怎样为孩子选择课外读物

据调查发现,家长为孩子购书,一般有两类选择:一类是热衷于与各学科教材配套的习题集、练习册、字典、辞书等;另一类就是为满足孩子的喜好,购买那些以电视动画片为蓝本的动画书、卡通连环画册等。前一类属于辅导学习的书籍,可以买,但要有所选择,不宜过多,避免那些鱼目混珠,只为获取经济效益而编的辅导书,否则不仅会加重学生的负担,而     

中学有机化学中常见不可简单类推的问题

类比推理是学习化学尤其是有机化学知识最重要的思维方法。面对数以千万计的有机物,良好的学习方法是对有机物进行分类,每一类有机物选择一种代表物进行学习,再从代表物的结构和性质迁移到一类有机物。但若忽视同一类物质结构上的细微差异或反应条件的不同,仅进行简单推理有时可能出现错误。     

由一道几何例题引发的思考

例题是一种典型化的教学内容，每一个例题都反映了一类事物的共同特征，学习一类例题就能由此掌握这一类知识的规律，例题把一类知识具体化和形象化，每一节的例题突出了这节课的重点知识和主要的教学内容；例题要结合学生的实际水平精心选择，教师应十分注重从例题教学中揭示数学学习的规律性。     

如何解数学中的“多项选择题”

大家知道,化学和政治中考试题中是有多项选择题的,而数学学科没有多项选择题这种题型。但有一类题目,表面上看是单项选择题,它要求学生准确判断每个选择支的正误,其实质就是多项选择题。这一类题目,在各地中考试题中经常出现。     

教师专业素质在国家课程"二次开发"中的缺失及对策

一、概念界定 (一)国家课程"二次开发" 校本课程有两个层次,第一个层次是校本课程整体的布局:在整体布局之下的第二个层次又分为两类,一类是学校对国家及地方课程的选择和改编,另一类是学校新编课程.国家课程校本化属于第二个层次的第一类,即:学校对国家课程及地方课程的选择和改编.     

选择题的巧解妙算

选择题属于客观式试题,由题干和选择支组成,题干是题目的已知条件,选择支则是若干个判断性结论,其中错误的选择支称为干扰支.按照选择支中正确判断的多少,可以把选择题划分为两种类型,一类是单项选择题,选     

学校教育中的价值冲突:表现与类型

价值冲突是当前我国社会生活诸领域所面临的一个不可忽视和回避的问题,学校教育中的价值冲突问题自然也不例外。学校教育中的价值冲突渗透和体现在学校教育活动的各个环节之中,它的外在表现是不同行为者在行为选择或评价上的差异与分歧,其根本则在于行为者行为选择或评价所依据的价值差异。学校教育中的价值冲突大体可以划分为两种不同的类型:一类是不同价值逻辑之间的冲突;一类是同一价值逻辑内部不同价值选择优先性的冲突。     

《触摸春天》教学设计

设计意图 第一,教学内容的选择要凸显语文本体性.吴忠豪教授曾经把语文课程的教学内容大致划分成两个大类:一类是语文本体性教学内容,一类是非本体性教学内容.他指出,语文作为一门以培养学生运用语言文字的能力为主要目标的综合性实践课程,理所当然应该以语文知识和语文技能即本体性教学内容为核心展开教学.这节课教学内容的选择就是依据课程标准、教学文本和学生的学情选择语文本体性内容,突破以思想内容分析为主要教学内容的做法.     

选择句说略

选择句根据语义可以分为两大类 :一类是选择未定 ;一类是选择已定。一、选择未定 (未选定 )这种选择句是写说者只提出几种可能的情况 ,让读者或听者来选择 ,是一种无取舍的选择。常用的关键词语是 :或是 ;还是 ;或者(或、或是 )A ,或者 (或 ,或是 )B ;是A ,还是B ;不是A ,就是B ;要么A ,要么B。这又分为两种情况 :第一种是数者选一。表示几种可能性之间是相容的 ,不是互相排斥 ,非此即彼的 ,即不排除第三种可能性 ,有灵活的余地 ,语气显得委婉。例如 :①工笔花鸟画的成熟大约在唐末五代 ,或者是稍后一点的北宋。②重峦叠嶂 ,或者是几座…     

