如何理解十六大关于“全面建设小康社会”的目标

常的十六大确立了全面建设小康社会的目标，制定了21世纪头20年我国现代化建设的宏伟蓝图。十六大关于全面建设小康社会的理论和纲领，是建设有中国特色社会主义理论和实践的丰富和发展，为全党和全国人民指明了在新世纪新的发展阶段继续前进的方向。     

全面科技创新和"全面生产"促进"全面小康社会"的建设

在考察马克思“全面生产”理论的基础上，认为物质生产、人的生产和精神生产、社会关系生产与科技三大门类相对应。从而表明：马克思的“全面生产”理论为全面科技创新观提供了理论支撑。最后，就全面科技创新和“全面生产”与“全面小康社会”的关系问题进行了初步探讨。     

论全面建设小康社会目标的提出

全面建设小康社会，是完成现代化建设前两步战略目标后的一个进一步发展阶段；是介于温饱和富裕之间的一个承上启下的发展阶段；是符合我国在这个期间发展实际的。     

农村集聚产业发展是全面建设小康社会的迫切需要

党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标。全面建设小康社会,重点和难点都在农村,这是我国的特殊国情决定的。我国目前正处于并将长期处于社会主义初级阶段,初级阶段就是不发达,农村尤其不发达。有关“三农”问题的解决办法,智见智、仁见仁,国内许多专家、学、政要论述很多,笔仅从当前社会普遍关注的“三农”问     

全面建设小康社会促进人的全面发展

全面建设小康社会与促进人的全面发展统一于中国特色社会主义现代化建设的伟大实践中.全面建设小康社会的过程就是促进人的发展的过程.在实践中,应当从物质文明、政治文明、精神文明和生态文明四个方面着手,全面推进小康社会建设.为人的全面发展创造条件.     

全面建设小康社会的资源基础

党的十六大明确提出：要在本世纪头二十年，集中精力，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。这一宏伟目标的确立，将快速地推进我国经济、政治、文化的全面发展，同时也将刺激我国资源需求的增长，包括食物与能源等直接消费的增加，生态环境改善对水、土地和生物等间接需求的增加，以及人力、科技和教育等社会资源的配置。为此，中国自然资源学会和《资源科学》编辑部邀请部分从事资源科学研究的专家撰文，就“全面建设小康社会的资源基础”展开讨论。本期《资源科学》刊发的“笔谈”，是从一些来稿中选录摘编的。专家们从全面小康社会的内涵与评价指标、食物消费、能源消费、信息需求、资源管理等多方面，提出了一些建设性的分析和新思想，并列举了一些具体的实例。     

小康社会建设与学会发展思考

党的十六大提出了全面建设小康社会的战略任务和奋斗目标。新时期学会的任务就是全面贯彻“三个代表”重要思想 ,为全面建设小康社会贡献力量。一、中国特色社会主义的社会结构进一步完善当今世界 ,公民社会蓬勃发展。一个由国家、国际组织和其他非国家行为体互相联结的全球管理网络已经形成。政府间的和非政府间的国际组织以及各国的非政府组织或非营利组织非常活跃。跨国性的民间社会组织的迅速发展 ,非政府组织的作用越来越大 ,已经成为影响全球发展的八大因素中的第五大因素。非营利组织作为社会组织的基本形式之一 ,在发达国家最早出现…     

学习贯彻十六大精神 为红寺堡开发区 全面建设小康社会提供组织保证

十六大报告指出：“在我们这样一个多民族的发展中大国，要把全体人民的意志和力量凝聚起来，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，必须毫不放松地加强和改善党的领导，全面推进党的建设新的伟大工程。”这一论断科学准确地指出了党建工作的重要性，也给组织部门提出了新的更高的要求，我们必须以十六大精神为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想，解放思想、与时俱进、开拓创新，为开发区全面建设小康社会提供强有力的组织保证。     

我国信息化发展水平的国际比较研究

对我国信息化发展水平的现状和存在问题进行分析,运用散点图和聚类分析方法对我国信息化发展阶段和发展水平进行评价研究。此外,还构建非线性模型对世界主要国家信息化发展情况进行拟合分析,对我国信息化发展趋势做深入剖析,预测中国信息化要达到美国当前水平需要用15年左右时间。     

全面建设小康社会下政府在教育发展中角色定位的思考

加快教育发展，充分发挥教育在提升我国人力资源整体水平中的独特作用，这是全面建设小康社会对教育提出的新要求。正确定位政府在教育发展中的角色，关系到全面建设小康社会战略目标的顺利实现。     

数字经济的国际比较

"数字经济"是近几年才出现的新名词,普遍认为,它是一种以数字化信息为基础的经济,具体来说,数字经济是通过数字信息在因特网中的流动,实现网上交易,从而以一种崭新的方式推动商品流通和服务业的发展.因此,电子商务以及直接支撑其发展的数字化信息网络技术产业都是数字经济的范畴.1999年6月,美国商务部发表了《新兴数字经济》报告,报告中即把电子商务以及使电子商务成为可能的数字化信息网络技术产业看成是数字经济的两个方面.电子商务是一种进行交易的手段;数字化信息网络技术产业是数字经济变革的发动机,是支持电子商务的基础.事实上,因特网正以一种惊人的速度渗透到经济社会生活的各个领域,人们所做的同通信和信息有关的一切几乎都数字化了.     

