合并重组高校图书馆建设规划学科馆员制度初探

从学科馆员和学科馆员制度产生的时代背景出发,阐述了学科馆员制度规划的必要性及意义,并探讨了合并重组高校图书馆建设规划学科馆员制度应采取的措施.     

浅谈高校图书馆的"学科馆员"制度

文章简要介绍了“学科馆员”制度的起源，阐述了在高校建立“学科馆员”制度的必要性，指出了高校“学科馆员”制度建设应注意的问题。     

跟进学科创新服务--论高职院校图书馆学科馆员队伍建设

随时代的发展,高职院校图书馆的发展也应与时俱进。简析高职院校图书馆学科馆员建设的必要性,阐明高职院校学科馆员的必备素质,依据高职院校图书馆现实状况,探索学科馆员队伍建设的策略。     

推动科研服务工作提升读者服务水平

图书馆是图书资料情报中心,对推动地方的社会经济发展起着重要作用。为了进一步推动图书馆读者服务工作,提升服务水平,发挥社会教育职能和科研服务职能,应从改善图书馆管理模式,完善学科馆员制度,开展个性化服务等方面完善科研服务工作,提高读者服务水平。     

图书馆馆员培训探析

本文从提高图书馆馆员业务能力的角度出发,提出了图书馆馆员培训是提升图书馆服务能力的必要手段,是图书馆服务工作的主要方向.     

体育院校图书馆文化竞争力的SWOT分析与提升对策——以武汉体育学院图书馆为例

基于对体育院校图书馆文化建设的优势、劣势、机遇及威胁的SWOT分析,认为体育院校图书馆文化竞争力提升的对策在于:物质文化方面:提高资金使用效益和资源利用率;加强馆际合作,实现资源共享;营造舒适、优雅的环境;制度文化方面:建立学科馆员制度和危机管理制度;精神文化方面以人为本,创新文化传播渠道;增强图书馆凝聚力;进一步提高馆员的综合素质.     

高校图书馆馆员培训工作初探

随着社会的进步,各行各业的培训、继续教育问题都引起人们的重视。高校作为我国培养人才的主要基地之一,加之信息技术的不断发展,这些都对高校图书馆馆员提出了更高的要求,而提高高校图书馆馆员的最主要途径就是继续教育。鉴于此,本文在分析目前我国高校图书馆员的基础上,结合高校图书馆馆员培训工作存在的问题,最后有针对性的提出了高校图书馆馆员开展培训工作的途径,旨在提高高校图书馆馆员的综合素质。     

浅析高校图书馆青年馆员的培养

在信息发展的高速时代,高校图书馆人才队伍建设面临的严峻的挑战,青年馆员已成为图书馆未来发展的中坚力量,青年馆员的稳定和成长对高校图书馆的发展起着不可忽视的重要作用。本文青年馆员的现状入手,围绕青年馆员职业生涯规划、职业能力开发、心理素质培养、管理激励策略进行的探讨,让图书馆的青年馆员留得住、待得下、做得好,达到馆员自身价值和图书馆社会价值实现双赢。     

谈当代高校图书馆馆员的素质教育

随着计算机、网络技术的普及与应用 ,传统意义上的图书馆正向着自动化和数字化图书馆转化 ,图书馆的工作程序、服务手段、管理形式等都将发生相应的变化 ,对馆员的素质要求越来越高。以我院图书馆为例 ,大学本科毕业占全馆总人数的 35 .4 % ,无研究生和博士生 ,无计算机、网络的专门人才。所以必须提高图书馆馆员的素质 ,继续教育是一项很艰巨而迫切的任务。1　高校图书馆馆员应具备的素质1 .1　崇高的敬业精神高校图书馆馆员必须坚定正确的政治方向 ,具有强烈的事业心和责任感和崇高的敬业精神 ,热爱自己的本职工作 ,想读者之所想 ,急读者…     

图书馆馆员职业心理素质刍议

馆员具有良好的职业心理素质对搞好图书馆工作非常重要。文章从人格健全、心理健康、审时度势和善于沟通四个方面对此进行了探讨。     

高校图书馆馆员招聘信息分析--以2013年河南省高校为例

本文通过对高校图书馆馆员招聘信息的发布、岗位名称、招聘专业、招聘人数、学历要求等内容进行分析，指出高校图书馆馆员招聘中存在的一些问题并提出建议，以期完善高校图书馆馆员的招聘工作、提升其职业形象。     

公平理论促进图书馆流通馆员心态调整的研究

流通服务工作是高校图书馆最为基础的业务工作,是联系图书馆与读者的前哨和纽带。针对图书馆流通馆员的心理疲劳,运用公平理论调整其亚健康工作状态,提出了公平理论的具体应用方法。     

高校图书馆嵌入式馆员服务模式研究

本文从介绍嵌入式馆员的概念着手,分析了嵌入式馆员兴起的缘由。针对高校图书馆服务对象的特点,分别从嵌入咨询服务、教学和科研三个方面,论述了高校嵌入式馆员服务模式的构建,并指出其面临的挑战和应对策略。     

采用“图书馆学科馆员与导师合作制”对研究生信息素养培养模式的研究

采用“图书馆学科馆员与导师合作制”对研究生信息素养培养模式的研究,加强学科馆员与相关专业的研究生导师密切合作,通过“图书馆学科馆员与导师合作制”对研究生信息素养培养模,分析了研究生专业信息素养现状以及问题产生的原因。在此基础上,以研究生学习阶段的实际活动内容为主线,采用“图书馆学科馆员与导师合作制”,拓展和提高研究生的科研能力和创新思维、学习能力,保证学位论文质量,提高学术科研水平的基础。     

新信息环境下图书馆员角色转变刍议

数字信息时代,图书馆的馆藏模式、服务模式发生了巨大改变,图书馆员的角色也发生了变化。本文就图书馆员角色的转变进行探讨,在分析馆员角色转变因素的基础上,总结了新环境下图书馆员角色的特点,并阐述了此环境下图书馆员角色的新定位。     

社科院图书馆的学科化服务初探

学科化服务是网络环境和信息环境下图书馆行之有效的创新服务模式,也是推动图书馆服务转型的重要手段,本文初步分析了社科院图书馆开展学科化服务的现状、制约因素,探索适合社科院图书馆学科化服务实施的思路及策略。     

试论高校图书馆的思想政治教育职能

对学生进行思想政治教育是图书馆的教育职能之一。本从正确认识图书馆教育职能，充分利用馆藏献及情报信息资源发挥图书馆思想政治教育作用，提高馆员思想政治素质，抓好队伍建设三个方面作了简要阐述。     

大数据时代高校图书馆学科服务模式研究

本文用过对大数据时代图书馆学科面对的机遇与挑战,分析了图书馆学科服务当下存在的问题,系统地对学科服务的转型以及新形势下学科服务模式进行了讨论和研究。     

体育院校图书馆数字化服务人员问题探析

针对体育院校图书馆数字化服务人员问题,文章从用户和馆员两方面说明其在国内外高校图书馆的发展情况,找出了我国体育院校图书馆人员要素与其在国外发展的差距。由此提出优化策略：馆员优化策略为提高工作人员素养,强化馆员终生学习的理念与机制;完善培训制度与考核标准用户优化策略为深化信息素养教育;开拓新型信息素养。     

图书馆的转型与馆员角色的转变

随着传统图书馆向数字化，网络化，信息枢纽，知识管理中心等功能的转型，馆员必须成为数字化技术操作，信息转接号，信息导航员，知识组织专家和信息系统的设计。