雨

雨在下豆大的雨点噼里啪啦地从半空中砸下来落在泥土上溅起点点烟尘空气里顿时弥漫着不浓不淡的土腥味便有无数条的粗线把天空地面贯穿起来雨柱连成一片银帘拉成一道银幕截断了人们的视线落在小溪里雨点溅起无数蹦跳的水花腾起一片片薄雾雨渐渐小了宽大的雨帘成了细细雨丝似银针飘飘洒洒淅淅沥沥不一会儿毛毛细雨也停了天空中出现了一座七色桥多像一座金桥啊雨$山东省东明县第一实验小学六(4)班@冷欣瑶     

雨

一连几天,雨总是下个不停,让我感受到十分的惬意,同时在这种天气里,我也感受到了雨的美。雨的声音清晨,毛毛细雨不停地下着。我一个人静静地坐在屋檐下,我感觉此时万物都寂静了,只有雨的声音。听,"嘀、嘀、     

稿林折枝

不知何时我来到了池塘边,雨中的荷花显得更加清高了,荷叶也越发绿了。雨渐渐变小,变小……最后变成了毛毛细雨。我正被荷花的美所陶醉,突然看见一只被细雨打湿了翅膀的蜻蜒落在荷叶上,我心里一惊,这个小生命不会就此一蹶不振吧?我不忍地闭上眼睛。半分钟过去了,等我睁开眼睛才发现,蜻蜓正艰难地扇动着它的翅膀,终于,它又飞起来了。     

"飞行之王"蜻蜒

假期里,我去奶奶家游玩。那天,正好下起 毛毛细雨,我和妈妈在雨后,去看田野美景。 雨后,我与妈妈来到田野,下过雨后,空气 格外清新,景色分外怡人。你看,花草树木好像 洗了个澡,精神抖擞。彩虹姐姐喝饱了雨后,伸了 个懒腰,急着和我们见面。     

雨

每当下雨的时候,她总是久久地凝视着雨点。她喜欢下雨。不论是滂沱大雨,还是毛毛细雨,她都喜欢,都要欣赏一番。如果你看见她长时间呆若木鸡地观赏雨景,也别大惊小怪。如果她错过了赏雨的机会,她会感到难过的,雨对她来说好似有特殊的意义。当     

雨的浪漫

真是天公不作美,今天,下了整整一天的雨。吃过晚饭,天上还是飘着毛毛细雨。爸爸提议去濠西书苑散步。我想:在家闷了一天,该出去呼吸呼吸新鲜空气了, 而且,雨中漫步是我梦寐以求的,多浪漫呀!于是,我满口答应。     

简单父母心

火车开了30多个小时,到达贵阳的时候,天还未全亮。天空灰蒙蒙的,吹着刺骨的寒风,还下着冰冷的毛毛细雨,南国的这个城市,在雨中显得孤独而寂静。     

给我外公的一封信

11月8日晴敬爱的外公：您好吗？外面又下起毛毛细雨,我不禁想起您——最喜欢看雨的外公。您说,雨是滋润万物的精灵,是希望的象征,是生命的延续。听雨既可以使人获得情趣,也可以受到人生的启迪。看着朦朦胧胧的细雨,我的神思一下子回到那童稚的幼年。     

宋词中“雨”意象的情感解读

<正>宋词在词史上达到了无与伦比的巅峰地位。在如今保存比较完整的《全宋词》中,以"雨"作为意象的差不多有四千首。一年四季,无论是毛毛细雨还是倾盆大雨,各有各的姿态,各有各的妙处,词人借"雨"抒情感怀,使雨从最为原始的自然物发展成一种文学意象。一、"雨"作为意象的发展历程在早期的估计记载中,有许多关于祈雨的记载,古人们认为是雨赋予了大地生命,而雨对农作物的     

滑轮少女走天下(三)

雨中游杭州21日上午,天上飘起了毛毛细雨。今天是星期六,我们和“滑轮风”、唐云清约好了要一起去杭州。唐云清个子高高的,长得又黑又瘦,性格开朗。他也是上海队的主力队员,他的滑轮图形     

姐姐,你是我第一个在雨里等待的女生

得到弟弟考上大学的消息我急急忙忙往家里赶的时候,天上正飘着毛毛细雨,我抱着书本冲出校门,看到他正站在校门口对面等我。他走过来,很高很帅,说:"姐,这是我第一次在雨里等女生。"     

