我国优秀武术馆校散打教练员现状调查与分析

长期以来,我国各省市散打队的优秀后备队员很大部分来自武术馆校的输送,为我国武术散打事业的发展做出很大贡献.为了进一步提高武术馆校散打运动水平,武术馆校的散打教练员是关键,教练员水平的高低影响着运动员的发展.文章通过问卷调查和分析我国优秀武术馆校散打教练员现状,找出不足之处,为武术馆校散打运动健康发展提供依据.     

菏泽市武术馆校发展现状的调查与分析

本文采用文献资料法、实地考察法、数理统计法等研究方法,对我市武术运动发展具有代表性的武术馆校进行调查研究,发现目前师资问题比较严重,教师年龄呈两极化、教练员学历层次偏低、“重武轻文”等现象较重,严重阻碍了我市武术事业的发展,就此问题进行调查分析,并提出了相应的对策,旨为推进我市武术馆校又好又快的发展提供参考依据。     

江西省武术馆校的现状调查和对策研究

文章通过对江西省48所武术馆校的调查,发现在办学审批、教学管理、师资力量、授课内容等方面都存在较多问题,建议严批、严管,制定相关规章制度,尽快促使其走上健康发展轨道。     

普通高校速滑教练员队伍现状调查与对策研究

研究目的：教练员是运动队管理的主体,是进行科学化训练并不断提高运动员技术水平的主要依靠力量,随着2009年世界大学生冬季运动会上黑龙江省普通高校速度滑冰运动员的优秀表现,黑龙江省普通高校速度滑冰运动在飞速发展的同时,也越来越受到有关方面认可与关注,教练员的素质和能力决定着黑龙江省普通高校速度滑冰运动成绩,以及黑龙江省高校的冬季竞技体育目标能否实现,对黑龙江省普通高校速度滑冰教练员的各方面进行研究有重要意义。采用文献资料、数理统计等方法对黑龙江省高校速度滑冰教练员队伍的现状进行分析和研究,研究表明：黑龙江省高校具有具备一定素质水平的教练员队伍,速度滑冰教练员队伍整体结构日趋合理,但也存在一定的不足之处。根据黑龙江省高校速度滑冰教练员队伍现状及存在的问题提出发展对策。     

山东省武术馆校现状与可持续发展研究

运用文献资料、问卷调查、实地考察、访谈、数理统计等研究方法,通过分析山东省武术馆校的发展现状,对山东省武术馆校可持续发展的影响因素进行研究,并提出相应的对策与建议,为提高山东省武术馆校的办学质量,促进山东省基层武术事业的可持续发展提供参考.     

黑龙江省田径教练员队伍现状调查与分析

采用文献资料、问卷调查、访谈及数理统计等研究方法,对黑龙江省田径教练员队伍进行深入调查,对调查获得的资料和有效数据进行剖析,客观地反映黑龙江省田径教练员队伍现状及存在的主要问题,进而提出发展性的建议,为进一步推动黑龙江省田径竞技水平的提高提供理论和实践的依据。     

山东省高校优秀教练员队伍现状调查与分析

通过对山东省高校教练员队伍基本情况的调查和分析，指出了加强高校教练员队伍建设、建立教练员岗位培训制度、提高教练员专业素质应引起各主管部门的重视。旨在为进一步优化高校教练员队伍，提高山东省高校体育竞技水平提供参考。     

浙江省基层举重教练员队伍的现状调查

采用问卷调查法和数理统计法，对浙江省基层举重教练员队伍的人员配置、年龄结构、学历层次、职称情况、论文撰写、培训状况、任教途径、知识结构、工作能力等方面进行分析，从中找出存在的主要问题，并对教练员队伍建设提出建议。     

西南地区教练员队伍的现状调查与对策研究

对西南地区竞技体育教练员及相关管理部门进行实证调查。在肯定西南地区教练员队伍建设所取得的成绩的同时,剖析当前西南地区教练员队伍存在的问题,并提出相应对策建议。     

山东省武术馆校的现状与思考

运用调查和数量分析的方法,对山东省武术馆校的现状进行了抽样调查分析。结果表明：山东省武术馆校较2000年之前均有所提高,优秀馆校不断增加,教学质量明显提高,办学层次有较大突破。但从整体上看部分馆校仍然存在基础建设薄弱、课程设置不健全、师资队伍结构欠合理、就业渠道过窄等问题。针对这些问题从更新武术馆校教育观念,树立民族精神文化意识上进行了思考,并提出一些发展性建议。     

