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如果我们将一篇精彩的文章比作一棵枝繁叶茂的大树的话,那么,文章中那些丰富多彩的词语就好比树上生机勃勃的绿叶。有了词语的“绿叶”,大树才有其蓬勃的生命;同时,只有与树枝、枝干紧紧相连,词语的绿叶才能闪烁生命的光彩。因此,所谓理解词语在文中的含义,也就是准确地把握词语的“叶”与文章的“枝、干”之间血脉相连的关系,从而准确地把握词语在文中的具体含义。 相似文献
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中考试题中往往会出现一些有关圆的难度较大的题,这类题一是涉及知识面较广,二是常要添作辅助线. 尽管有一些作辅助线的方法,但还不够.更重要的是要学会具体问题具体分析,寻找条件与结论之间的内在联系,主动地有目的地去添作辅助线,这样就能化难为易,逐一解决问题. 相似文献
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晓君 《全国优秀作文选(高中)》2006,(5)
[命题作文]北京市开端是(事情的)开头。春天,是一年四季的开端;清晨,是一日生活的开端。万事皆有开端;开端蕴含希望……江西省“挺胸”,是一种姿势,更是一种意志,一种胸怀,一种气魄,一种精神。名人志 相似文献
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晓君 《全国优秀作文选(高中)》2006,(6)
[话题作文]陕西省阅读下面的材料,按要求作文。古人称天鹅为“鸿鹄”,它展翅翱翔于蓝天,是志存高远的象征。但它要实现拥抱蓝天的理想,在展翅高飞之前必须有一段足够长的水面可供滑行加速,也就是说必须有一段足够长的助跑线。你有鸿鹄之志吗?你想领略更为高远的人生风景吗?那么从现在起,你就必须为自己铺设足够长的助跑线。 相似文献
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函数是初中代数的重点,也是难点,在中考的代数部分所占比重最大,综合题中离不开函数内容.中考函数考察的重点是:函数自变量取值范围,正反比例函数、一次函数、二次函数的定义和性质,画函数图像,求函数表达式.近年来中考比较侧重实际应用问题的考察.中考的最后一道题,常常要用到多个数学思想方法,基本上都是函数、方程、几何(主要是圆)的综合题. 相似文献
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函数是初中代数的重点,也是难点,在中考的代数部分所占比重最大,综合题中离不开函数内容.中考函数考察的重点是:函数自变量取值范围,正反比例函数、一次函数、二次函数的定义和性质,画函数图像,求函数表达式.近年来中考比较侧重实际应用问题的考察.中考的最后一道题,常常要用到 相似文献
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折纸与数学相结合的开始大约可追溯到公元8世纪中期,处于文化鼎盛时期的阿拉伯人独立发展了折纸艺术,他们将欧洲几何学原理运用到折纸中,并且利用折纸来研究几何学.从19世纪开始,折纸在西方成为了数学和科学研究的工具,解决在折纸过程中发现的一些数学之谜已经发展成为现代几何学的一个分支. 相似文献
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作一直是中考试卷中的“半壁江山”,展望2006年的中考作命题趋势,还是让我们先来看看已经过去的2005年的中考作试题,从中感受2006年中考作命题的律动。 相似文献
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正作为一名语文教师,在进行词语教学时,可以通过创设合适的语境,深入挖掘词语的内涵,让学生充分触摸语言的温度,感受文字的无穷奥妙,让词语教学焕出发生命的光彩。一、让词语在运用中鲜活起来我们语文教师在课堂教学活动中,必须做好自己的分内之事,要"带领学生沉入词语的感性世界",以此来进行有效扎实的词语教学。还原词语教学应有的章法,让语文课堂本色尽显,让它充满浓郁的语文味道。教学片断1。"熟练"一词教学。师:出示"熟练"一词,找找 相似文献
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一、2005年语文高考试题的主要变化 1.选择题减少 第1卷客观题即选择题,由原来的14道题减少到10道题,分值由原来的42分减少到30分。其中“识记基本的语言知识”部分减少了2题,即由原来的6道题减少到4道题;小阅读(第1卷的现代文阅读)减少了1题,即由原来的4道题减少为3道题;古文阅读也减少了1道题,即由原来的4道选择题、1道翻译题,改为3道选择题加1道翻译题。 相似文献
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随着新课程改革的不断深化,中考物理试题呈现出如下趋势:注重应用物理知识、分析和解决问题的能力;重视实验、科学探究能力;强调获取信息,分析问题的能力;提倡试题的开放性. 相似文献
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陈玉中 《中国小学语文教学论坛》2005,(29)
根据我们对200份盐城市2005年中考语文卷的答题统计分析,从总体看来,每小题的得分率较上年度有所提高,得分率在80%以上的题目约占全卷总题量的七成左右,特别是综合阅读部分的第14、19、20等题的得分率达到了90%以上。当然,这其中不排除试题本身的原因,但也不可否认贯彻《语文课程标准》以来,广大初中语文教师和教研人员为之付出的努力。不过,也有部分难度不是很高的题目的得分率偏低,都没有达到60%,我以为其原因主要有以下几方面:一是学生的诵读能力特别是文言文的诵读能力低下。如第10题,考查朗读停顿的能力水平,按理说难度是很低的,可得分… 相似文献
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自2004年首批国家试验区毕业生参加基于新课程的中考以来,到现在已经是第5个年头了,进入新课程中考的地区也已覆盖了全国各级试验区。在此背景之下,关于中考改革与日常教学实践之间如何实现良性互动,即教学实践如何促进中考改革,中考改革怎样才利于教学改革顺利进是每一位数学教师都非常关注的现实问题。2009年的中考命题工作即将开始,本文结合2008年各地中考试题作一些初步的探讨,以期唤起更深入的思考和研究。 相似文献
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万人瞩目的中考早已落下帷幕,经过中考选拔的一批又一批学生已经踏进各自的高中校门。回过头来看2005年南宁市中考试题,无论从命题立意和实际应用,都具有鲜明的时代特色,接近学生的生活,同时与高中的英语教学在衔接上,也进行了一次很好的尝试。一、综合评价对南宁市2005年课改实验区初中毕业升学考试的试题的评价可以用24个字来概括:注重基础,强调能力;接近生活,突出语篇;体现选拔,稳中求变。整套试题基本达到了命题的要求,在考查语言基础知识的同时,侧重考查学生实际运用英语的能力,突出体现英语学科的实践性、应用性和交际性;体现教学大纲… 相似文献
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1 问题提出
案例1 如图1,已知, △aBC 中,∠BaC = 90°,aB= 3,aC = 4,D 为BC 的中点,将△aBD 沿着aD 翻折,得△aDE,连CE,求CE 的长等于( ).
a.2 B.54 C.53 D.75
(2017 年无锡市中考试题第10 题)
经过研究我们发现这个问题与下面一个基本题型有联系,这个题目就是:如果三角形一边上的中线是这边的一半,这个三角形是直角三角形. 相似文献