大学生职业发展主体意识培养的社会学思考——基于C大学2013届毕业生就业意向调查结果的分析

本世纪初以来,大学毕业生就业逐渐经历了从“统包统配”向“自主择业”转变的过程。这一转变要求大学生具有较强的职业发展主动意识、竞争意识和危机意识。现实情况是,依然有部分毕业生职业发展独立性、能动性和创造性欠缺,职业发展主体意识有待增强。本文从主体意识入手,通过分析大学生职业发展主体意识缺失的现象,进而从人的社会化角度给出培养大学生职业发展主体意识的对策。     

成教学生择业的心理障碍及调适

择业是每一个人人生道路的一次重大选择和转折点，对于成教学生来说，择业是成教学生在毕业之际选择适合自己兴趣和爱好、能发挥自己才智的职业的过程。与普通高校的毕业生相比，成教学生没有相关的一些保护政策，面临着更为严峻的择业挑战，随着他们择业的顺利或受挫，快乐、兴奋、满意、苦恼、忧愁、困惑、失望、自卑等各种心理现象产生，许多学生面对毕业选择职业时出现了紧张、焦虑的心理冲突和心理障碍，在一定程度上引起成教学生心理上的不平衡，影响着成教学生的择业方向和心理健康，不利于他们顺利就业。一、成教学生择业的心理冲突…     

人职匹配与大学毕业生择业

目前大学毕业生在选择职业时相对较为盲目,不知道毕业后自己想干什么,能干什么.造成了毕业生找工作时乱投简历,不少人找到工作后于不了多久就匆匆"跳槽",而且频频"跳槽"的现象.用人单位埋怨,学校叹息,毕业生沮丧.造成这种现象的根源是大学生不了解人职匹配的理论,不知道如何规划自己的职业生捱.本文通过事实分析,提出应当将人职匹配理论引入大学生择业教育,让大学生通过掌握人职匹配理论,正确认知自我,合理规划职业人生.     

浅析高校毕业生的择业价值观

在当前毕业生就业处于"买方市场"的状况下,大学生择业价值观往往成为他们就业成败的关键。毕业生的择业倾向处在不断变化发展中,传统择业意识和新型择业意识错综复杂地交织于毕业生的思想中。大学毕业生能否掌握正确的职业选择原则,不仅关系到个人能否找到合适的职业,而且影响到个人的成长、成才和职业理想的实现。     

择业前的心理准备:理性地面对选择

择业是大学生人生道路上的一次重要选择。从某种意义上说,选择职业就是选择未来。同时,择业也是对大学生综合素质特别是心理素质的一次检验。因为心理是人活动的天然动因和必然伴随物,择业心理会影响到择业的行为和结果。所以,在我国对大学生就业实行“自主择业”、“双向选择”政策的形势下,要求大学毕业生能够主动转     

浅议高校毕业生择业问题

浅议高校毕业生择业问题高星，许萍，邓国华春华秋实，瓜熟蒂落，毕业、择业、就业，这是每个大学生迟早都会面临的问题，也是社会关注的热点之一。高校毕业生就业制度的改革，打破了以往统包统分的模式，使毕业生拥有选择职业的机会和自由。临近毕业，每个学生，对未来职...     

大学生职业价值观调查

大学生在选择职业时都会受到一定动机的支配,而择业的动机一般都是由价值观决定的。价值观在职业选择上的体现,就是“职业价值观”。它对大学生的择业决策起着指导和决定性作用。通过对大学毕业生职业价值观的调查研究,引导教育大学生树立正确的就业观,适应就业形势,满足社会需要,以促进毕业生及时、充分、顺利就业,有利于高等教育的健康发展和“科教兴国”战略和“人才强国”战略的顺利实施。一、对象与方法为了解大学毕业生的职业价值观,帮助他们做好择业就业这一人生的重大抉择,上海交通大学就业中心于2004年12月至2005年9月对2005届毕业…     

转变观念提高毕业生择业的竞争能力

择业观念是一个人对职业选择的基本看法，是在一定的世界观、人生观和价值观指导下，对于择业的目的、意义及对未来所从事职业和发展目标的基本认识和态度。对于高等学校毕业生来说，择业观念直接影响对其职业的认识和评价，指导毕业生的择业目标和行为，因此，它是影响毕业生顺利就业的一个重要因素。帮助广大毕业生正确分析择业环境，端正择业观念，提高毕业生的择业竞争能力，成为促进毕业生充分就业并使之乐于从业的思想保证和前提条件。一、目前高等学校毕业生择业观念的特点（一）对职业及择业的认知不够全面目前，供需见面、双向选择…     

高校毕业生择业心态的现状及对策

“择业心态”是高校毕业生在进行职业选择时所表现出来的态度、看法及行为倾向性的总和。分析毕业生的择业心态,探索相应的教育对策是做好高校毕业生就业指导工作的重要条件。经济体制改革带来了不同利益关系的变化,给当代大学生职业价值观提供了众多的选择方向。面对新的就业形式和众多的选择,他们表现出不同的择业心态,既有逐步适应市场经济发展的积极的一面,也有受物欲化倾向影响的消极     

外国大学生就业面面观

巴西:先就业后择业 随着巴西近几年经济增长速度放慢,劳动力市场收缩,超过12％的失业率使众多大学毕业生在寻找第一份职业时失去了选择余地。“先就业后择业”的思想已逐渐为巴西大学毕业生所接受。大学生普遍认为,毕业后只能先就业后择业,不管对工作是否满意,都要先干起来,逐步积累工作经验,一边工作,     

高职毕业生择业创业思想及职业意识的调查与分析

本文通过问卷调查的形式对我系毕业生进行了关于择业、创业思想及职业意识的调查，发现我系毕业生择业就业观念成熟、理性，具有较强烈的创业意识。调查中也发现有相当一部分毕业生的职业观念仍然模糊，需要加强教育。     

大学生择业的心理障碍

大学生择业的心理障碍华中师大历史系方平凡临近毕业的大学生在选择自己将来的职业时，由于主客观多种因素的影响，大多存在着程度不同的心理障碍，主要表现有：自负心理大学毕业生的自负心理主要表现为职业取向太高，严重脱离实际。这类大学生往往认为自己是“天之骄子”...     

