺术教育应包括理论和实践两块。理论:(1)关于审美地把握人生观、价值观的教育;(2)关于生活审美;(3)关于中学语文教材及课堂教学的美学研究。实践课:开设一门实践课,具备一定的艺术实践能力。     

试论师专生的艺术教育

作为素质教育的实施者,师专毕业生自身素质的高低决定着中学素质教育能否有效实现。调查表明：集宁师专（原乌盟师专）汉文系毕业生大部分缺少艺术素养,距“精于素质教育的人才”差距较大。今后应把艺术教育（审美教育）作为师专生的一门课程。艺术教育应包括理论和实践两部分。理论：（１）从审美角度把握人生观、价值观的教育;（２）生活审美;（３）中学语文教材及课堂教学的美学研究。实践课：开设一门实践课,具备一定的艺术实践能力     

试论师专考试的功能与改革

师专考试有别于其他非师范类考试。它不仅测度师专生掌握知识的程度，评鉴教师教学的优劣，更重要的是检验师专生是否具有知识再生和转化为从教的能力。因此师专培养目标的实现有赖于师专考试。师专考试的功能是多方面的，而目前制约或影响师专考试功能发挥的原因也甚多。为了培养合格的初中教师必须对一些不合理的考试制度、方式方法进行改革。笔认为，应从以下几方面入手：改革知识型考试为智能型考试；改革师专考试模式，采取灵活多样的考试方法；完善考试制度，强化考试管理科学化；改革单纯的过关考试，增设师范生从教能力的训练与考试等方面的改革，以确保师专培养目标——“毕业即能教”的合格初中教师的实现。     

试论师专教师规范

百年大计,教育为本。教育是培养人才的社会活动,教师是培养人才的复杂脑力劳动者。影响人才培养质量有诸多方面的因素,而主要的因素是教师的政治素质、思想素质、专业素质、道德素质和身体素质。李鹏总理在谈到深化改革时说:“教师在深化改革中担负着重要的责任”。因此,对教师个体素质提出要求而确立教师规范是十分必要的。一、确立师专教师规范的指导思想教师规范的确立,应建立在科学分析的基础上。一是师资队伍建设要立足现在,放     

试论师专教育学科体系的重构

试论师专教育学科体系的重构南通师范专科学校王灿明，任祥生我国高等师范专科学校教育学科体系属于苏联模式，它已沿用了４０多年，目前，世界各国高等师范教育的同类课程已发生了很大变化。在我国，随着改革开放和现代化建设事业进入了一个新阶段，基础教育和师专教育正...     

试论师专学报编辑的教育理论素养

<正> 全国有师专180多所。每所师专都有自己的学报。这么多的师专学报,复盖面广,影响大。我们国家的宣传出版部门一向都是很重视的。 虽然说,这些学报当中,有的已有公开刊号,有的还属于内刊;有的办刊时间长,有的办刊时间比较短。但是,都有一个提高质量的问题。“质量就是生命。”在市场经济条件下,物质产品是这样,精神产品同样如此。质量是师专学报生存和发展的生命线。 学报质量,突出地表现在登载什么样的论文,这些论文水平怎样。当然也表现在排版、校对、印刷、纸张、封面设计等各个方面。正因为学报的质量表现在很多方面,因此,要提高学报的质量也需要从各个方面努力。其中包括要争取学校领导重视和关心,保证有足够的经费投入;要争取稿源充足,组稿、审稿、定稿有严格的规章制度等。不过,提高学报质量的关键在于学报编辑要有比较高的素养。作为一名师专学报编辑要有比较高的政治思想素养、职业道德素养、语言文字素养、编辑专业知识和技能的素养、科学理论素养、交际合作素养等。本文拟就师专学     

试论师专生物教育专业课程结构改革的必要性及改革构思

人类科技的发展、现代文明生活的发展、我国教育事业改革的发展迫切需要对现代师专课程结构进行改革。改革的总目标应是建立适应我国社会主义建设需求的、符合全面提高初中教师素质需要的、统一性和多样性相结合的动态课算结构，使师专课程结构贴近中学实际，追踪现代科技，以培养符合中学需要的素质结构的中学教师。     

试论师专教育中适当渗透劳动技术教育

在国家教委、省教委的直接指导下,零陵师专正在开展的综合教育改革试验,是以适应山乡需要、服务初中教育为主要目的,以改革培养模式为中心内容,以专业综合改革为重要途径,以适当渗透劳动技术教育为基本特色的整体改革试验.在这一改革方案形成的前前后后,在这一试验进行的过程中,校内校外关心这一改革试验的同志,对师专教育中适当渗透劳动技术教育的问题,存在一些不同的看法.大多数同志认为,这项改革对贯彻落实教育与生产劳动相结合的方针,无疑是一种积极的探索;对进一步培养学生成为更加“全面发展的人”,不失为一项有益的试验.但也有不少同志思想上有疑虑,耽心这样做会不会冲击正常的教学秩序?会不会影响教学质量?会不会又重复     

