祈蚕歌与蚕桑文化——以杭嘉湖地区为例

杭嘉湖地区,蚕桑历史悠久。栽桑育蚕的兴旺发达,形成了种种与育蚕有关的习俗,并进而形成了蚕乡独特的蚕桑文化。这些蚕桑文化已渗透进人们的日常生活中,蚕乡的岁时习俗、人生礼仪习俗等都常常与蚕桑文化有关。通过养蚕的一系列蚕事活动和祈蚕、酬蚕等一系列祭拜活动所留下的许多反映蚕桑习俗的歌谣,可以更好地解读杭嘉湖地区的蚕桑文化。     

科技时空

蚕有望成为首选太空食品蚕有望成为长期生活在空间基地的航天员理想的高营养食品。科学家通过对家蚕的营养构成、成熟期限、加工方式、饲养条件和蚕饲养对环境的影响等方面的研究,论证了蚕在受控生态生命保障系统中可以作为航天员食谱中动物蛋白的重要来源。蚕的蛋白质含量高、生长周期短、生物转化效率高、活动所需空间小、饲养蚕的过程中气味小、不产生废水。因此,蚕将会是一种理想的高营养太空食品。太空中无法提供蚕的主要食品——桑叶,但已发现用莴苣可以做蚕的替代食品。地图距离识别笔地图上的两地到底相距多远?即便是你手中拿着直尺…     

蚕族考

蚕丛氏是由蚕族与丛族复合而成的，从生物分类的观点来说，蚕是蝎的一个分支，蝎本作蜀，因此蚕也可以说就是蜀。古代的蜀族以蚕为图腾，伏羲、少典、大典、五典、女登为蚕族先祖。嫘祖为蚕神，嫘祖始居地在晋南，盐亭嫘祖景观为嫘祖后裔之迹。     

江苏女子蚕业学校与民国苏南蚕业改进

民国时期,江苏省立女子蚕业学校以改进蚕业生产为己任,把先进的蚕业生产技术引进苏南地区。在开展学校蚕丝教育的同时,积极利用蚕业学校在技术和人才上的优势,在苏南蚕区建立蚕丝改进指导所,引导蚕农开展蚕丝生产合作,改良蚕种,推广先进的育蚕、制丝技术。女子蚕业学校的改进实践,对苏南乃至全国蚕丝生产技术的改进都起到不可忽视的促进作用。     

蚕的一生(大班)

(接上期)活动三蚕宝宝在长大(5月13日)目标:1通过观察,知道眠和蜕皮是蚕生长过程中的重要特点。2学习运用测量工具及辅助材料,比较三龄蚕、四龄蚕、五龄蚕在身体大小上的区别,尝试用多种方法进行测量。3在实验过程中注意爱护蚕宝宝,做到轻拿轻放。准备:1将三种不同发育阶段的蚕(三龄蚕、四龄蚕、五龄蚕)分别放在不同的盒子里,盒上标有出蚕日期、蜕皮日期及次数。桑叶、天平、纸条、绳子、尺、铅笔、个体记录纸、记录笔。2幼儿观察并记录过蚕眠和蜕皮的现象,使用过天平。3幼儿进行过一些测量活动(如用尺子、绳子测量桌子的长、宽,用天平称过…     

蚕宝宝

我买了一群蚕。这些蚕十分可爱。它们白白的,血管清晰可见:头上有个大包包,鼓鼓的。尾巴上有一小块凸起,软绵绵的。有的蚕脚显黄色,有的蚕脚呈白色。金色脚的蚕我把它叫金丝蚕,白色脚的我把它叫银丝蚕。我把蚕儿放在手上,它们柔软的身子蠕动着,感觉冰凉冰凉。蚕儿特别贪吃,饭量大得惊人。我买回来一袋桑叶,它们一夜之间就一扫而光。蚕吃桑叶的样     

家乡的“麦蚕”

每到立夏、小满时节,我便怀念家乡的＂麦蚕＂。 麦蚕不是＂蚕＂,而是用麦子做成的一种状似小蚕的食品。江苏盐城一带把它叫做＂麦棱棱＂。     

唐宋时期亲蚕礼的沿革与实践——兼论亲蚕地点的变化

唐朝和宋朝的亲蚕礼都有一个创制、发展和完善的过程,在这个过程中伴随着对亲蚕礼的实践。唐宋两朝的亲蚕礼既有各自的特性,又有延续时间长、都经历了一个发展完善的过程和礼制规定与具体实践有出入的共性。发生于唐宋时期亲蚕地点的变化是一种质的变化。通过对整个古代亲蚕地点的考察,发现从周朝到晋朝亲蚕于北郊、东郊或西郊主要由于阴阳五行观念;南北朝时期南朝延续汉晋规定而西郊、北朝则有向周代回归的倾向亲蚕于北郊;唐宋以后由于“男主外、女主内”的伦理观念亲蚕地点逐渐由郊外转移到了内苑。     

养蚕

我从小就对新生事物有着强烈的好奇心, 什么事都想尝试一下。今年早春,我看见一些同学都用蚕籽孵出了蚕来养,便也去要了一些蚕籽,用爸爸教我的方法孵出了小蚕。我从小就对新生事物有着强烈的好奇心, 什么事都想尝试一下。今年早春,我看见一些同学都用蚕籽孵出了蚕来养,便也去要了一些蚕籽,用爸爸教我的方法孵出了小蚕。     

巴斯德治蚕病

1865年,法国政府派著名的生物学家、化学家巴斯德寻找治疗蚕病的方法。这下子可难坏了巴斯德,因为他连蚕都没有见过,又谈何治蚕病啊!     

