档案建设促进学校内涵发展刍议

特色档案建设是学校走内涵发展之路的十分关键的一环,档案是否真实、完整、优质并富有特色和创新,将直接影响到学校内涵发展的成效。学校档案建设要走现代化之路,包括物质条件的现代化,制度、内容和方法的现代化以及管理思想、理念和目标的现代化;学校档案建设要为树立学校自身形象和价值观服务;学校档案建设要适应素质教育的需要;要体现内涵式发展的特色档案建设与管理。     

学习南洋理工学院经验 推动高职内涵建设

本文是作者带队参加南洋理工学院的培训后写的总结。作为学院领导,作者从三个宏观问题,即师资队伍建设、学系行政管理模式、教学理念和教学模式出发,针对目前高等职业院校内涵建设实践中的问题做了深入思考。     

加强内涵建设，促进学院更好更快发展

本文立足学院当前工作,提出做好今后工作总的要求和目标。要求一是必须坚持发展不动摇,二是进一步抓好学院的各项重点工作。在坚持发展上,要求全院教职工抓住机遇,树立创新意识,加强内涵建设,规划好常规工作,进一步做好创新性工作,以促进学院更好更快地发展。在抓好学院各项重点工作上,要求切实抓好重点建设专业建设工作、师资队伍建设工作、大学生思想政治工作、和谐校园创建工作等。文章号召全院以更加奋发有为的精神状态,更加扎实有效的工作作风,推动各项工作任务顺利完成,实现预定的目标。     

创新办学理念,促进内涵发展

加强新形势下的高职院校建设,应遵循高职教育办学规律,以思想理念转变为突破,实施人才强校战略,坚持正确的办学指导思想,明确发展目标,创新办学理念,强化办学特色,加强教师队伍建设,坚持以教学为中心,使学院内涵建设迈上新层次,人才培养质量全面提高,推动学院教育科学发展再上新台阶。     

加强生物实验室环境建设 促进终身学习意识的形成

一直以来,实验室在培养学生操作技能,验证理论方面起着重要的作用。那么,在新课程促进学生终身发展的理念指导下,实验室更应该在探求新知、形成终身学习习惯和学习方法等方面发挥其独特的作用。因此,笔者认为实验室内的环境设计不仅要具有时代气息,还要起到意识引导的作用。1加     

迎评及内涵建设

迎评促建,必须注重内涵建设。谈内涵建设就是谈如何提高教学质量的问题,下面我从几个方面谈谈个人的体会。一、加强素质教育,强化职业道德,明确培养目标我系高度重视学生的职业道德教育和法制教育,重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意     

高校校园文化内涵建设探析

在高校校园文化建设中,要以社会主义核心价值观为前进方向,加强校园精神文化建设、物质文化建设、制度文化建设、行为文化建设,为大学生自由而全面发展营造良好文化氛围。     

体育教学质量内涵及有效促进策略研究

体育教学效果的好坏最终体现了体育教学质量,而教学质量则主要是由印证每个学生学习效果的各个指标要素聚集而成的,体育的教学质量指向的是教学结果,而不是过程.基于此,本文先从体育教学质量的内涵入手,通过深入剖析影响体育教学质量的因素,从而探究有效促进体育教学质量的策略.     

强化生活教育 促进园所内涵发展

幼儿园文化是指幼儿园主体在整个幼儿园生活中形成的具有独特凝聚力的园风园貌、制度规范和精神气氛,其核心是幼儿园在长期的办园过程中所形成的共同价值观念、思想观念和行为方式,是一所幼儿园所特有的、为幼儿园每位成员所共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范。     

加强学习交流 促进信息技术专业实训基地建设——赴沈阳、大连学习考察报告

信息技术专业是葫芦岛市第一中等职业技术专业学校的拳头和骨干专业。为了强化信息技术专业实训教学的生产性,学校选派教师到沈阳信息工程学校和大连计算机学校进行考察,学习并借鉴生产性实训基地建设的经验。     

学习支架如何促进小学生自主学习英语

英语新课程标准中强调基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力,培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神。为了突出学生主体性学习,促进小学生自主学习英语的能力,教师在教学过程中,必须要考虑从多方面为学生的学习提供支持。学习支架便是其中常用的一种方法。本文由学习支架的概念、提供学习支架的原则、学习支架的种类,学习支架如何促进小学生自主学习英语进行阐述。     

