英语听力测试PPT课件的设计和制作

本文以中学现有的电脑投影教学设备为基础,从音频剪切、LRC制作、音频和录音稿同步播放三方面入手,并以湖南高考英语听力试题为例,对英语听力教学课件的设计和制作进行了探讨,指出了听力测试课件制作中常见问题的解决途径.     

英语听力测试PPT课件的设计和制作

本文以中学现有的电脑投影教学设备为基础,从音频剪切、LRC制作、音频和录音稿同步播放三方面入手,并以湖南高考英语听力试题为例,对英语听力教学课件的设计和制作进行了探讨,指出了听力测试课件制作中常见问题的解决途径。     

基于MATLAB的音频信号综合分析处理

利用MATLAB软件建立一套完整的综合分析处理方法.实现对音频信号的采集与保存,不同性别音频信号的傅里叶变换与频谱分析,调用滤波器工具对音频信号进行滤波,对音频信号的播放进行增强、衰减、加速、减速、反转、回声效果模拟,为音频信号添方波信号并进行频谱分析,为音频信号添加正弦波信号并进行频谱分析,对音频设置密码,用MATLAB建立文本文档,利用语音识别对文本文档进行加密.首先编写一个完整的程序代码,实现上述所有功能.然后以总代码为基础,利用MATLAB编写7个新函数,7个新函数可单独调用,对应上述功能.将7个新函数添加到MATLAB函数搜索路径,然后通过调用,实现对一段音频信号的综合分析、加密处理与语音识别.     

基于R8610的嵌入式网络音频播放系统设计与实现

针对网络音频播放系统的发展现状,研究并实现一种低成本、多功能的嵌入式网络音频播放系统的设计方案．该方案以RDC公司生产的X86架构的R8610为核心,以Linux作为系统平台,利用套接字实现进程间的通信,完成用户对网络音频播放的控制．实验证明,该方案在降低成本的同时能够满足用户的需求．     

Visual C++环境中的低层WAVE音频函数编程

本文介绍了在Visual C++环境下,调用低层音频函数进行音频编程的方法,主要是音频的播放与录制,同时给出了消息接收的方法。     

MP3播放器有源滤波电路的优化设计

为了提高MP3播放器的播放质量,增强音响效果,对播放器的音频滤波电路进行了优化设计。提出了利用电磁兼容理论中的滤波技术,设计了MP3播放器的有源音频滤波电路,并对滤波电路的性能进行了分析,实现了滤波电路设计的优化。理论分析和实验结果表明:该MP3播放器有源音频滤波电路,既能提升高音效果,又能抑制高频噪声,实现了MP3播放器整体性能的提高。在不增加滤波器复杂程度和成本的基础上,实现了滤波电路设计的优化,改善了滤波性能。因此,该有源滤波电路可广泛应用于MP3播放器及高速数模转换芯片和D类放大器等音频设备。     

基于51单片机的音乐发生器的设计

本文介绍了一套运用51单片机及音频功放LM386来实现音乐播放的系统设计方案,并提供了相应的硬件原理图和程序流程图。     

“图形”按钮细微控制“基于动画的音频”的播放

“动画控制的音频”的默认触发器为吨音频图标本身，而“图形控制按钮”◆、Ⅱ和■也可用作触发器，方法如下：①在“自定义动画”任务窗格中删除插入音频时的设置；②选中音频图标，分别执行“添加效果／声音操作／播放｜暂停｜停止”命令，添加相应声音操作；③依次右击三个声音操作右侧向下箭头按钮，选中“播放音频”对话框“计时”选项卡的“单击下列对象时启动效果”单选钮，再选择相应按钮作为触发器；     

基于VSl053的多媒体音频播放器的设计与实现

为了提高音频播放器的音质,增大存储空间,扩充功能,设计了一款以单片机C8051F340为控制核心的多媒体音频播放器．系统利用高性能、低功耗的音频解码芯片VSl053实现音频数据解码,文件管理控制芯片CH376实现SD卡或u盘中的音频文件读写;并配合带中文字库的LCD显示当前的播放信息,以构建友好的人机交互系统．整个系统实现了音频文件的自动播放,双声道环绕立体声输出．     

