新时期高校大学生就业心理问题及对策

就业竞争的日渐激烈,使得高校大学生的心理受到了严重的影响,产生了消极的心理,这对他们是极为不利的。大学生应主动走出心理误区,不要有任何心理障碍,保持正确的心态参与社会竞争,提高自身就业率。文章指出新时期高校大学生就业心理问题,对新时期高校大学生就业心理问题的成因进行了分析,并提出解决新时期高校大学生就业心理问题的具体对策。     

高校毕业生择业过程中的心理问题分析与指导策略

关注高校毕业生的择业心理问题,帮助他们做好充分的心理准备、正视就业形势,对大学生顺利就业有着重要意义.本文分别从心理矛盾和心理障碍两方面对高校毕业生择业心理问题进行了分析,并探讨了择业心理问题的指导策略.     

浅析大学生心理问题及其防治

为防止大学生中的一般心理困难、心理问题发展为严重的心理疾病或心理障碍，高校应采取必要的防治方法和措施，以促进当代大学生的身心全面健康发展。 一、高校应提高认识，重视心理卫生、心理健康知识教育。 长期以来，高校存在着重视对学生进行思想政治、思想品德教育，而不重视对学生进行心理卫生、心理健康知识教育的现象。一部分高校的领导或多或少地存在着这样的模糊认识，认为只要加强对学生进行思想政治、思想品德教育，就足以解决学生中存在的各种思想问题了。事实上，学生中不仅存在思想问题，还存在心理问题，学校的思想政治、思…     

当代大学生心理障碍形成的原因与对策

大学生是一个心理问题高发的群体,据调查近年来高校中患有心理障碍的学生比例逐年提高。针对大学生心理障碍多发与日趋严重的趋势,本文在对大学生心理障碍的成因进行调查分析的基础上提出积极寻求大学生心理障碍的预防对策和解决途径,以提高大学生心理健康水平。     

大学心理健康教育实施途径的研究

2001年5月一项对全国114万名大学生的调查表明,17％的学生存在不同程度的心理障碍或心理异常表现。大学生的心理疾患已经成为高校的一种常见病、多发病,这不仅直接影响大学生的心理健康和他们正常的学习、生活,也严重地威胁着学校和社会的安全与稳定。一方面大学生心理问题数量越来越多,情况越来越复杂,造成的不良影响越来越受到社会关注;     

增强大学生心理承受能力势在必行

近年来,在高校中有心理障碍的大学生逐渐增多.作为高校思想教育工作者应重视此现象的发生,查找原因并采取有效措施,使这些有心理障碍的学生以健康的心态面对未来的生活,真正成为社会的栋梁.     

浅析大学生就业心理问题的表现与调适

近年来,随着高校扩招,大学生就业机制改革,以及受目前金融风暴的影响,高校毕业生就业形势日趋严峻.就业岗位的竞争与挑战愈演愈烈,现实与理想之闸的明显落差导致部分大学生在就业方面产生一些心理障碍和行为偏差.本文主要就大学生就业心理问题的表现,对大学生应如何自我调适,化解就业中产生的心理问题进行初步探讨,以期帮助大学生克服心理障碍,以积极主动的心态解决自己的就业问题.     

后金融危机时代大学生就业心理问题与调适对策

高校毕业生生能否顺利就业关乎高校的生存与发展,关乎社会的和谐与稳定。自2008年以来,受全球金融危机衍生的就业危机的影响,越来越多的高校学生产生不同程度的就业心理障碍,出现各种各样的就业心理问题,主要表现为焦虑恐慌心理、悲观失望心理、自卑怯弱心理。为此,高校应高度重视大学生就业心理问题,并在《大学生职业生涯规划与就业指导》课程教学中积极引导学生准确定位、做好规划,调整定位、从低做起,转变观念、敢于创业,树立信心、提升素质,以顺利完成学业和及时实现就业。     

女大学生心理问题及教育对策研究

女大学生在成长与发展的道路上面临着比男大学生更多的困难与障碍。通过问卷调查、个别访谈、观察等方法对女大学生进行的心理调查显示:女大学生存在着不适应学校环境而产生的心理问题;学习方面的心理障碍,人际关系中的心理问题,城乡差别、生活差异导致的心理问题;恋爱与择业方面的心理问题。高校应高度重视女大学生心理问题,并将女大学生心理教育纳为教学计划,建立起由不同方面组成的各负其责、相互协调的心理教育体系,全方位提高女大学生心理素质。     

例谈大学生心理障碍的识别与干预

引言:随着社会竞争加剧,大学生面临的学习压力、竞争压力和就业压力日益增大,高校也频频发生学生霸凌、自我伤害等安全事件,一些大学生出现不同程度的心理问题。高校辅导员作为学生思想政治教育工作的组织者、执行者,要深入学生群体,精准识别学生存在的心理障碍,把握心理障碍的成因,熟练运用应对措施,切实做好大学生心理健康教育,打造和维护大学生成长成才的优良环境。     

