等我也长了胡子

等我也长了胡子,我就是一个爸爸,我会有一个小小的儿子,他就像我现在这么大。我要跟他一起去探险,看小蜘蛛怎样织网,看小蚂蚁怎样搬家。我一定不打着他的屁股喊:“喂,别往地上爬!”我要给他讲最有趣的故事,告诉他大公鸡为什么不会下蛋,告诉他小蝌蚪为什么不像妈妈。我一定不对他吹胡子瞪眼:“去去!我忙着哪!”我要带他去动物园,先教大狗熊敬个礼,再教小八哥说句话。我一定不老是骗他说:“等等,下次再去吧!”哎呀,我真想真想快点长出胡子,到时候,不骗你,一定做个这样的爸爸。[诗情画意]在日常生活中,我们常常能听到周围的小伙伴这样那样的抱…     

等我也长了胡子

童心童语： 童年的快乐无处不在，特意选取一篇很经典的快乐文章，让我们享受美丽无比的童年。[编者按]     

等我也长了胡子

读前猜想长zhǎn出chū胡hú子zi,成chén了le爸bà爸b,这zhè样yàn的de爸bà爸b对duì他tā的de孩hái子zi该āi怎zěn样yàn教jiào育yù呢ne?等děn我wǒ也yě长zhǎn了le胡hú子zi,我wǒ就jiù是shì一yí个è爸bà爸b,我wǒ会huì有yǒu一yí个è小xiǎo小xiǎo的de儿ér子zi,他tā就jiù像xiàn我wǒ现xiàn在zài这zhè么m e大dà。我wǒ要yào跟ēn他tā一yì起qǐ去qù探tàn险xiǎn,看kàn小xiǎo蜘zhī蛛zhū怎zěn样yàn织zhī网wǎn,看kàn小xiǎo蚂mǎ蚁yǐ怎zěn样yàn搬bān家jiā。我wǒ一yí定dìn不bù打dǎ着zhe他tā…     

脸上长出了“猫胡子”

我的脸被老师画成了小老鼠,因为今天要参加艺术节舞蹈比赛,我扮演了其中的一个小小的配角--一只小老鼠。说真心话,我是非常非常想当主角宠物猫的,可惜没选上。不过没关系,     

关公显灵“长”胡子

最近,台湾澎湖县一座关公庙被传"关公显灵",因该庙供奉的关帝像近10年胡须竟自然地越长越长,现今已几乎擦地。这座关公庙奉祀一尊遭烧     

我长“小痘痘”了

前几天脸上痒痒的,我也没在意。今天,我无意中照了一下镜子:啊,脸上出现了一颗颗淡淡的红豆豆。我心里有一种不祥的预兆。怪不得强强这个坏小子昨天阴阳怪     

想起了“包公丢胡子”

小时候,听过一则轶闻,至今记忆犹新。有个演员饰演包公,临上台还在后台摘了化妆胡子大吃东西。开场锣一响,旁人一催,他起身就走,竟把胡子忘了挂上。及待到了台口,一亮相,一摸胡须,才发现下巴壳光溜溜的。情急之下,胡编了一段道白:“老夫在陈州放粮,把胡子忘在陈州,待我回马取来!”总算锣鼓家伙配合默契,掩护他冲进后台,挂上胡子,才又登场演出。这个小插曲,到相声演员嘴里倒是有点小“噱头”,但对这次演出来说,实在是一个大事故。演员登台,和教师进课堂一样,都是在     

我的青春长了“毛毛”

<正>我拿着剪刀,对准汗毛叫嚣着冤枉的模样,毫不留情的剪子“咔嚓”作响,剪去了我身上自以为不堪的绒毛。爱美之心,人皆有之。刚上六年级的我喜欢套上长长的裙子和妈妈那些闪着亮片的高跟鞋,在家里的木质地板上踩出清脆的声响。上学前,我会在镜子前再三确认自己的着装风格,乌黑的头发上别着五彩的发夹,活像一只小孔雀。     

我为女生刮“胡子”

这几天,班上一名成绩非常优秀的女生小娟不知什么时候变了:原来课堂上积极举起的小手不见了;原来几乎篇篇都可以当作范文来读的日记也让我皱起了眉头;原来有点活泼的她,课间休息时也不言不语,落落寡欢。是什么原因让她变得这样呢?几次想找她谈话,却又怕唐突伤害了这个敏感的小女孩。     

我长本事了

第十册积累·运用四习作要求:成功可以给人带来喜悦、快乐,增长见识和经验,增强自信心和自豪感。回忆一下,你在做哪件事情上取得了成功,当时有怎样的感受。比如,你学会了一项本领,解出了一道难题,做成了一件小制作,取得了一次竞赛的胜利。在取得成功的过程中,你遇到了哪些困难和挫折,是怎样克服的。请从你以往的成功中选择一次写下来,要把这次成功的过程写清楚,写具体,别忘了写出成功后的感受。     

我长本事了

我上学前就特喜欢模型,但那时都是爸爸替我组装。我真想自己亲手组装一个,一年级第二学期终于如愿以偿了。记得那年“六一”节,爸爸给我买了一套组装潜艇模型的材料。我趁爸爸     

我长矮了

<正>爸爸在家门前种了一棵小树,说是让小树和我一起成长。于是,我用小刀在小树身上刻了两只眼睛和一张嘴巴,当做是我的脸。可是,奇怪的现象出现了,不一会儿,刀痕处冒出了许多像小水珠的东西,我大     

我长了三条腿

那天,我长出了一条新的腿。听到这个消息后,邻居家的小朋友都好奇地跑来看我。当我用三条腿行走的时候,他们议论纷纷,我感到非常害羞。真不知道我这条新长出来的腿到了学校后,同学     

“我长高了”实践活动教学建议

《数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)在“学段具体目标”中指出：“结合生活实际，经历用不同方式测量物体长度的过程；在测量活动中，体会建立统一度量单位的重要性。‘在实践活动中，体会千米、米、厘米的含义，知道分米、毫米，会进行简单的单位换算，会恰当地选择     

等胡子长出来

藻蒸辣蕊皂水,然后就忙别的去了。过了很久,男孩等得不耐烦了;便问理发师;介你为什么还不给我刮呀?”理发师回答:’’我正在等你长出胡子来呢忿等胡子长出来@阿芹     

谁的胡子长

谁的胡子长?太阳公公胡子长。翘到天上,飘到山岗,挂在大海,铺在地上。太阳公公金胡子,发热发光暖洋洋。谁的胡子长@黄晨星~~     

“我长高了”实践活动的教学建议

“九义”六年制小学数学第三册第38～39页中，编排了“我长高了”的测量长度的教学活动，旨在学生通过测量身高、步长、两手伸开长(庹长)及测量教室门和窗户的宽度等实践活动，使学生学会用刻度尺等测量工具进行测量物体长度的方法，加深对米和厘米的认识，以获得日常生活中一些常识性的数据；并使学生初步形成对周围一些事物的量化概念，特别是学生通过对自己身体高度的测量，感受自己正在成长的快乐．