交接班“风波”

开场白刚到这里,一个班干部模样的小女孩就“腾”地站起来,大声说:“我们不要新老师,我们还想让张老师教我们!”     

“发育”风波

中午轮到午餐值班,在教室里督促好学生就餐和卫生后,就回到办公室开始批作业。每天中午这段时间是学生最自由的时候,孩子们有的细细品味家里带来的水果,有的三三两两地玩玩闹闹,班里更多的男孩自创了一些游戏,在走廊、过道等空地上玩得不亦乐乎,大家都不肯放过开心时刻。     

家委会“风波”

“郭老师,这两天你们班收了每个学生100元钱吗？”电话那头是校长浑厚的声音。我一惊,顿感不妙。“是家委会收的,”我忙纠正（乱收费可是高压线,碰不得）,“怎么了？”“是这样的,有人向局长反映,说你们班乱收钱,收的钱也不知干了啥,而且也不是第一次收了。你了解一下情况吧!”说完,校长就把电话挂了。我手握电话,大脑一片茫然：“又不是第一次收费,家长们难道不知道家委会收钱干什么？     

“恐吓信”风波

“刘老师!你要小心一点！”一大早,办公室里的一张小纸条,在老师中掀起了巨大的波澜。竟然有学生写纸条警告老师,谁这么胆大包天！刘老师可是一位做了20多年班主任的名教师,怎么会被学生威胁呢？校长接过那张触目惊心的纸条,大为震惊!刘老师可是自己亲手培养起来的德育典型,怎么会出现这种事情？校长想了想,还是把刘老师叫到了办公室。     

“鸡毛毽”风波

鸡毛毽也能起风波?你一定不信了吧?不过，这可是真的。这小小的鸡毛毽呀。还真的给我惹了一起不小的风波。鸡毛毽的主人叫王雨，是我班的一个学生，他聪明活泼，有个性，只是时间和纪律观念很差。乍一看像个有多动症的孩子。风波乍起的原因呀，就是我两次没收他的毽子。     

“磁铁”风波

又到了发试卷的日子,一大早教室里就颇有几分“黑云压城城欲摧”的氛围。语文老师捧着一大沓试卷走进来,板着脸环顾教室一周,用冷冰冰的眼神审视着我们。我的小心脏扑通扑通乱跳。我用余光瞟了一眼其他同学,他们也是大气都不敢出,害怕考砸的那个人是自己。     

浅谈业余体校年轻班主任的有效方法——用“新”工作

针对业余体校学生所具有的特殊性,作为体校的年轻班主任,可以利用自身的优势,顺利开展班级管理工作。本文主要介绍业余体校年轻班主任如何利用自身的特点,对班级进行有效管理,令班主任工作得以顺利进行。     

做个“三心三意”的校长

把笑意写在脸上 清晨,我早早地恭候在校门口,笑迎每一位师生;课间,我特意穿梭于教室之间,微笑着与碰面的每一位学生打招呼。一开始,学生们对此并不习惯,或不知所措,或仓促应答。而我仍是不急不恼,一如既往地打着招呼。慢慢地,     

从音乐教室的“垃圾文字”说起

一、"垃圾文字"给我的启发 音乐教室作为全校学生的公共教室,笔者刚开始工作就发现了这样的问题:教室地面垃圾咄咄、桌子的抽屉里有零食壳、桌面上处处有"垃圾文字"等等。桌子上最初出现的"垃圾文字"也觉得挺有意思。可后来渐渐地发现,打扫的次数越来越多了,但音乐教室并不显得干净。直到有一天,爱好唱歌的校长到音乐教室里一展歌喉后,有意无意的说: "教室里好像有点脏,桌子上的'垃圾文化'也太多了点"。"校长在批评我",这是我的第一感觉。仔细看桌子上的"垃圾文字"比原来更多了,内容也很丰富,尤其是骂老师很难听的话,也公然地出现在桌面上、抽屉里。我流泪了,我觉得委屈,我觉得不可思议。我如此在专业上严格要求他们,要他们进步,让他们接受正规的音乐教育,有时无非对他们要求严了一点,却会遭到漫骂。越想越委屈。于是痛下决心,要好好教育他们学会做人。经过思考,我就先从对音乐教室的管理出发。     

“白痴”风波

那天政治课上,我让小晴回答问题,可她站了好一会儿都回答不上来。这时,小明大声叫起来：“这么简单的问题都回答不了,耽误大家的时间,真是白痴一个!”他声音响亮,教室里的每个人都听得清清楚楚。小晴一下子哭起来,我连忙让她先坐下。     

不一定老师才是“师”