加强内涵建设 提高人才培养质量

随着我国高等教育的快速发展 ,高校招生规模的扩大 ,提高高校的办学水平和教育质量 ,已成为当今时代的主题 ,成为高等教育改革和发展的迫切任务。     

学习沪甬先进经验 大力发展职成教育——赴上海、宁波两地学习考察职业教育与成人教育调研报告

沪甬两地的职成教育有许多方面是值得学习的,如强化政府统筹、培植专业品牌、推进社区教育等。武汉市中等职业教育要得到进一步发展,就要借鉴这两个地区的先进经验。针对武汉市职成教育的现状,今后仍需做好以下工作加大政府财政投入,强化宏观调控作用,完善办学格局,倾力打造实训基地;加强专业建设、师资队伍建设和基础能力建设;逐步推进就业准入制度,完善职业资格证书制度;建设具有武汉特色的社区教育。     

学习先进经验 谋求科学发展——德国运动康复体系优势及其对中国的启示

目前,中国运动康复的发展处于起步阶段,通过对德国运动康复体系现状的研究与分析,发现其在运动康复领域内存在的优势,找出对中国运动康复发展的启示,并为中国运动康复事业的发展提出建议.研究表明,德国运动康复体系的主要优势在于具有先进的康复理念;设置健全的运动医疗服务机构;完善的培训体系,严格的岗位证书制度;康复人员的针对性与专业化;先进的康复设备与多样的康复手段;康复目标、诊断、评估、计划、信息等各方面的显著性特点等多方面.目前,中国运动康复事业的发展重点应放在科学的运动康复理念的推广与普及;运动康复机构的建设与发展;运动康复专家培养、培训体系的构建;先进设备的引进等几个方面.     

如何促进学生课堂学习主动性

在我的想象中,生物课堂应当是精彩纷呈,多彩多姿,学生乐于参与乐于学习的课堂,应当是气氛热烈发言踊跃的课堂。因为生物教材的内容紧密地联系着我们的生产和生活实际。但是一直以来生物课堂的状况和我想象中的却是大相径庭,它枯燥、沉闷而乏味得让学生十分厌倦。教师成为课堂的主宰,大多时间都是教师一个人在唱独角戏;学生不愿学、不想学;而教师也感到难教。     

加强内涵建设 推动教学改革 提升教学质量

随着开放教育由试点项目转入常规高等教育形态,招生规模进一步扩大,规模与质量的问题日显突出。本文从开放教育基层办学实体层面,就加强开放教育内涵建设、系统平台的搭建、教学模式的改革和推动教学改革等方面提出初步的设想。     

领悟致富政策内涵 建设和谐小康社会

党的十六大,把"让一部分人、一部分地区先富起来"确定为全面建设小康社会的重大决策。二十多年来改革发展的实践,充分证明这一政策的正确性,但也从诸多方面带来了一些值得关注的新课题。本文在领悟致富政策内涵、总结肯定正面经验和分析负面影响的同时,跟随时代步伐,客观地对促进社会和谐发展的相关问题进行了探讨。     

开展专业本科教学评估强化内涵建设意识

在高等教育的发展重点由规模扩张的"外延式"发展转向提高教育质量的内涵建设中,强化内涵建设意识,视专业评估为内涵建设的核心,制定比较科学的专业评估指标体系,开展专业本科教学评估试点工作,自我审视,有针对性地加强内涵建设,以点带面,对提炼专业特色、扎实地做好教学基础工作有着多方面的积极作用.     

建立网络专题教学资源库促进高等教育内涵式发展

高校如果要保持可持续发展,就必须注意内涵式发展战略,内涵式发展有很多重要环节,更新观念、加强师资建设、学科建设和人才培养等都十分重要,建立和完善网络专题教学资源库是促进高等教育内涵式发展的重要手段,也是内涵式发展的需求之一。本文将联系内涵式发展论述如何建立网络专题教学资源库,以及可能会遇到的问题,并浅析建立专题资源库对促进高等教育内涵式发展的益处。     

网络学习环境的内涵、特征及其功能

网络学习环境不仅是一种实体性存在,也是一种功能性存在,是促进学生学习的各种因素的组合。在特征方面,网络学习环境具有信息资源传递与共享机制、信息表征与加工方式、人际沟通互动方式等方面的变化。在功能上,对于学生、教师和管理者而言都不同。