试论大学生心身疾病的综合干预

大学生的心理问题大多与其心身疾病相联系.目前,高校越来越重视心理咨询在大学生心理问题中的干预作用,但是高校医院医务人员对心理干预的作用还认识不足、重视不够、研究不多.通过对大学生心身疾病的分析,探讨大学生心身疾病的医学治疗与心理干预相结合的策略与路径,以及时发现、治疗大学生心身疾病,减少高校由学生心理问题引发的危机事件的发生.     

"阅读疗法"——高校大学生心理健康教育的新方向

根据大学生的心理问题,阐述了在高校图书馆开展“阅读疗法”对大学生心理健康教育和解决心理疾病的意义,并提出了阅读治疗对预防和治疗大学生的心理障碍的具体措施.     

高职生心理问题分析及解决途径

新时期高职生心理问题很多。主要有神经症倾向、抑郁症倾向、心理障碍等。针对问题高校应建构院、系、学生组织三级心理健康教育体系，完善相关工作制度，充分发挥心理健康教育主渠道作用。开展心理咨询与指导，建立和完善学生心理普查和危机干预机制，尽力消除引起学生心理问题的诱发因素。     

高校安全管理目标下的大学生心理健康教育

大学生心理健康是高校思政工作的重要内容,也是高校安全管理的主要目标。学生的心理问题得不到合理解决,心理压力没有得到良好的抒发,很容易演变成学生心理障碍,严重的会进一步演变成校园安全事故。当前,关注心理健康已成为社会共识。高校要重视对大学生的心理健康教育,落实安全管理目标,有针对性地约束和保护个体。基于此,从高校安全管理目标入手,分析了高校安全管理目标下进行大学生心理健康教育的意义,阐述了学生出现心理问题的环境因素、个体因素,分析了大学生心理健康教育存在的问题,进一步提出了大学生心理健康教育的策略,在高校树起安全管理的警戒线,解决大学生的心理健康问题。     

大学生心理咨询与心理健康教育体系的构建

据一项调查表明,高校大学生约有20%一30%存在心理问题。其中约10%有较严重的心理障碍,严重心理异常者约占1%[1]。加强高校大学生心理健康教育与心理咨询工作,对于提高大学生的社会适应能力,促进大学生的全面发展,具有重要意义。     

利用体育教学特点完善大学生心理品质

目前我国大学生的心理健康水平堪忧,心理障碍在大学生群体中表现得相当普遍且呈逐年上升趋势.体育是高校教育的重要组成部分,对于人才的全面发展负有重要责任,体育特有的形式和内容,可以有效、全面地提高学生的心理健康水平.在参阅了大量文献资料,并调查了高校大学生目前普遍存在的心理问题的基础上,文章提出利用体育教育资源、完善学生心理品质的体育教学模式,以推动体育教育更好地发挥其心理教育功能的观点.     

当代大学生常见心理问题略析

当前,大学生心理问题的严重性和普遍性已经严重影响了高校教育教学的健康发展。很多大学生都有不同程度的心理问题,一些学生甚至有严重的心理疾病,校园内因学生心理问题发生的打架、伤人和自杀事件屡见不鲜。因此,为了维护高校的稳定和健康发展,我们必须把大学生的心理问题当做当前大学生思想政治教育的一个重要内容。     

大学生常见心理障碍的原因及对策

当前,大学生心理障碍已占相当高的比例.大学生心理障碍问题严重影向和干扰着大学生的正常生活,甚至给社会带来严重不良影响.大学生心理障碍的防治,应当成为高校的一项重要任务.本文在对当前大学生心理障碍的表现及原因分析的基础上,提出防治措施,以提高大学生心理健康水平,培养德才兼备、身心健康的合格人才.     

大学生心理问题的成因及对策分析

大学生的心理问题已经成为高校不容忽视的问题,严重影响了大学生的健康成长和发展。导致大学生心理问题的原因是多方面的,学校应通过各种渠道,加强对大学生心理问题的研究与指导,采取相应措施,促进大学生身心健康发展。     

初中生数学学习心理问题的分析与对策

进入初中阶段后,很多学生由于年龄、爱好以及知识方面的影响,对数学学习产生系列心理问题,严重的发展成为心理障碍,造成紧张情绪和消极思维,阻碍学生学好数学.因此,为了避免这些心理问题带来的负面影响,我们在数学教学中应了解初中生的心理特点,分析他们在数学学习过程中存在的心理问题,采取有效的措施帮助他们克服心理障碍,提高学习效果.