基于VSl053的多媒体音频播放器的设计与实现

为了提高音频播放器的音质,增大存储空间,扩充功能,设计了一款以单片机C8051F340为控制核心的多媒体音频播放器．系统利用高性能、低功耗的音频解码芯片VSl053实现音频数据解码,文件管理控制芯片CH376实现SD卡或u盘中的音频文件读写;并配合带中文字库的LCD显示当前的播放信息,以构建友好的人机交互系统．整个系统实现了音频文件的自动播放,双声道环绕立体声输出．     

Authorware中多音频流的处理

在日常课件制作中，我们常会遇到需同时播放多个音频文件的情况(如语文课件中的配乐朗诵等)。如果在流程线上先后拖入两个音频图标，再分别导入需播放的音频，并将属性中“执行方式”选择为“同时”，然后执行程序，则会直接播放第二个音频文件，而不能实现两个文件一起播放。     

大嘴救援站

播放电影时声音图像不同步？ 我用BitComet下载了电影《丛林大反攻》，然后用暴风影音播放。几分钟后就会出现音频与视频不同步的情况，这怎么办？急啊！     

基于新技术环境下的自主学习

目前,平板电脑已作为一种现代化教育装备被引入学校课堂。平板电脑可以提供浏览互联网、收发电子邮件、观看电子书、播放音频或视频等功能。学生能根据自己的需求选择适合自己的学习资源和学习工具,进行自主学习,并且平板电脑与"天士博"智动课堂平台整合,实现交互式学习。     

基于DirectX的多媒体播放器

利用DirectX9.0c提供的DirectX、AdioVideoPlayback等应用程序接口,用c#语言设计一个多媒体播放软件,实现基本的对音频、视频文件的播放控制,开发平台采用微软Visual Studio 2005。     

视频、音频教学素材导入电脑的方法

本文介绍在Windows 9X环境下的视频、音频教学资源导入电脑的方法. 一、如何进行电脑录音? 方法一:利用Windows自带的"录音机"程序录音. 1.首先将麦克风的导线插入计算机声卡的"MIC"的端口中,打开音箱或戴上耳机,调试麦克风,确保麦克风正常工作.     

美国将iPad应用于教学

目前,iPad已作为一种现代化教育装备被引入美国学校课堂.该机是苹果公司于2010年1月27日发布的新品,这款平板电脑可以提供浏览互联网、收发电子邮件、观看电子书、播放音频或视频等功能.     

校园音频广播的四种传输方式

音频广播系统设置在学校,用于发表内部信息、发布作息信号、提供背景音乐、播放听力考试录音等,其应用非常广泛,几乎所有的学校都配备音频广播系统。常见音频广播信号传输方法有定压传输、网络传输、同轴电缆传输、调频发射,本文将介绍采用这四种传输方式的主要特点,     

数字化音频技术在电视节目及多媒体制作中的应用

一、数字化音频技术基础 在电脑里，把模拟音频信号转成数字音频称之为采样，所用到的主要硬件设备便是模拟／数字转换器(Analog to Digital Converter，即ADC)。采样的过程实际上是将通常的模拟音频信号的电信号转换成许多称作“比特(Bit)”的二进制码0和1，这些0和1便构成了数字音频文件(如图1)，图中的正弦曲线     

音频工作站的特点与技术问题

音频制作与编辑工作从最初的音频磁带模拟信号方式到现在的电脑音频工作站数字记录方式，这无疑已向数字化迈进，给我们带来了极大的便利：一方面信噪比（S／N）大大提高，采样及编辑过程中各种杂音被有效压制，大大提高了音频工作母带的音频品质；另一方面由于音频工作站的数字化处理方式。使得编辑点的精度大大提高，几乎精确到0．01秒，大大提高了采样及编辑的效率。正由于有这两个优点，音频工作站在音像出版业中迅速普及，广泛使用。据笔者多年的经验，在音频工作站的使用中，应对信号采集处理和信号（资料）安全这两个技术问题加以关注，否则，母盘的音频品质不佳（远不如模拟处理方式）。而且工作效率严重低下。     

利用多媒体著作工具实现双声道效果的方法

本文根据目前音频文件格式多种多样,合成多种音频信息非常困难,在多媒体应用设计过程中也是一个难题。作者在教学和设计开发多媒体应用过程中摸索出了一些使用多媒体著作工具实现双声道播放多个音频文件的方法,希望与读者交流。