在“经营品牌”中谋求学校的大发展

文章从经营品牌实现学校发展、以人为本实现教师发展、狠抓教学质量实现学生发展三个方面入手,对经营理念在学校管理中的运用进行分析和探讨,通过在学校管理中引入经营的理念,实现学校的可持续发展。     

学校档案管理网络化初探

实现网络化管理对学校的发展具有重要的意义。文章从制定学校档案管理网络化标准、学校内部实现档案管理网络化和加强档案工作人员的业务素质培训等角度论述了如何实现学校档案管理网络化,并指出了学校档案管理网络化应注意的问题。     

以人为本 优化学校管理

学校的工作是育人的工作。要使学校办出特色,实现教育资源的最优化,就必须努力构建最优化的学校管理模式,实现学校管理务实高效,队伍建设开拓创新,德育工作生动有效,育人环境优美典雅,常规教学常抓不懈。要实现这些目标,     

树立新的教育观念促进学校的跨越式发展

教育观念的创新,是实现学校跨越式发展的先导;坚持教育观念、教育理论的创新,是学校实现跨越式发展的前提;树立教育国际化观念,是提升学校国际竞争力,实现跨越式发展的要求;树立服务社会观念,学校才能走出"象牙塔",面向经济建设主战场,发挥学校服务社会功能;树立教育产业观念,才能经营学校,提高办学效益,促进学校跨越式发展.     

论文化建设在学校内涵发展中的价值体现

学校文化是学校教育内在本质的集中表现和生存方式,是学校特有的精神环境和文化氛围,是办学目标、学校传统、校风、校貌的综合体现,搞好学校文化建设对于学校内涵发展具有深远的历史意义和重大的现实意义．学校文化建设是实现管理育人的关键所在,为实现教书育人营造良好氛围,为实现环境育人提供重要保障．     

学校文化的灵魂是什么

教育的中心是学校,我们发展教育首先要发展学校,同样,改革教育必须通过改革学校来实现,提升教学质量也必须通过提升学校的教育力来实现.而能使一所学校可持续发展的核心是学校文化.     

浅谈学校领导形象与学校工作的关系

学校领导对学校管理的目的是为了实现学校既定的各项目标,完成党交给的各项任务,这是学校工作的出发点和归宿点。而学校管理的主体是教职工,要实现学校的各项目标和党交给的各项任务非靠全体教职工的齐心协力,共同奋斗不可。也就是说,只有最大限度地调动全体教职工的积极性,才能实现学校的目标,才能完成党交给的各项教学任务。     

教育中的“人”何以困顿——学校文化的分析视角

学校文化是学校的灵魂,始终渗透在学校的日常教育教学和学校改革与发展中。学校文化的驱动是本真教育目的实现的必备条件。学校一旦形成具有自己特色的文化,将会促进教育目的达成和学校发展的实现。而且,这种文化将会统率和规范学校     

从批判与反思的视角看当前学校管理

众所周知 ,对一所学校实现成功的管理 ,与多种因素有关 ,但在学校管理的所有要素中 ,教师管理是第一要素。因此 ,校长应确立以教师为本的管理观 ,坚持教师作为人的自然属性、社会属性和精神属性的辩证统一 ,有利于实现学校的目标 ,提高管理效能 ,增强学校可持续发展的动力。一、学校管理 ,应把满足教师个人的合理需要和发展目标与学校目标整合 ,最大限度地实现二者的统一学校管理的终极目标是实现人的全面发展。管理的对象是人———教职工和学生 ,但实际上 ,管理者关注的却只是学校近期目标的实现 ,忽视了人的存在和发展。反思学校管理目标…     

校长角色转型与学校内涵发展

新课程改革的不断深入,现代管理方式的不断革新,越来越深刻地影响着当前中小学学校的管理理念和管理模式.改善学校管理方式,提高学校办学质量,实现学校可持续发展,成为当前学校改革的核心内容,走内涵发展的道路是实现学校可持续发展的重要途径.     