每当我走到教室门口时,讲话的学生立即闭嘴,移位的学生立马回位。继尔,教室里出奇的安静。然后,我讲课,他们专心地听讲,积极地举手发言……配合十分默契。总之,展现在我眼前的全是纯洁与可爱。我常常为自己“至高无上”的班主任的威信与权力而沾沾自喜。     

“修正带”风波

星期四中午,我在办公室改作业,有学生气喘吁吁地跑进来说：“老师你快去看看吧,他们都在值日生那里改名字。”改名字？我一头雾水,快步向教室走去。     

“摸奖风波”及其启示

那天中午，我与往日一样，早早地来到了学校。教室里，一阵阵嘈杂声传来。我纳闷了，平时的中午，学生们到校后，总会安静地坐在教室里温习功课。今天怎么了?我满腹狐疑地走进教室，眼前的情景使我大吃一惊。一大堆同学围着陈锋的座位，手里拿着一元、二元、五元往陈锋的手里塞，换取一张张白色的小纸阄。有个学生揭开一看，喊着“我中了，我中了……”。我走到陈锋的身边，问道：“陈锋，你们在干什么?”陈锋并无惧怕地看着我：“我们在搞一个幸运摸奖活动。”     

这么美妙的歌声真把我陶醉了

一堂物理课上，王老师正讲得兴致勃勃，突然，从教室的后面传来了粗犷的流行歌曲声音。这声音很大，全班都能听到，以至于讲课的王老师不得不停下来，他停顿了一下，然后笑着向学生们说：“这么美妙的歌声真把我给陶醉了，这首歌我也特别喜欢，就是自己唱不好。我们今天下午抽个时间，一起请这位同学给我们唱一遍，好不好？”班里一片掌声，“那么我们继续来解这道题……。”王老师的做法真高明，他碰到这种偶发事件能够保持冷静的头脑，既巧妙地解决了问题，又保证了课堂教学的顺利进行，同时又维护了课堂上随便唱歌的学生的自尊心与面子，…     

班主任话细节——“爱国”T恤“吻”出座位风波

在浓郁阴凉的香林小径上,在宽敞明亮的教室里,在曲曲折折的走廊上,在干净整洁的宿舍里都留下了我们班主任工作的足迹。作为一名从教12年的班主任,与学生的故事很多。今天我来说一段在教室里发生的故事。     

由在√2引起的数学风波

勾股定理在西方被称为“毕达哥拉斯定理”，是由古希腊数学家毕达哥拉斯发现的．毕达哥拉斯（约公元前580年～约公元前500年），幼年好学，青年时期离家到文明古国巴比伦、埃及等地求学．他创建了“毕达哥拉斯学派”，这一学派是当时古希腊一个显赫的政治和数学学派．毕达哥拉斯学派有一句名言，叫做“万物毕数”．他们所说的“数”，就是我们所学过的有理数．他们认为，世上万物都可以用数来表示，整数是上帝创造的，是完美无缺的，而分数是2个整数的比，所以，除了整数和分数外，世上不可能再有其他什么数了．     

“微课程”模式

<正>人们忽然感到,我们的生活被微化,我们进入了微时代,微文化悄然诞生。新近加入微家族的是微学习和微课程。比尔·盖茨说:在未来,让一大帮孩子坐在教室里听教授讲课,可能会被认为是一件相当过时的事。     

“窃书”风波

一段时间来,教室里都是人心惶惶。两个星期前,班里几个女孩陆续向我报告自己丢失了文具,经我严密排查,锁定＂作案＂现场就在教室,至于何人所为,没有当场＂擒贼捉赃＂,谁也不能凭直觉和表象盖棺论定。正在为此事一筹莫展之际,班里的学习委员小雪（化名）抽泣着向我报告说是教室后面书橱里的两部＂大块头＂名作丢了。真是一波未平一波又起,我知道此＂案＂再不侦破,必将贻害无穷。     

我当“窗神”的故事

由于身高的原因．我被老师安排在教室的第四组、第四排靠窗的位置,从此,我成了班上的“窗神”。 我刚刚坐在那里的时候,感觉很不错。天冷了,我顺手就可以关上窗户;天热了,我又可以不知不觉地推开。秋天到了,教室外面的树叶变得金黄,风一吹,树叶开始跳舞,我一边听老师讲课,一边偷偷看着,惬意极了。后来天气渐渐变冷,我很少开窗户,心里不由盼望太阳出来,偶尔打开窗户,透透气。     

“外号”风波平息了

一天,值日班长急匆匆地跑来报告：“洪老师,何欣畅和翁佳玮打起来了!我们拉都拉不开。”我一听立即赶到教室,只见两人还扭打在一起,脸都涨得通红,眼珠瞪得又大又圆,就像两头愤怒的小公牛。