传统文化视阈下公务员行政道德失范的原因分析

我国公务员行政道德失范现象大量出现,行政腐败屡禁不止,严重损害着政府的公正形象,极大地阻碍了社会主义市场经济的发展,影响着我国构建社会主义和谐社会的进程.尽管行政道德失范现象是在改革开放以后才涌现的,但很大程度上仍是受我国传统思想文化意识的影响.本文从传统思想文化的视角浅析了我国公务员行政道德失范的原因.     

培养学生主体性道德人格的原则与策略研究

主体性道德人格是指独立、理性、自为、自由的道德人格,它具有自主性、能动性、刨造性的特征。在社会主义建设的新时期,应以关注学生的生活世界、引导学生自主建构、重知重情、营造良好的德育氛围为原则,在利用道德两难问题,引发认知冲突,吸取别人观点,反思自己行为为策略的指引下,注重对学生主体性道德人格的培养。     

自省、慎独与当代青年道德人格培育

自省、慎独是儒家提出的重要修身方法,几千年来对人们修身养性、追求高尚的道德情操起到了巨大的促进作用,今天仍是当代青年培育高尚的道德人格的重要途径。道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德习惯等都与自省、慎独密切相关。     

关于加强行政道德建设的思考

在社会转型时期,加强行政道德建设对于引领全社会道德建设与进步具有重要的导向和示范意义。本文指出当前行政道德失范存在诚信缺失、公仆意识淡薄、滥用公共权力、个体品德修养沦丧等现象,主要原因是行政体制不够完善、行政道德教育乏力、行政监督机制不够健全。提出了加强行政道德建设的途径,即加快行政体制改革、加强公务人员的道德修养、加强行政道德的制度化建设。     

情报道德问题的探讨

基于现有学术文献对情报道德问题研究的不足,文章通过信息伦理、信息道德、情报伦理和情报道德等相关概念的阐释。试图揭示情报研究中不容忽视的道德问题。     

当代大学生道德人格形成的环境缺失

大学生道德人格教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,大学生的道德人格形成状况,直接影响着思想政治教育的效果。本文试从当代大学生道德人格的现状出发,对当代大学生道德人格养成的内、外环境作简要的分析,以期寻求加强大学生思想政治教育的有效路径。     

高职院校学生道德人格的现状及培养对策

道德人格是个人的道德修养、思想品质、行为习惯、处世态度及社会责任等多方面的具体统一,包括道德认识、道德情感、道德意志、道德信念和道德习惯等多个方面。在当今社会转型时期,高职院校学生道德人格怎么样呢？呈现什么样的特点？审视当代高职生道德人格的现状及存在问题,找到完善的对策,并对学生进行有针对性的思想道德教育及心理辅导,是本文要探讨的问题。     

中国当代道德人格特征词汇分析

为探讨当代中国人心目中道德典范的人格特征,本研究采用半结构式问卷,通过2615名被试对当代道德典范目标人群的人格特征词汇描述的整理、筛选,共获得道德人格特质词汇117个。在性别比较中,未发现性别描述词汇的差异。词汇中未体现西方典型的公正道德观,却体现了中西方混合性的道德观,即集体主义、宽恕和关爱等道德观,但仍有大部分不能简单归为三大道德观的词汇,因此道德人格具体成分及其结构还望在进一步研究中求证。     

关于公务员英语培训中文化导入问题的思考

随着中国对外交流和涉外公务活的与日俱增,普及和提高政府公务人员的英语水平迫在眉睫.然而,现实情况却不容乐观,与企业相比,中国公务团队整体的国际化水平偏低,并且中国公务人员整体的英语能力亟待进一步提升.英语培训中文化导入也随之成为一个有效地方法,本文就公务员英语培训中文化导入的意义、内容和方法进行探讨研究.     

