高校篮球课程教学模式创新研究

通过对高校篮球普修课教学目标、教学内容、教学模式以及对学生的成绩评价进行分析,提出了对篮球普修课的培养目标进行重新定位,优化教学内容、优化教学模式、优化教学手段、优化评价体系,培养出合格的21世纪体育人才。     

高校篮球课程的创新模式探析

有着"高校第一运动"美称的篮球运动,因其集趣味性、竞技性、团体性于一身而广受大学生们的喜爱,发展速度很快。但是,我国高校篮球课程中存在的问题也不容忽视,要想持续提升我国高校的篮球水平,就必须从基础课程着手,创新课程模式,以推动我国高校篮球持续、健康发展。基于此,本文首先分析了当前我国高校篮球课程的现状,并在此基础上有针对性地阐述了高校篮球课程创新模式的策略。     

高校篮球课程教学改革创新之研究

对高校篮球教学现状及存在的问题进行探讨分析,提出了在“健康第一”的教学指导思想下,从现代教育论的角度,对高校篮球课程的培养目标重新定位,把启发式教学、多媒体教学等现代教学手段运用到篮球教学中,为高校篮球课程改革与创新提供有价值的参考依据。     

高校篮球课程分层次教学模式的实验研究

对篮球课程进行教学改革必将对学生的参与情况和教学情况产生直接的影响,使其在符合时代要求的情况下,更好地满足学生的个性化和多样化需求。在众多的教学方法中,篮球课程的分层次教学方法充分考虑到了教学工作的实际需要。文中以高校篮球课程的教学为例,对分层次教学方法的过程和效果进行了实证分析,结果表明,实验组的学习效果较好,说明分层次教学可以提高高校篮球教学水平,有推广应用的价值。     

高中体育课程中篮球教学创新探讨

篮球是学生比较热爱的一项体育运动。目前,篮球教学已然成为高中体育选修课程之一。创新体育中的篮球教学课程,有助于学生综合素质的提高和教师教学质量的保证。     

高校篮球教学中的常见问题及对策

高校体育中最常见的运动之一是篮球,同时也是最受大学生喜爱的运动之一。学生在课余时间进行篮球运动既可以达到锻炼身体强健体魄的目的,还可以提高学生的自身素质和身体机能。随着篮球运动的普及和重要性的增加,篮球教育中的问题逐渐凸显出来。本文主要阐述目前高校篮球教学中存在的问题,并且提出有效的解决措施。     

高校篮球课程教学方法探讨

通过对篮球教学中有关问题的研究,提出在教学上可通过寻找重点,优化组合技术教学,理论指导实践等方法,促进篮球教学效果的提高。     

高校体育教学模式的创新研究

随着国家教育战略改革和新课程改革的不断深入,体育教学在促进大学生强身健体的同时,也提高了学生的综合素质,因而越来越受到各高校的重视。但是,当前的体育教学还存在着不足,教学效果差强人意。因此,对高校体育教学模式进行创新成为各高校体育教学首先要解决的问题。     

新课程背景下高校篮球教学模式改革研究

在分析高校篮球教学现状的基础上,以体育新课程实施为背景,结合多年体育教学改革实践,构建高校篮球课程新的教学模式.提出了学生分层式教学、团体武教学、领会式教学、尝试式教学及建立校园篮球网等篮球课程改革的方案及措施.     

关于创新大专篮球教学模式的研究

本文的重点是分析大专篮球教学模式的创新,通过对大专篮球教学模式进行创新从而提高学生综合素质水平和团队协作能力的意义进行阐述,而后指出在大专篮球教学模式创新当中存在的问题,针对这些问题对促进大专篮球教学模式创新提出建议.     

高校体育教学中篮球教学方法改革研究

篮球是高校体育教学的重要项目,而教学方法是影响学生学习效果的重要因素。通过分析现状,认为当前高校篮球教学改革应该注重学生自我能效感、创新能力、审美能力以及实战能力的提升,并提出相应的策略,希望对高校篮球教学改革有一定的借鉴意义。     

高校推广篮球俱乐部的探讨

通过几年篮球俱乐部的实践 ,对高校篮球俱乐部的运作进行了分析探讨 ,总结出一些粗浅经验 ,供大家在实践中参考 ,其目的是把高校体育工作引向深入     

高校篮球分层次教学模式的实证研究

高校篮球分层次教学模式可以对学生进行"因材施教",有效提高篮球课教学质量和效果.作为一种新的教学模式,本文从实证的角度进行对其了分析研究.研究结果表明,在高校篮球课教学中运用分层次教学模式进行教学,对于培养学生的学习兴趣和学习积极性,帮助学生掌握动作技能并建立牢固的技术概念是有显著促进作用的,我们应当在高校篮球课教学中对分层次教学模式逐步完善并加以推广.     

高校体育实施创新式教学模式的研究

近几年,在全面推进素质教育的形势下,我国学校体育教学时弘扬学生主体精神的理论和实践研究日趋增多,但对于主体教育的更高层次的创新教育的研究则屈指可数,而且思辩性的论述较多,实证性的研究较少,体育教学仍受传统的教学体翻、思想的影响和制约,在不同程度上忽视或压抑了学生的个性心理品质的培养和发展.因此,在体育教学中弘扬创新精神,培养学生的创新素质的研究就显得格外的重要.     

高校篮球分层次教学模式的实证研究

高校篮球分层次教学模式可以对学生进行"因材施教",有效提高篮球课教学质量和效果.作为一种新的教学模式,本文从实证的角度进行对其了分析研究.研究结果表明,在高校篮球课教学中运用分层次教学模式进行教学,对于培养学生的学习兴趣和学习积极性,帮助学生掌握动作技能并建立牢固的技术概念是有显著促进作用的,我们应当在高校篮球课教学中对分层次教学模式逐步完善并加以推广.     

高校篮球教学训练中的篮球意识培养

正一我国高校篮球的发展状况及篮球意识对于篮球教学的重要性俗话说,实践是检验真理的唯一标准,只有实践才是认识的唯一来源,而关于篮球的学习也不例外。随着时代的发展,社会的进步,篮球这项户外体育运动越来越受到我国人民的欢迎,在我国的体育活动中占有着越来越重要的地位,篮球这项运动发展得也越来越好。但是当一项事物发展到最好时,往往我们要有居安思危的观念,篮球也不例外,怎样才能让篮球的发展持续下去并良好的发展着,是我们当务之急必须深入     

高校普修篮球课程教学的试验研究

笔者通过对两班36名男同学的篮球技能采用不同教学方法进行教学，结果发现篮球教学采用降低规格、简化比赛规则及娱乐教学的教学效果与常规教学效果有较大的提高。     

浅析提升高校篮球培训效果的相关举措

篮球培训是高校体育教学的重要组成部分,其对于提高学生篮球技能,塑造一个更健康的体魄有非常重要的作用。传统的篮球培训教学过程存在一些问题,未能充分意识到企业在优化教学过程中的作用,所以未能有效开展篮球培训校企合作工作,影响了教学质量的提升。为提升高校篮球培训效果,笔者以《浅析提升高校篮球培训效果的相关举措》为课题,从影响高校篮球培训效果提升的主要因素入手,对其进行了全面而深入分析,并在此基础上探究了提升高校篮球培训效果的相关举措。     

高校体育专业篮球专修学生篮球意识培养探讨

篮球意识在篮球比赛中起着决定胜负的重要作用,篮球意识的形成需要长期的训练和比赛经验的积累.高校体育专业篮球专修学生篮球意识的培养应从篮球理论知识、篮球技战术训练、发展智力等方面结合起来综合训练.