建立我国学校武术教育体系的构想

文章从加大武术教育研究,创新武术教育模式这一视角出发,论述了建立学校武术教育体系的意义及建立这一体系的相关原则。文章指出:建立武术教育体系是当前学校武术教育发展的根本,也是武术教育发展的必由之路。     

对学校武术教育边缘化的思考

面对全球化浪潮,西方竞技体育逐渐取代了武术在学校教育中的地位,使武术教育走向了边缘化。近年来,学校武术教育功能的弱化令人担忧,在一个全面西化的身体教育场域里"惨淡经营",使我们不得不认真审视学校武术目前存在的问题。目前学校武术不仅受到西方体育的冲击,同时也受制于自身发展的不足。文章针对学校武术在教学过程中存在的问题,提出了学校武术教学的改革思路。     

学校武术教育现状与对策研究

文章采用文献资料法、调研法等对学校武术教育现状进行研究,探讨学校武术发展面临的困境。研究表明:学校武术发展面临严峻的挑战与困境;学生对蕴涵深厚民族传统文化的武术兴趣较低,民族传统文化在青少年一代中丢失严重;师资匮乏,难以满足教学之需求;教材更新滞后,与时代节拍发展不相符;教学方法呆板,无法充分调动学生积极性与主动性;武术专业的学生就业难,与社会需求存在一定的矛盾等。     

学校武术教育改革的文化使命

文章运用文献资料研究方法,通过分析近年来学校武术的现状,探讨其文化的重要性,建议应重视学校武术文化的教育,为以后学校武术更好地推广奠定坚实的基础,同时也激发学生的爱国热情,弘扬民族精神。     

学校武术教育改革发展的整体性思考

文章通过对现阶段学校武术教育现状的观察与思考,发现学校武术教育一直在改革,但是改革并未达到预期的效果。学校武术教育必须将体育院校的武术人才培养教育、中小学武术教育、高校武术教育纳入在一个整体内全盘考虑,使各级教育机构的武术教育能够相互联系、相互促进。中小学武术教育应做到逐级向前发展与提高 高校的武术教育应力求个性化特色 体育院校的武术教育尽量做到统筹兼顾。学校武术教育只有做到整体性的协调发展,武术才能真正地在学校中立足。     

当代学校武术教育的失范与矫治

以失范理论为学理支撑,审视当前我国学校武术教育存在的问题.对影响学校武术教育发展的组织因素、意义因素、目标因素及形式因素等进行分析.认为:学校武术教育的失范体现为政府管理的缺位、错位、越位等;学校武术教育的核心价值取向不明;学校武术教育的目标与手段处于紊乱状态;分化的学校武术教育流于形式.提出矫治措施:学校武术教育应体现自身特点;武术在学校教学中应作为一门独立的课程;学校武术教育应坚持以技击为核心,加强中华传统文化的渗透等.     

浅析武术文化在学校教育中对培养学生健全人格的作用

武术文化是中华文化造就的一颗璀璨的明珠,在历史发展的长河中孕育了丰富的内涵和深刻的哲理。文章运用文献资料研究方法,对武术文化在学校教育中的作用进行了分析,研究结果表明:武术文化有助于弥补现阶段我国学校教育中对学生道德品质培养的不足,有助于培养学生健全的人格和和谐的人际关系,创造文明的校园环境,使依法治校和以德治校相结合。     

对地域武术文化研究的现状分析

文章针对近年来学者们对地域武术文化研究的不同领域、层次的研究现状,以及提出的新名词、新概念和新看法进行了全面的审视和分析,以期为后续研究提供新的切入点。     

国学语境下的学校武术教育

文章采用文献资料的研究方法、逻辑分析法,运用文化学、历史学等相关理论,以学校武术教育为研究对象,从国学的视角来研究学习武术教育的发展。文章首先阐述了国学对中国武术的主导性,然后根据当下学校武术教育的现状,最后提出,学校武术回归国学是其自身文化的重拾。历经沧桑的学校武术与国学联姻,是对中华民族本土文化的一种认可和仰慕,更是中国武术发展的人间正道。     

大武术观视角下的学校武术教育再思考

大武术观是目前开展武术工作的最新理念。文章从大武术观的内涵出发,运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,分析了当前学校武术教育的教育理念、教育内容、教育形式、教育环境、教育师资、教育设施等方面突出的问题,并提出了相关建议。文章提出了＂文化具体＂的新思路,并初步阐述了相关具体策略。