电场对带电粒子的作用及应用

电场对带电粒子束有加速和偏转作用,这类问题涉及力学知识和电场知识的综合应用,在实践中用途很多.注意这类问题的求解有助于加深我们对力学、电场基本概念、规律的理解.一、电场对粒子束的加速例1 某种直线加速器的结构示意图如图1所示,一系列同轴放置的、长度依次递增的金属圆筒为柱形     

带电粒子在静电场中运动问题的三个解题观点

静电场问题中最常见的是带电粒子在电场中的运动问题.带电粒子包括带电的基本粒子、带电液滴、带电尘埃、带电小球等.这些带电粒子在不同的静电场中受力不同,运动情况不同,运动的类型也较多,常见的有:带电粒子在电场中的直线运动、带电粒子在电场中的偏转、带电粒子在电场中的圆周运动、带电粒子在电场中的往返运动等.带电粒子在电场中的运动问题综合性强、题目难度大,常与其它物理知识联系,特别是与力学知识密切联系,在求解时往往要用到力学的几个重要规律.根据解题的思路和应用力学规律的不同,一般有以下三种基本观点.一、用动力学的观点…     

浅说带电粒子在复合场中运动题解答思路

通常所说的带电粒子主要指微观粒子,如电子、质子、α粒子及离子等。带电粒子在复合场中运动是指电场、磁场和重力场三者并存的空间里运动,就高中而言,复合场有四种组合形式:①电场与磁场的复合场;②电场与重力场的复合场;③磁场与重力场的复合场;④电场、磁场与重力场的复合场。带电粒子在复合场中的运动是历届高考的热点,高考命题融合力学、电磁学等知识,其构思新颖、综合性强,注重考查学生对物理过程和运动规律的综合分析能力、运用数学知识解决物理问题的能力及空间想象能力。对此,很多同学感到特别棘手,下面列举几题加以分析指导,希望能给同学们带来帮助。     

电场中的带电粒子

带电粒子在电场中运动的习题,多数是以力学思路为主线,突出电场的力的性质和能的性质,实现力学知识与电场知识的综合运用.本文就2种常见情况进行简要分析.     

浅说带电粒子在复合场中运动题解答思路

通常所说的带电粒子主要指微观粒子,如电子、质子、α粒子及离子等.带电粒子在复合场中运动是指电场、磁场和重力场三者并存的空间里运动,就高中而言,复合场有四种组合形式:①电场与磁场的复合场;②电场与重力场的复合场;③磁场与重力场的复合场;④电场、磁场与重力场的复合场.带电粒子在复合场中的运动是历届高考的热点,高考命题融合力学、电磁学等知识,其构思新颖、综合性强,注重考查学生对物理过程和运动规律的综合分析能力、运用数学知识解决物理问题的能力及空间想象能力. 对此,很多同学感到特别棘手,下面列举几题加以分析指导,希望能给同学们带来帮助.     

浅说带电粒子在复合场中运动题解答思路

通常所说的带电粒子主要指微观粒子,如电子、质子、α粒子及离子等.带电粒子在复合场中运动是指电场、磁场和重力场三者并存的空间里运动,就高中而言,复合场有四种组合形式:①电场与磁场的复合场;②电场与重力场的复合场;③磁场与重力场的复合场;④电场、磁场与重力场的复合场.带电粒子在复合场中的运动是历届高考的热点,高考命题融合力学、电磁学等知识,其构思新颖、综合性强,注重考查学生对物理过程和运动规律的综合分析能力、运用数学知识解决物理问题的能力及空间想象能力. 对此,很多同学感到特别棘手,下面列举几题加以分析指导,希望能给同学们带来帮助.     

曲线运动要点点拨

抛体运动与圆周运动是高中阶段学习的两种重要的运动形式,是历年高考重点考查的内容.平抛运动、匀速圆周运动的规律及物体做曲线运动的条件是考查的重点和难点,注重与其他部分知识的综合以及与实际生活相联系,与电场和磁场相结合的综合类问题更是考查的热点,例如:电场中带电粒子的类平抛运动、匀强磁场中带电粒子的匀速圆周运动等.本部分还可以与匀变速直线运动、牛顿运动定律相结合构成多过程分析题.从     

电场中的带电体问题与力学方法

带电体在电场中的运动问题，是一个综合电场力、电势能的力学问题，它同样遵循运动的合成与分解、牛顿运动定律、动量定理、动能定理、功能原理等力学规律．所以，研究电场中的带电体问题自然要用到力学的规律和方法．     

带电粒子在电磁场中运动问题归类分析与解题指导

带电粒子在电、磁场中运动问题是高考每年必考的热点内容 ,此类题目一般运动情况较复杂 ,综合性强 ,它把场的性质、运动学规律、牛顿运动定律及功能关系有机地结合在一起 ,题目还注意考查空间想象能力、物理过程的综合分析能力、用数学方法解决物理问题的能力 .下面对本专题作归类分析 .一、带电粒子在电场中的运动带电粒子在电场中的运动 ,综合了静电场和力学的知识 ,分析方法和力学的分析方法基本相同 :先分析受力情况 ,再分析运动状态和运动过程 (平衡、加速或减速 ;是直线还是曲线运动 ) ,然后选用恰当的规律解题 .在对带电粒子进行受力…     