浅论师专体育改革

当前,教育改革势在必行。邓小平同志的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的题词,为教育事业改革指明了方向。体育是教育的重要组成部分,要全面实现三个面向,没有身体健康这个基础是不行的。因此,体育改革必须与教育改革同步进行。师专是培养中学教师的摇篮,中学教师是培养人才的工程师。他们不仅应当品德高尚,知识渊博,而且要有健康的体魄,要掌握体育的基本知识和技能,从而确保受教育者身心得到健康、均衡地发展。所以说,师范院校体育工作的任务是艰巨的。当前,师范院校在制订教学计划和体育教学大纲方面,有些地方不能适应形势发展的需要,应在改革中加以改进。     

试论师专实验技术队伍建设

师专作为我国高等师范教育的一个重要组成,近十多年来发展较快.随着教育改革的不断深入,师专实验室建设和管理越来越受到重视.但是,由于大部分师专是在七十年代末,八十年代初恢复或新建的,办校时间较短,所以在很多方面还不够完善,存在的问题较多,尤其在实验技术队伍建设方面还是一个薄弱环节,亟待加强,现结合部分师范专科学校的实际,就师专实验技术队伍建设问题谈谈粗浅的看法.     

试论师专图书馆的工作评估

结合图书实馆际,根据师专图书馆的性质和任务及其工作特点,提出了评估的原则,指标体系。阐述了评佑的内容、步骤和方法。     

试论师专如何适应社会主义市场经济

我国社会主义市场经济体制的逐步建立，必将对整个教育包括师范专科教育产生非常广泛和深刻的影响。师专必须主动适应社会主义市场经济。突出师专特点，坚定不移地为初级教育服务，适当发展非师范专业，寻求经济规律与教育规律的最佳结合点。要改革内部管理体制，提高办学效益。     

试论师专学报的专栏建设

试论师专学报的专栏建设孟繁治师范专科学校自身的层次及其特点决定了师专学报在整个高校学报系统中“第三世界”的地位，尽管这种认识带有程度不同的片面性和局限性，但也正因此，几乎使所有的人都认识到：能否利用地域优势反映学报特色，成为师专学报生存发展的关键性问...     

试论师专图书馆人员的管理

<正> 师专图书馆人员包括管理人员,专业技术人员和一般工人。图书馆管理人员亦称图书馆管理者,它包括馆长、副馆长、党支部书记、副书记和各部主任等从事管理工作的人员。图书馆管理,就是管理者根据学校对图书馆的要求,社会对图书馆的需求,通过计划、组织、指挥、控制、协调等办法,最佳配制和利用图书馆的人力、财力和物质资源,使之发挥最大作用,以达到图书馆为教学科研服务,为社会服务的目标、完成图书馆任务的过程。在师专图书馆的管理中,有人的管理,也有财和物的管理,但最重要的是人的管理。离开了人的管理,一切管理都无从谈起。目前师范高等专科学校正在进行综合改革,国家将要把学校推向社会这个大市场,图书馆要适应市场经济的需要,跟上学校改革开放的步伐,就要做好多方面的工作,我认为其中最重要的一个方面,就是要做好图书馆人员的管理工作,并通过采取有效的措施加强对人员的管理,发挥大家的积极性、创造性,全面完成学校交给图书馆的各项任务。本文拟就图书馆人员的管理工作谈些看法。     

试论师专图书馆的采访工作

师范专科学校图书馆作为高校图书馆的重要组成部分,这是由于其独特的方针、任务和性质决定的,表现在它不仅有高校图书馆的一般特点,而且在其读者对象、工作特点、藏书结构等方面具有其特殊性。图书馆是学校的重要组成部分,必须配合学校的教学、科研开展工作,做好教辅工作,充分发挥第二课堂作用。采访工作又是图书馆一切工作的基础,做好采访工作有着关键性的意义。如何做好师专图书馆的采访工作呢?就下面几个问题谈谈看法。     

试论师专学报的办报方向

师专学报怎样才能办出特色，在全国众多学报中占有一席之地呢？本文从学术性、师范性、地方性三个方面论述了师专学报的办刊方向。     

试论师专生源危机及其对策

师范专科教育担负着为基础教育培养大批合格教师的重任,是整个教育的“工作母机”。长期以来,师范专科学校招生难,生源匮乏,素质不高的现状,成了师专招生工作的突出问题,影响了基础教育师资的培养。文章通过对师专生源现状的分析,提出要提高师范地位,搞活师专生源,必须进行综合治理:1．加强舆论宣传,正确诱导。2．切实提高教师的工资待遇、政治地位、社会地位。3．改革招生制度,对师专招生采取倾斜政策。提高师范教育的社会声誉,形成尊师重教的社会风气,吸引更多优秀高中毕业生和优秀青年报考师范专科学校。     

试论师专学报的困境与出路

师专学报目前所面临的困难,有来自学校和编辑自身的,也有来自外部环境的,无论是办刊设施、办刊经费,还是统一刊号问题,都有待进一步充实和完善。师专学报要走出困境,有赖于师专的重视和支持,有赖于编辑的努力,有赖于新闻出版主管部门的大力支持,要走出校园,面向社会,主动参与和适应社会主义市场经济,为师专的教学科研、为两个文明建设服务。