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人们通常认为吃得好、穿得好、玩得乐就是快乐,其实我们并不真正了解孩子的快乐,只不过是把成人想象的快乐强加给孩子而已.认为只要满足孩子的物质需求孩子就快乐了。 相似文献
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吕寻 《小溪流(作文画刊)》2003,(12)
那天的数学测验,罗小乐考了100分,恰好第3天是星期天,又是小乐的生日,小乐的爸爸妈妈一高兴,就带小乐到游乐场去玩了一天,小乐玩得可快乐了。可惜,快乐的时光总是很快就过去,小乐还没玩得尽兴呢,天就黑了。 相似文献
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本文倡导"学要学得认真,玩要玩得踏实"的教学理念,诠释悠悠球的含义:悠悠球=悠+优+追求。也就是:玩悠悠球,要玩得悠闲,玩得高兴,以促进学生整体素质的优化;在玩中玩出自己积极向上的人生追求,提升学生的人生质量,从而既加强了学校管理,又使快乐大课间活动开展得更加丰富多彩。 相似文献
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快乐星球:
您好!
我是地球村郁闷初中的一名学生,曾经在您的关怀下,我跟同学们度过了愉快而轻松的小学生活,虽然没有像《快乐星球》里的乐乐玩得有意义,玩得老师和领导们得把我们当回事,但是,我们总觉得小学充满童话和幽默,无忧无虑,甚至耍得无法无天,老师们也会对我们说:你们还小,怎么可以压重担呢? 相似文献
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《英语大王(小学)》2004,(7)
对国外的小朋友们来说,七月是一个较少节日的月份。但他们并不缺少快乐,因为长长的暑假来临了,他们与自己的父母、朋友尽情享受着暑假的快乐时光。看,他们玩得多开心啊! 相似文献
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玩是孩子们的天性.他们都渴望在玩中获得快乐、汲取知识,我们为何不给学生营造一个快乐的环境,让他们在快乐的课堂中快乐地接受教育——玩中学,学中乐,让他们感受到在语文课堂中玩的教育.与孩子们一起感受语文的无穷乐趣与魅力。 相似文献
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