大学生求职技巧指导

2008年,我们采用问卷调查的方法,就大学毕业生求职方面的能力倾向、人格特点、职业兴趣、价值观和求职技巧等问题进行了初步了解。调查对象是聊城大学2004级本科生480人,其中男生242人,女生238人;文史类164人,理工类168人,艺体类148人。本次调查结果,从一个侧面反映了2008年聊城地区大学毕业生求职的基本状况。针对这些状况,我们就大学生毕业求职中的有关技巧作一些粗略的探讨,希望能对正在择业或者将要择业的大学生有所启发和帮助。     

择业观念对大学毕业生就业的影响——基于2007届大学毕业生的实证研究

择业观念是影响大学毕业生就业的一个重要因素。实证研究结果表明:大学毕业生择业时,其对单位性质和职业类型的要求与就业机会获得和地位获得后的月收入水平呈负相关;求职主动性与就业机会呈正相关;工资水平期望与地位获得后的月收入呈正相关;职业苦乐意识与职业满意度呈负相关。因此,高等学校必须大力加强就业形势教育,引导大学毕业生树立正确的择业竞争观、职业地位观、职业苦乐观,端正择业态度,转变择业观念,从而有利于其职业地位的获得。     

提高大学生择业素质之我见

择业素质是大学生求职择业的基础。一个人的择业素质如何,将决定他求职择业的自由度和取得职业岗位的层次,大学生要想在求职择业中处于主动状态,获取理想的就业单位,就必须全面提高自己的择业素质。一、积极进取,勇于开拓,紧跟时代步伐1.确立科学、求实的职业理想职业理想是大学生选择职业类型与区域的原动因素,求职择业的一切都以此为基本出发点。大学生在走向社会时,基于其政治成熟度与社会价值观处于待完善、待发展的状态,因此,其职业理想貌似形成,实则有许多尚须修正的地方。欠发展的、不平衡的就业理想,将导致对其今后的职业生涯产生久…     

培养良好的择业心态

选择一个理想的职业是大学毕业生最关心的问题,因为从某种程度上说选择职业就是选择未来.大学毕业生即将开始职业生活,他们关注自己未来的生活与发展,期待有令自己十分满意的职业.有能够充分发挥自己的聪明才智并可获得较高回报的工作岗位.关心就业是很自然的,但是大学毕业生在思想、价值观和对自己的职业生涯规划设计的不成熟,往往导致了其在择业过程中的不良心态,从而导致了择业的失误.因此,良好的择业心态,不仅可以顺利找到自己喜欢从事的职业,而且影响大学生的职业生涯.培养良好的择业心态可以从以下几方面入手:……     

把握大学生择业观的变化积极务实做好就业指导

毕业生就业制度改革进行了十多年 ,成效显著。尤其是１９９９年毕业生就业的行业、地区进一步拓宽 ,择业空间得到了较大范围的拓展 ,毕业生择业的自主性和选择性进一步增强。与此同时 ,也出现了有些岗位趋之若鹜 ,有些岗位无人问津 ,毕业生就业困难的情况。这与毕业生的就业观念有一定关系。因此 ,重视和加强毕业生择业观变化的研究和引导 ,积极务实地做好就业指导工作就成为高校的重要课题。毕业生的就业观与职业价值观既有联系又有区别。职业价值观是人们对职业社会功能的认识及职业地位评价的态度的总和 ;而择业观是人们选择职业及所把握…     

怎样指导中专毕业生参加择业竞争

随着社会主义市场经济的建立和改革开放的进一步深化,毕业生已逐步进入人才市场,通过与用人单位的双向选择,展开竞争,从而获得自己合适的职业.如何使学生在这一生中最为重要的转折点上,把握住时机,能在竞争的环境中选择到最为合适的职业呢?这就需要我们在对学生进行毕业教育时增加新的内容—择业指导.     

化工专业实践环节中职业意识的培养

职业意识即职业人在一定的职业环境中形成的职业认识、情感与态度,树立良好的职业意识是高职学生当前学业和毕业后择业、就业、从业、创业的思想基础.化工类学生职业意识的培养重点在于化工专业实践环节中敬业精神、诚信意识、创新意识、竞争意识、协作意识等方面的培养.     

对技校生就业指导工作的思考

一、开展技校生就业指导工作势在必行。随着我国市场经济体制的逐步建立和完善 ,技工学校要推向市场 ,技校毕业生走向市场已成为必然趋势 ,在计划经济体制下 ,就业由国家统包统配 ,许多人从不考虑、也没有必要去考虑自己的职业选择问题。而在市场经济体制下 ,劳动力的供给与需求存在着激烈的竞争 ,即在劳动力供给者之间存在着对职业选择的竞争 ,在劳动力需求与供给之间存在着相互选择的竞争。于是 ,技校生在毕业后就有了职业选择的问题 ,但是由于缺乏必要的就业指导 ,一些学生在择业时走入误区 ,给就业安置工作增加了不少难度。———观念陈…