发展质量的国际比较与中国借鉴

本文在辨析发展质量概念基础上,以环境和收入分配的库茨涅茨曲线为理论基础,探讨中国的发展质量并进行国际比较。结果发现,中国发展质量经历了改善—恶化—再改善3个阶段;中国、印度和美国发展质量与经济增长呈现U型曲线,日本则呈现倒U型曲线。进一步分析发现,美国和日本经济增长与收入差距并不存在关联,经济增长对发展质量的影响不会因为收入差距发生变化,经济增长是影响发展质量的关键因素。作为人口最多的发展中国家,中国和印度的发展质量及影响因素表现出一致性,处在上升阶段的经济增长对发展质量的影响在更高的收入差距水平下的作用增强。中美日印4国发展质量的国际比较表明,中国实现高质量发展的目标需要将收入差距控制在一定范围的同时推动经济快速增长。     

全面建设小康社会与当代中国的科技创新观

全面建设小康社会新战略的启动,既标志着中国的现代化建设进入了一个新的发展阶段,也赋予了中国科技创新行动新的内涵和新的使命。因此,面对全面建设小康社会这一中国发展的新的奋斗目标和时空背景,需要确立一种新的科技创新观:当代中国的科技创新本质上是发展目标与发展手段的有机统一体;当代中国的科技创新面临着在时空压缩的结构中寻求和伸延的特性和前景;推进当代中国的科技创新需要确立"超越进化"的核心理念。     

中国的国际竞争力与科学技术环境评价

随着世界经济全球化的发展，各国之间的经济、文化联系越来越密切，同时各国之间的经济竞争和贸易摩擦也越来越尖锐。因而，国际竞争力的评价与研究为世界各国的政府、学术界和企业界所广泛关注，并成为当今世界的热门话题之一。科学枝术水平的高低对一国际竞争力的强弱有着直接的作用。本文从国际竞争力与科学枝术的角度论证中国的国际竞争实力及其发展对策。     

中国碳足迹的国际比较研究

文章首先对2009年的碳排放情况进行了国际比较研究,接着研究了1971-2009年中国碳足迹的国际比较,继而运用历史的观点分析研究了1971-2009年中国碳强度和人均碳排放的国际比较情况.     

坚持以人为本的发展观 全面建设西藏小康社会体育

党的十六大报告中，明确将建成完善的全民健身体系作为全面建设小康社会的目标，党的十六届三中全会又提出“坚持以人为本”，“深化体育改革，构建群众体育服务体系，增强全民体质”。《中共中央国务院关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》，明确了体育服务的方向和发展目标，凸现了中国特色体育的导向，为全面建设小康社会体育的发展确立了时代坐标，也为建设西藏小康社会体育指明了方向。     

大力实施知识产权战略为全面建设小康社会而努力奋斗--在全区知识产权工作推进会议上的工作报告

本次会议的主要任务是 :深入学习邓小平理论 ,“三个代表”重要思想 ,回顾和总结过去三年我区知识产权工作取得的成绩经验 ,分析我区知识产权事业面临的形势 ,提出整体工作思路和奋斗目标 ,积极实施知识产权战略 ,部署近期知识产权工作任务。1　过去三年我区知识产权工作回顾进入 2 1世纪 ,特别是我国加入世贸组织以来 ,我国的知识产权事业空前发展 ,取得了举世公认的成就。内蒙古自治区的知识产权工作也随之发生了巨大的变化。在自治区党委、政府的正确领导下 ,内蒙古经济发展呈现速度加快、结构优化、效益提高、后劲增强的态势 ,国民经济…     

中国经济的国际比较——经济实力不能过高估计,经济建设仍需快马加鞭

近几年,关于中国经济的争论颇多.本文提出两个问题供大家思考.(1)中国在世界经济中的角色,包括中国经济总量的世界排名和世界比重、中国经济质量的世界排名和经济水平的世界差距.(2)中国与世界大国的经济比较,包括与世界大国的经济效率比较、经济结构比较、经济现代化水平和经济增长速率比较等.本文认为,中国经济的比较特点是世界影响力比较大,国际竞争力比较小;与发达国家的经济差距约为100年,赶上发达国家经济水平约需100年;目前经济实力不能过高估计,未来经济建设仍需快马加鞭;21世纪我国经济现代化任重道远.     

当代中国改革的国际比较与启示

认识中国当代改革,需要环视全球近现代以来的改革。通过对世界上有广泛影响的重要改革的目标模式比较、方式方法比较、基本国情比较、生活习俗改革的比较及大时间段全景式的比较,总结相近或有关联的改革思潮,可以找到启迪改革开放未来走向的镜鉴。     

国家创新指数与国际同类评价量化比较

本文将国家创新指数与国际上4个类似的评价报告进行了比较,介绍了5份报告的定位特点、指标体系、评价范围、评价方法与结果的异同,分析了差异的原因,得出了同类评价排名结果不可比、应看淡排名和注重比较分析等主要结论和观点,提出了借鉴国际同类评价来完善中国国家创新指数指标体系的建议。