程度性词语在高考历史选择题中的应用

程度性词语从语义角度可以分为两类:一类是绝对式词语,如:完全、都、彻底、全部、所有、开始、第一次、惟一、最,等等;一类是半完全式词语,如:主要、重要、基本、并重等。程度性词语按出现的方式也可以分为两类:一类是出现在选择题的题干中,也就是大家特别熟悉的最佳选择题。一类是出现在选择题的选择肢中。下面以近年来的文科综合高考题为例分别加以解析。     

英语移位现象汉译等值处理刍议

英语移位分两类,一类是语法移位;另一类是语用移位。语用移位是选择移位,其转换规则受语用修辞原则支配,语用移位是在言语交际活动中强调所表达的语言信息的极其重要的手段。对英语语用移位的汉译,应广泛采用汉语的语用移位手段来传达。     

巧建平面直角坐标系求解向量问题

平面向量是高考考查的热点,尤其是以平面几何图形为背景的向量题,这一类题大多是中档题,本文选择巧建平面直角坐标系法来解决这一类题目,可以使图形中复杂的几何关系变得简单、明朗化,减少读者的推理过程,有效地降低了思维量,起到事半功倍的效果.     

旅游决策行为研究:旅游者对旅游目的地的选择

旅游者如何选择旅游目的地是一个非常实际的问题。它的解决,对于认识旅游者旅游决策行为规律和旅游目的地制定正确的营销战略,具有重要的现实意义。 从旅游决策的角度,我们可以将旅游活动分成两类:一类是旅游者实际不参与决策或对旅游目的地选择余地很小的旅游,如会议旅游、商务旅游、团体福利旅游等;另一类旅游则相反,其决策由旅游者本人承担,或在家庭成员、旅伴之间协商作出,如各种形式的自费旅游。本文讨论的是对旅游目的地选择的后一种情况。     

不同术语对绩效评价的影响

在绩效评价存在的历史中,学术界及企业界一直有着不同的术语使用,可谓五花八门。本文将这些不同的术语分为三类,即"考"的一类、"评"的一类、和"测"的一类。并针对不同的术语对绩效指标的制定、评价周期的选择、评价方法的使用、绩效反馈等方面的影响进行阐述。为有效进行术语的选择提供一定的参考。     

以用材的灵变取悦人——谈高考议论文写作的素材运用

据有关方面统计：2007年广东高考,选择议论文文体的考生比例为81％。评分结果：一类卷比例是6．81％,二、三类卷比例92．09％,四类卷比例0．27％。2008年广东高考,选择议论文文体的考生比例为91．8％。评分结果：一类卷比例9％,二、三类卷比例90％,四类卷比例1％。     

小学数学教育心理学漫谈──第四讲 如何选择适当的教学方法

小学数学教育心理学漫谈──第四讲如何选择适当的教学方法一、小学数学常用的几种教学方法小学数学的教学方法可以分为两大类：一类是基本教学方法，如讲解法、谈话法、演示法、练习法、等等；另一类是综合教学方法，如引导发现法、尝试教学法、情境教学法、自学辅导法、...     

我家的新规定

在我们的作文稿件中,有两类稿件比较多,一类是写学校的,一类是写自己的家庭的。作文从写发生在自己身边的事情入手是非常不错的选择,写自己亲身经历以及发自内心的感悟总是更容易写好并打动别人,这是因为那样的文章中体现了珍贵的“真”字。     

例谈经济型方案设计题

数学知识与生活实际紧密相连,通过设置睛境进行方案设计、选择最佳方案的一类题,是常见的一种题型．现举例说明如下．     

“孰与”同形异构解

"孰与"结构反映的是古汉语中典型的同形异构现象。根据"孰""与"两字结合关系的紧密程度可以分为两种情况:一种是结合较为松散的结构,这一类根据语义的不同又可分为四类。另一种是凝固性较强的"孰与"结构,表示选择和比较。这一类"孰与"结构经历了从松散到凝固的发展过程,语义上也经历了从"选择问"到"反问"的发展过程。     

复句的写作运用

常见的复句包括并列、承接、选择、递进、转折、假设、因果、条件、解说等,写作中用得较多的是并列、因果、假设、条件、递进、转折、解说等几种。根据作用不同,我们把它们分为三类,一类是多用于列述材料或者阐述观点具体内涵的并列复句,一类是用于揭示观点和材料关系的因果、假设和条件复句,一类是在论证论述中较多用于辨析或强调的并列、转折和递进关系复句。