关于公务员工资制度改革的思考

着重分析了现行公务员工资制度中存在的一些不足,并针对现行公务员工资制度和社会现状不相适应的情况,对如何设计公务员工资分配体系提出了相关的建议。     

服务型政府视域下创新型公务员的培育

对服务型政府而言,公务员的培训要以提高公务员的创新精神和创新思维能力为重点;以提升公务员的政治素质、服务素质、责任素质为基本目标;以提高公务员依法行政的创新能力、驾驭市场经济的创新能力、应对突发事件的创新能力为主要内容：要以营造有利于创新型人才脱颖而出的培训机制为保障。     

公务员培训机制的改革与创新

公务员培训是政府人力资源管理领域中的重要内容之一。本文试着从公务员培训理念、培训方式的革新出发,分析政府在公务员培训机制中所扮演的角色,进而提出实现政府角色的路径。     

关于教师公务员化的理性思考

尊师重教是我国自古以来倡导的社会风尚,我国政府也一直致力于提高教师的社会地位及待遇.教师公务员化这一提议,是关乎教师群体利益的热点问题,这一提议受到了教师群体,尤其是广大农村教师的极力赞同.然而也有很多学者质疑这一提议的合理性及可实施性,认为教师公务员化将会进一步加剧“官本位”在教育事业中的影响,未必能够起到激励教师工作积极性的作用,反而会适得其反.本文从我国当前社会中教师地位和待遇水平的现状,分析“教师公务员化”政策的可行性及实施利弊.     

在道德教育中进行人格教育的必要性及途径分析

本文论述了人格和人格教育的概念及内涵,从事实和理论两个方面论证人格教育是道德教育的核心,并对人格教育的途径及意义进行了分析。     

传统伦理道德观对大学生道德养成的作用

正确、完善的伦理道德观是一个社会正常运行的精神保证,基于振兴中华的美好愿望,一些学者在文化上开始强调仿古回归的作用.这种做法在完善我国现今道德价值体系的同时,也显露出了一定的缺陷.社会道德伦理观念漂浮不定的状况,严重影响着社会经济的平稳发展.大学生作为先进文化的代表、理论实践的先锋,如何引导这一代表性群体将传统道德规范与现行道德伦理相结合,帮助大学生完善伦理道德观的形成,从而保证和促进中国经济的和谐有序发展.     

公务员远程网络培训模式探析

本文对公务员远程网络培训模式进行分析,首先介绍公务员远程网络培训的基本含义和发展情况,说明探索公务员远程网络培训模式的意义,接着阐述了公务员远程网络培训模式中的一些问题,最后从远程网络管理机制建设、强化公务员自主学习能力、建设优秀教师队伍三方面说明改善公务员远程网络培训模式的方法。     

网络环境下的信息伦理道德教育探析

信息伦理或曰网络伦理作为网络信息活动领域产生的一种新型伦理,对维系一个民族、一个国家的社会秩序和培养高素质的国民具有举足轻重的作用。文章简述了何为网络环境的信息伦理,指出了当今信息（网络）伦理道德的严重失范,提出了建构网络环境下信息伦理道德教育的对策。     

论民间组织在区域合作中的作用

民间组织通过建立合作联盟或联席会议等形式,广泛开展信息交流、教育培训、会展合作、技术成果推广应用、异地服务以及对国家有关政策和规划提出意见和建议,推动行业突破行政区划障碍,有效遏制区域间的过度竞争,促进区域各类市场资源的连接和整合,实现行业间经济、技术合作及产权运作,已成为区域合作和区域经济发展中的一支不可缺少的重要力量。对此,政府要加强制度和立法的供给,打破行业协会行政管辖的分割。同时,民间组织要加强自治自律,提升自身能力以更好地参与区域合作。     

浅谈中学生人格教育的重要性及调查

新世纪,我国进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,在特定的时代背景下党中央提出＂构建社会主义和谐社会＂的理论。本文认为,构建社会主义和谐社会关键在人,所以针对个人的培养尤为重要,尤其是在培养个体健全人格方面.中学生作为祖国接班人,未来建设者,对他们的人格教育应更加重视。对此,作者以汉台区汉王镇初级中学为例,做了关于中学生人格特质调查并提出若干意见。同时,联系人格教育的根本目标和健全人格对整个社会的影响,对此调查进行了推广。     

《土木工程材料》实验教学的思考与改革

实验教学是土木工程材料教学的重要环节,是联系理论与工程实践的重要纽带。通过对以往实验教学中存在问题的分析,从教学内容、教学方法、实验成绩评定办法等方面对实验教学进行改革,培养了学生的实践动手能力和创新精神,使学生的综合素质得到了很大提高,取得了较好的教学效果,