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Acosta 《中学生读写(初中)》2006,(9):75-75
8月的时候,我迷上了“超级女声”。晚上,我那么热切地等着她们的歌声。在“超级女声”结束的那个晚上,我有一阵子迷茫,好像失去了信念。我一个人,在我的院子里,感伤而烦躁。我的狗奔跑在茂密的灌木中。那些晴朗的晚上,我不知道我喜欢的是谁,又似乎喜欢她们中的每个人。或,不过是她们的歌声让我想起了我的一个个故事。 相似文献
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吉·菲格莱德[巴西] 《中学生阅读(初中版)》2011,(7):38-39
克桑弗 (对伊索)拿下一道菜来。(伊索送上菜来)这次你又端来什么呢? 伊索 红烧舌头。克桑弗 又是舌头②。难道我没有命令你给我的客人拿来所有的菜当中最好吃的吗?为什么你只是拿舌头来呢? 相似文献
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声音,包括自然之音和人文之声;和谐悦耳的声音称为乐音,可以传情达意、怡情悦性。初一语文教材所选的王蒙《在声音的世界里》,通过对声音的描述,表达了作者对声音、对人生的独特感悟,对音乐、对生活的澎湃情潮,达到了意与境统一、情与文融合。我们在欣赏文章的同时,也接受了一次音乐启蒙,进行了一次灵魂沐浴。 相似文献
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张丹 《中学语文(读写新空间)》2010,(5):24-24
时间在疯狂地奔跑,夏天一眨眼就到了。而这篇文章正是写给夏天的,写给我骨子里热爱的夏天。1989年夏天的一个清晨。太阳刚刚出来的时候,我出世了。这是妈妈后来告诉我的。我名中有“丹”,那是太阳的颜色。而很久以前那个“丹”字前面还有一个“晓”,铭记着我出生在清晨。 相似文献
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流沙河 《中学语文(读写新空间)》2000,(8):22-22
邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙,带须的嫩尖偷看我的小窗。窗外的牵牛花爬上瓦檐,太阳透过青叶在我桌上洒下绿光。一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱,推开窗子又吹来茉莉花的清香。1956年夏天在北京(选自《流沙河诗集》)[简评]每次吟咏著名诗人流沙河的短诗《小院的夏天》,都会得到艺术的享受、审美的愉悦。诗题为“小院的夏天”,作者并未描写小院的全景,而是以“小窗”为画框构图,选取几种物 相似文献
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