新时代贵州高校劳动教育的现状与实施路径

没有调查就没有发言权，欲解决问题，首先对问题的现状要有深入细致的了解，在此基础上提出解决问题的路径。文章分析了当前贵州高校劳动教育的现状，包括建立劳动教育实践基地、开展丰富多彩的劳动教育实践活动及党性教育与劳动教育相结合，积极开展红色劳动教育等。在分析现状的基础上，文章从四个方面提出了新时代贵州高校劳动教育的实施路径。     

不能忽视对农村孩子的劳动教育

劳动改造人的世界观，劳动增强人的体质，劳动增进了知识分子与劳动人民之间的感情，劳动培养了人手脑并举的操作能力，劳动创造了人类社会，也创造了人的本身。没有劳动也就没有了人类世界，这是历史证明了的，颠扑不破的真理。当今世界上没哪一位现代教育家和政治家不重视劳动教育。     

浅析小学劳动技术教育的重要性

劳动创造了人本身，没有劳动就没有人类的进步。当代中国，科技突飞猛进，物质条件日益丰富，两代人看护一个子女的现象非常普遍，出现了许多衣来伸手，饭来张口的小皇帝，小公主。自己不能照顾自己的大有人在，学校需切实加强中小学生的劳动技术教育，培养其正确的人生观、世界观，养成热爱劳动、尊重劳动成果的习惯。要做到这一点，学校教师家长应改变鄙视体力劳动的偏见，让中小学生在劳动中锻炼成长。     

劳动教育不必作秀

劳动教育是当今家庭教育的一个难题。一方面，孩子学习压力大，没有充分的时间体验劳动的艰辛；另一方面，现代化家用电器使繁重琐碎的家务劳动简单化，孩子没有足够的空间锻炼自己的劳动能力.而且，一些公益劳动也变成社会化服务，比如打扫公共厕所、清洁街道等。在客观上，这些情况确实减少了培养孩子劳动品质、锻炼孩子劳动技能的机会。如果父母主观上再忽视劳动教育，溺爱有加，那么孩子的劳动素质就会薄弱。很多明白事理的父母和有识之士呼吁要加强对少年儿童的劳动教育，然而，在具体做法上有不少分歧。前些日子，很多报纸都转载了一…     

让我们从劳动开始

人类发展的历史就是劳动的历史。没有劳动,就没有直立行走;没有劳动,人类就看不到通向前进之路的曙光。人类正是依靠劳动才拥有了物质文明和精神文明。     

勤与俭是支撑个体道德的两足

一、勤是立身社会、服务他人、形成独立人格的基本要求我们这里说的“勤”是劳动、出力、努力和认真的意思。马克思主义认为：劳动创造了人类社会，劳动也创造了人自身。没有劳动，人也就不可能从动物界分离出来。劳动是人的最基本的社会实践活动。古人云：“民生在勤，勤则不匮。”(《左传·宣公十二年》)如何对待劳动，以什么样的精神状态参加劳动，是衡量人的品行的重要尺度。同时，个人劳动技能的高低，劳动能力的强弱，劳动投入程度的大小，就成为评价个人社会价值大小的重要依据。勤是对个人劳动态度的描述。勤是个人安身立命、建功立…     

中小学落实劳动技术教育需要解决的几个问题

中小学如何才能将劳动技术教育真正落实到实处 ?如何才能使其沿着良性循环的轨道健康地发展 ?笔者认为必须解决好以下几个方面的问题： 　　一、充分认识劳动技术教育在全民素质教育中的地位和作用 　　在普通中学开展劳动技术课，对学生进行劳动思想、劳动技术教育是教育改革的重要组成部分，是实施素质教育，提高全民素质水平的需要；是培养“全面发展”人才的需要；也是教育走向与生产劳动相结合道路的重要环节。苏霍姆林斯基说：“脱离劳动，没有劳动，就没有，也不可能有教育。”“一个人只有在他具备了德、智、体、美诸种素养的同…     

对幼儿劳动教育的探索

劳动是人类创造物质财富和精神财富的活动,没有劳动人类就无法生存,没有劳动,精神财富就无从谈起。因此,劳动是人类生存的基础,是社会发展的必需。所以,我们要从小对幼儿进行劳动教育。     

高等教育应注重创新意识的培养

当今世界正在进入知识经济时代，知识创新起着核心的作用，将带动社会生产中各种劳动形式向以脑力劳动为主的方向发展、向开发新知识资源方向发展。知识创新已成为国民经济可持续增长的基石。在一些发达国家，知识和技术的增长已占生产率增长的80％以上。知识创新是技术创新的基础，是新技术和新发明的源泉，是技术进步和经济增长的革命性力量。此外，创新活动还包括观念创新、制度创新、组织创新、目标创新和战略创新等等。商品包含的创新性劳动越多，其附加价值就越高。一个国家没有创新就没有经济的快速增长；没有创新，就没有发展前途。…     