电场、磁场中的能量转化

能量及其相互转化是贯穿整个高中物理的一条主线,在电场、磁场中,也是分析解决问题的重要物理原理。在电场、磁场的问题中,既会涉及其他领域中的功和能,又会涉及电场、磁场本身的功和能,相关知识如下:     

物理课堂上把思维的空间还给学生——高三复习中“带电粒子在磁场中运动”的教学设想

带电粒子在磁场中运动问题不仅较好的综合了数学、物理知识,而且能体现对受力分析、圆周运动、曲线运动、牛顿定律知识的综合能力,从而成为历年高考考查的重点。一方面是学生的综合能力较弱,以至于不能将这些知识灵活应用于带电粒子在磁场中的运动的分析,无法正确建立带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动的物理学模型;二是受带电粒子在电场中的运动规律的思维定势影响,造成对磁场中的洛伦兹力做功情况和磁场偏转轨迹情况的思维干扰;三是磁场内容的外延知识与学生对物理概念理解偏狭之间的矛盾导致学习困难。所以“带电粒子在磁场中运动”这个问题也就成了高三复习中的一个重头戏。以下是笔者对这节内容的一些教学设想。     

一道颇具匠心的试题

今年高考物理附加题实质上是带电粒子在电场中的偏转问题。(原题从略)。但由于两极板之间加的是交变电压,两极板之间的电场成为交变电场,使得问题的难度大大增强。从内容上看,试题并没有超出大纲的较高要求,但却把运动学、动力学、匀强电场和交流电的规律融于一体,既能检验考生对基础知识的掌握程度,又能考查他们综合应用这些知识的能力。不失为一道颇具匠心的好题目。下面试从图象的角度来分析这道题。     

电场复习中要抓住的几个问题

电场部分的知识比较抽象,有关的概念、规律较多,在高考中要求又比较高,我们在复习过程中应如何关键性知识和方法,收到良好的效果呢?首先要认识到,电场部分的知识内容主要集中在两个方面:一是电场的概念性知识;二是有关电场的力学特性的应用。一、电场的概念性知识概念性知识包括电场的描述,如场强、电势、电势差、电场线、等势面等概念,同时还有静电平衡,平行板电容器的电容及其所形成的匀强电场。这其中以对电     

带电粒子在电场中运动教学初探

带电粒子在电场中的运动属于电学和力学知识的综合应用。本文初步探讨了带电粒子在电场中有关运动状态、研究对象分类、应用力学知识解决问题的基本途径、利用电场来改变或控制带电粒子的运动等问题。     

带电粒子(体)在电场中运动问题分类解析与探究

电场和重力场有许多相似之处,因而解决电场问题时,若能把重力场中的所学知识与电场中的知识进行类比,不仅会加深对电场的理解,也便于简化对电场问题计算,降低学生解决有关电例场1问如题图的难1所度示,下,在面笔正者电举荷例说明.     

带电粒子在三种典型电场中的运动问题例析

带电粒子在电场中的运动是高考命题频率较高的一类问题,其难度一般在中等以上.考题涉及的知识不全为电场知识,还有力学的有关知识.这类问题对空间想象能力、分析综合能力、应用数学知识处理物理问题的能力有     

构建知识网络,突出综合运用

电场部分内容主要是研究静止电荷所形成的电场(静电场)的基本性质及带电粒子在静电场中的运动问题.在电场部分的复习中,我们要确立"场"的观念:电荷周围存在着电场,电荷在电场中受到力的作用.我们要准确认识电场的描述,清晰模拟带电粒子在电场中的受力及运动情形,综合应用场的概念和力学知识,联系实际,解决有关问题.     

在类比中理解电场

电场,是一个比较抽象的概念.在学习电场知识时,通过类比能使抽象的电场形象化.将电场与重力场作类比,就是一个很好的做法.电场和重力场有许多相似之处,见下表:     

带电粒子运动问题考题类析

带电粒子在电场中的运动问题,历来是高考的重点和热点,既可以考查电场中的基本概念和基本规律,又可以考查电场与牛顿运动定律、功能关系、动量和磁场等知识的综合应用.研究的方法与质点动力学相同.一般情况下有2种分析思路： 是运用牛顿运     

电场中的"线球"模型

电场中“线球”模型在高考试题中频繁出现.此类试题能综合考查学生应用力学知识解决问题的能力.由于线只能产生拉力不能产生支持力,所以这类问题往往需要讨论临界状态,因此难度较大.下面按”线球”模型运动形式的不同进行分类解析,供读者参考.类型1:电场中“线球”模型的平衡在