中学生参与学校管理的理论探析

中学生参与学校管理,是指中学生参与学校有关事务的计划、讨论和处理。即中学生作为学校的主要成员,通过协商与对话主动参与学校有关管理过程,实现其在学校管理中的主体地位,提高学校管理决策的满意程度,实现学生自身     

学校服务器无人值守的实现

随着湖南省新课程改革的不断深入,各学校对教育信息化建设、数字化校园环境的实现更加重视,而学校服务器是实现这一目标的重要硬件保障,如何合理、经济、方便的实现学校服务器的正常运行,保证教学资源的高效利用,是电教管理人员面临的一个难题。本文结合学校实际,从多个方面谈了学校服务器无人值守的实现,图文并茂,很有参考价值。     

普通高中学校和谐管理策略探讨

随着和谐社会的不断发展,普通高中学校的管理制度也需要进行改革,以此适应时代发展对教育机制提出的要求。和谐管理这一理念是学校实现和谐发展的有效方法,也是学校实现人性化管理的重要前提。和谐管理要求普通高中学校从目标、过程、方式等方面入手,全面提高学校的管理水平,以此实现预期的教学效果。     

科学制定发展规划 促进学校持续发展

学校发展规划是实现学校持续发展的重要途径和手段.制定一个立足学校和符合时代特点的规划,对于学校的发展具有重大意义.近年来,我们在学校发展规划的科学制定和有效实施上进行了探索,深刻认识到:只有拿着一份属于自己学校的发展规划,才能实现最好的发展.     

伦理管理：学校组织管理新趋势

学校组织伦理管理将伦理道德规范融入学校管理的全过程,以实现人的全面发展和学校的可持续发展为目的,是学校组织管理的新模式。学校组织伦理管理对建设和谐学校组织、提升学校管理的有效性、重构学校文化有重要意义。实现学校组织伦理管理的路径有树立以人为目的的价值观、进行学校管理制度伦理建设、凸显学校管理中人的交互主体性。     

学校管理与教师队伍建设

学校管理与教师队伍建设是学校工作的重要内容,正确界定两者的内涵,厘清两者的关系有助于实施正确的管理,实现学校发展的目标,促进教职工个人的发展,实现学校建设与教师发展的双赢.     

道德领导力:新时代校长的核心领导力

校长的道德领导力是当前校长教育领导的价值追求和努力方向,包含了价值维度、情感维度、伦理维度和实践维度,不仅可以实现,而且能够通过彻底改变学校管理方式和管理行为,实现学校治理现代化。校长的道德领导力要求校长具有良好的道德素养,建立学校道德共同体,拓宽学校道德浸润渠道,实现学校管理方式的转变。     

学校经营的经营战略

学校在市场经济中,为了自身的生存和发展,也需要制定战略。对于学校来说,制定战略的根本目的是使学校尽可能有效地比竞争对手占有持久的优势,努力提高学校相对其竞争对手的实力,力图使教育资源合理配置,实现学校经营效益最大化。学校如何求得长期的生存和发展已不是仅靠严格加强内部的职能管理就能解决的,在学校经营中,必须引进、重视和开展战略管理与研究。因此,学校经营战略就是指学校在教育市场中为了获得竞争优势、实现经营效益最大化所确立的学校发展目标以及为实现这些目标而进行的谋划。学校经营战略目标选择学校作为一个教育机构或…     

以学校文化建设促进教育可持续发展

当前,文化建设成为学校竞争与发展的一个新途径,成为学校实现可持续发展、实现新飞跃的一个重要突破口。它具体体现在学校的教育理念、育人方向、管理模式等方面,蕴藏在学校的教育教学之中,     

在农村学校精细化管理之路上砥砺前行

两年前,北辰区实现了义务教育学校现代化建设100％达标,成为全市义务教育学校现代化建设中的"先锋".为实现教育均衡发展,身居农村学校二十余载的我,结合学校现状,实施精细化管理,引领学校打破教育管理瓶颈.现结合近几年的工作实践,谈谈自己对农村学校实施精细化管理的见解.