当前劳动价值论研究中应注意的几个问题

只要存在商品经济，劳动创造价值就会存在并起作用。社会主义社会的劳动与资本主义社会的劳动在价值创造上没有区别，只有社会属性上的区别。深化对劳动价值论的研究，应是现代市场经济条件下劳动价值论的深化与发展。     

激发孩子对劳动的渴望

这是唐代大诗人李白写的一首赞美劳动和劳动者的诗。自古以来,人们就崇尚劳动,热爱劳动。因为劳动创造了历史,创造了财富;劳动给人们带来了欢乐,带来了幸福。没有劳动就没有人类的今天。为了21世纪的宏伟事业,为了人类更加美好的未来,我们应当对孩子从小就灌输劳动光荣的思想,激发孩子对劳动的渴望,使他们养成热爱劳动的良好习惯。     

劳动创造梦想

国际劳动节的到来,人们自然会提起"劳动"这个话题,唱响"劳动"的颂歌。"劳动"一词,《现代汉语词典》解释为:"人类创造物质和精神财富的活动"。毫无疑问,劳动是人类生存和发展的基础,没有劳动,就没有人类生存和发展的今天,就没有世界的今天。从远古的钻木取火、狩猎农耕,到今天的核能发电、信息网络和人造卫星,人类一步步从黑暗走向光明,从野蛮走向文明,在征服自然和创造文明的活动中,劳动是一根贯穿始终的主线。     

如何讲授马克思的劳动价值理论

如何讲授马克思的劳动价值理论○中国人民大学经济学系副教授杨志科学的劳动价值论是马克思全部经济学的理论基石，没有这块基石，马克思经济学说的理论大厦就不复存在。因此，要讲好马克思的政治经济学，正确理解其劳动价值理论具有十分重要的意义。本文拟就平日教学中，...     

赞本为劳动的教育

体力劳动与脑力劳动并非是没有交集的两种劳动。教育本身是劳动，是为使劳动更有效、更美好的劳动。赞美教育，就是赞美人类自身，赞美劳动，赞美对高尚的追求。     

勤劳教育——一个不容忽视的问题

高尔基说过:“我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的。”马克思说过:“任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期也要灭亡,这个道理连小孩都知道的”。劳动是人类存在和发展的基础,没有劳动就没有人类,就没有人类社会的发展。     

劳动教育不容忽视

在与学生家长的接触中，常听到他们抱怨自己的孩子懒惰、不体谅父母、不珍惜父母的劳动。类似的情形在学校里也时常见到。一到集体劳动时间，总有一些学生以种种借口请假。周末大扫除，高年级往往不能为低年级做出榜样，在高三年级，甚至50多岁的班主任在擦地板，四周的学生却无动于衷。因为他们心目中压根就没有“劳动”这根“弦”。学生没有劳动习惯，致使社会上兴起了一个新的行业——学生服务户。一些退休或下岗职工，为一些学生提供午餐、护送、洗衣等许多服务。原先这种服务仅限于小学生，现在已扩展到中、大学生，而这些服务项目大多…     

物品的使用价值和应当肯定产品

所谓产品,是指人们为了生存的需要,通过有目的的生产劳动所创造的物品。这里的“需要”,就指产品的使用价值。“如果物没有用,那么,其中包含的劳动也就没有用,不能算作劳动,因此不形成价值。”这就是说,物没有实现使用价值,即劳动没有物化,就没有产品的问世。产...     

小帮手是这样练成的

大多数父母懂得做家务能培养孩子的劳动观念、责任感以及对父母辛苦的理解，但凡事没有生来就会的，孩子总要经过不断学习和摸索才能掌握做事技能。孩子对家务活的初次参与，大多是出于好奇或好玩。而您正确、恰当的引导，或许能让孩子从此爱上劳动。     

我的价值在劳动中体现——记全国劳模、上海大众发动机厂维修工长徐小平

"劳动不仅仅是为了养活自己和家人,劳动的深层含义在于奉献。为养活自己和家人而劳动,这种劳动是被动的,被动的劳动是没有创造力的,是没有快乐的;而为企业、为社会劳动,这种劳动就成为他实现理想、实现价值的阶梯,因为有意义,所以是快乐的"。这是一位因劳动而实现价值,因劳动而快乐着的劳动者对"劳动"发自肺腑的深切感悟。这位劳动者,就是首届上海市"劳模年度人物"、全国劳动模范、上海大众发动机厂连杆车间设备维修工长徐小平。     

“镜头劳动”和“纸上劳动”如何“留痕”？

<正>不知何时,“镜头劳动”和“纸上劳动”来到了师生身边。似乎没有镜头证明,没有劳动手抄报证明,就不能激发学生劳动积极性,也不能叫“劳动过”。“镜头劳动”和“纸上劳动”五一劳动节之际,班主任群里发出了这样的消息：每班各交5张学生在家劳动的照片,交5张劳动小报,择优发放“劳动小使者”奖状。于是家长的朋友圈就默默出现了这样一些照片：擦桌子、扫地、洗衣服、给父母捶背、洗脚等。还为这些图片配上了好听的文案——我的娃,长大了。