雨中春游

雨稀疏地下着，虽然天公不作美，但这哪能阻抑我们青春的激情!我们终于踏上了春游的道路。路原本就不好走，毛毛细雨，使得崎岖的山路变得泥泞不堪，那长着绿苔的凹凸不平的石板路异常光滑，一不留神，脚底就要打滑。     

读《再别康桥》的感想

"轻轻的我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地招手,作别西天的云彩。"每当我读到这句诗时,总有一股淡雅的忧伤就像春日的毛毛细雨,润物细无声地渗透我的心肺。     

走出雨巷

我昕到淅沥沥的雨声,那是因为我看到了《雨巷》。从第一眼到最后一眼都是伤,这是雨巷诗人戴望舒笔下的世界。在读这首诗之前,从来不知。一首诗也能写成这样令人无言的愁,没有真正的惆怅在心头,是不可能作出的。于是,我走进他的伤。油纸伞,这本来单调的东西,在这悠长悠长、不见尽头的雨巷出现,那是多么冷漠。不是倾盆大雨,也非毛毛细雨．只是滴在伞上,有低沉响声的雨。“滴滴嗒嗒……”窄窄的雨巷,全部被青硬的大石块包围。     

以读为主 全面加强语文实践——《雷雨》教学构想

第一步 :谈话导读 ,激情引趣课始 ,运用谈话聊天的方法 ,营造一种轻松的交谈氛围 ,于畅所欲言中蓄势、激情、引趣 ,激发起学生读书的热情。教师可围绕以下的话题和学生进行交流 ,导入课题 :“你们一定都看过魔术表演 ,肯定都特别喜欢魔术师对吗 ?”→“能说说你为什么喜欢他吗 ?”→“世界上有个最伟大的魔术大师 ,它无所不能 ,你能猜出它是谁吗 ?”→“哪些美丽的自然景象是它神奇的杰作呢 ?”(风、云、雨、雪…… )→“你能形容形容你见过的雨是什么样子吗 ?”→ (毛毛细雨、瓢泼大雨…… )第二步 :以读为主 ,强化语言实践这一环节 ,运用…     

雨夜奏鸣曲

同学们，你们见过美丽的雨中汾河公园吗？ 暑假的一夜，我同爸爸妈妈来到了汾河公园。当时正下着毛毛细雨，而汾河就像银河系一般美丽。波光粼粼的水面上偶尔溅起一朵朵小水花，有的像大鱼吐水，有的像二龙戏珠，有的像巨龙腾空……多彩多姿。     

第八、九期主题·雨

“春雨细,柳丝长,夏日暴雨晒高阳,秋雨缠绵冬雨凉。”雨是一种最常见的自然现象,它取天空中飘落,     

雨

雨,像一个没有长大的孩子,一个没有思想的小东西,但它却富有灵性。在我伤心难过的时候,它会哗啦啦下一阵,为我驱走烦恼;在我欢呼雀跃的时候,它会把自己隐藏到千里之外,不愿赶走我美好的心情。雨聪明机智,它会选择一个好时节来尽情放松身心,就如同《春夜喜雨》中所说的:"好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无     

大自然的声音

一阵阵乌叫声,我听到了大自然的声音.云雀悠闲地唱着歌,啄木乌"笃笃"地发出工作的声音,喜鹄来报喜了,麻雀"叽叽"地叫着.啊,一切是多么和谐! 悠悠的河水流向远方,一路上唱出了欢快的歌声:"哗哗哗".大树听着它的歌也禁不住哼了起来,在微风的伴奏下,它"沙沙"地哼着,仿佛在倾吐着快乐. 下雨了,细细的雨丝飘了起来,小草在这毛毛细雨的沐浴下,"簌簌"地叫着,好像在向我们诉说雨的清爽.一颗颗水滴滴在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音韵."叮——咚,叮——咚",这是雨的又一种歌唱.     

奇雨趣谈

天常下雨,或毛毛细雨,或倾盆大雨。然而,大千世界,无奇不有。古今中外,下怪雨的事还真不少呢!活蹦乱跳动物雨十八世纪五十年代,英国一个农民清早出门,发现屋顶与地面上有好多鱼。这栋住房一不靠海,二不临河,哪来这么多的鱼?他想起晚上的那场暴风雨,才知道是从天上掉