我们怎样让蚕吃榆树叶和莴苣叶

去年春天,我们班里养了一些蚕,蚕卵刚孵出来的时候,由我们几个人喂养,每周两次量蚕的身长,并且画在自己设计的表格里。开始几天,蚕小得像蚂蚁,脑袋大,身子小,身上有黑色的毛。有的同学还怕用手去捞,有的同学不小心把小蚕捏死了,以后再也不敢碰蚕。喂小蚕的时候,要把桑叶切成小块均匀地撒在桌面上,把小蚕一个一个轻轻地放上去,蚕就开始吃叶了。慢慢地,喂食的叶子可以稍     

蚕为什么吃那么多桑叶

据调查,蚕一生吃的桑叶总量是它成虫时体重的一百多倍!蚕为什么要吃那么多桑叶呢?为了解开这道难题,我向同学借了几只蚕来养。蚕看起来白白胖胖的,如果仔细观察,便可以看到蚕的背上有一条细细的管子在不停地往尾部输送液体样的东西。如果我们把蚕放在手上,便会感觉到有一种东西粘粘的,当你把蚕拿下来时便会发现细小的蚕丝粘在手上。原来蚕把养料都送去织丝了。为了证实我的想法,我做了一个简单的实验:先用小刀把蚕背上的表皮小心地剖开,我发现蚕的表皮里面是黑色的,尾部有许多黏液,像胶水一样。但是我还是没有找到蚕为什么要吃那么多桑叶的…     

五年制小学语文 第四册讲读课文重难点

第5课 蚕姑娘 〔重点〕1.重点掌握几个动词:吃、睡、脱、醒、换、变。 2.在观察的基础上,读懂每一段的意思,重点让学生了解蚕的生长变化过程。 3.本课是常识性的韵文,宜于朗渎训练,指导时,应把重音放在形容蚕的形态和变化的词语上。反复朗读,熟读成诵。 〔难点〕儿童缺乏生活实践,可组织学生养几条蚕,让他们天天观察蚕的生长变化,学写观察日记。     

巴斯德治蚕病

1865年。法国政府派著名的生物学家、化学家巴斯德寻找治疗蚕病的方法。这下子可难坏了巴斯德,因为他连蚕都没有见过．又谈何治蚕病啊!     

小蚕的食物

谁都知道,蚕只吃桑叶。可我发现了蚕的另一种食物———莴笋叶。今年开学不久,我们班刮起了“养蚕”风。看到同学们养了那么多黑黑的、小小的蚕,我心里也痒痒的,也想弄几条来过把瘾。我用自己心爱的玩具同我们班的同学换了20条小蚕。刚开始,小蚕吃同学送给我的桑叶。慢慢的,桑叶供不应求。我只好忍痛拿几条长得慢一点的小蚕去与没有,一条小蚕换5片桑叶,这样又度过了几天。记几天后,桑叶被吃完了。我再也没有办法了!城外、河边、山路旁,可能长桑树的地方爸爸都陪我去找了,失望得很,总是空手而归。我问爸爸:“蚕除了吃桑叶外,不会吃其他的植物…     

春日养蚕记

我家养蚕已经很多年了,每年都会保存一些蚕卵,等到春天孵化成蚕,今年春天也不例外。我家的蚕养在大纸盒里,有一百多条。有的通体黑色,像蚂蚁似的,这是一龄蚕,也叫蚁蚕;有的呈灰白色,体型较瘦小,这是二龄或三龄蚕;有的全身雪白雪白的,又大又肥,这是四龄蚕;还有的半透明半黄绿色,这是五龄蚕,也是最老的蚕。     

职业教育调查录

齐河县县立乙种蚕业学校胶县县立乙种蚕业学校馆陶县立乙种蚕业学校堂邑县县立乙种蚕业学校寿光县县立乙种蚕业学校临淄县县立乙种蚕业学校博平县县立乙种蚕业学校     

蚕是否可以不吃桑叶?

1发现问题在学校开展生物科技活动中,我们想要观察蚕的生活过程,就买了几十条蚕,可桑叶在本地不太容易采集到,我们想:蚕是否也能吃别的树叶?于是我们就摘了一些榆树叶让蚕充饥,蚕却不吃。由此我们想就“蚕是否可以不吃桑叶”为题,进行实验探究活动。2收集资料带着“蚕是否可以不吃桑叶”的问题去请教老师,老师说:“蚕一般只吃桑叶,可能是它们一直以桑叶为食物,逐渐养成了这种食性,而且遗传下来了,也说明桑叶有蚕最熟悉的气味,可以做个实验来证明一下”。我们又查阅了《十万个为什么》,上面写着蚕是靠它的嗅觉和味觉器官来辨别桑叶的气味,如…     

做一只对新鲜桑叶敏感的蚕

一次,参观蚕场时,参观者无意间问了蚕农一个问题：＂什么样的蚕,长得快些？＂蚕农脱口而出：＂对新鲜桑叶特别敏感的蚕。＂对新鲜桑叶特别敏感的蚕!正当参观者诧异之时,蚕农抓了一把新鲜桑叶往蚕筐里一撒,     

蚕的一生（大班）

1．通过观察，知道眠和蜕皮是蚕生长过程中的重要特点。2．学习运用测量工具及辅助材料，比较三龄蚕、四龄蚕、五龄蚕在身体大小上的区别，尝试用多种方法进行测量。3．在实验过程中注意爱护蚕宝宝，做到轻拿轻放。