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古大勇 《泉州师范学院学报》2010,28(1):38-42
“国民性”话语其实是一种“描写”或“叙述”,从“国民性”话语诞生的源头上来考量,鲁迅也不可避免地成为“被描写”的客体。鲁迅的独异之处在于,他在对后殖民性质的“被描写”的拒斥和接受中保持了高度的独立性、主体性和内在功利性。鲁迅同时也充当“描写”的主体,毫无讳饰地“描写”着中国人的国民劣根性,孜孜以求“改造国民性”,实现人的全面现代化的“立人”目标。因此,鲁迅的“描写”和后殖民性质的“被描写”可以划上一道截然的分水岭。 相似文献
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黄松海 《创新作文(初中版)》2014,(10):28-30
细节丰富表现在:“画像”(肖像描写)形神兼备、“述言”(语言描写)个性鲜明、“摹心”(心理描写)活灵活现、“绘行”(动作描写)鲜活逼真……只有全方位多角度精雕细刻,人物形象才会光彩夺目,抢人眼球。作文要想细节丰富起来,我们就得做生活的感应神经,慧眼捕捉生活亮点,大胆抒写心灵体验。因此,走进生活,捕捉细节,写活体验,我们的作文才会描摹动情,动人心弦,大放异彩! 相似文献
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徐桂梅 《黑龙江教育学院学报》2001,20(1):54-55
冰心《关于女人》一书具有鲜明的写作特点 :肖像描写“画龙点睛” ;细节描写栩栩如生 ;对话描写展示人物内心世界 ;“对比”、“反差”手法突现主题。 相似文献
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古今中外文学作品中,描绘少女美的笔墨五彩斑斓,方式多样:或写其容貌,如“蛾眉杏眼”;或状其形态,如“亭亭玉立”;或用比喻,如“肤若凝脂”;或以夸张,如“沉鱼落雁”……这都是正面描写,也叫直接描写。它是指作者直接描写人物的肖像、心理、语言、行动等的方法。正面描写好处多多,然而用得多了,就容易流于一般化,落入俗套。 相似文献
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“暧暧远人村,依依墟里烟”,古今中外皆解为“远村近邻景物之描写”。本文从诗人的立脚点与视点,诗人所居之景物描写的完整性与统一性,诗人所处时代诗歌语言骈偶化渐趋稳定的情况以及诗人“远人村”与“在人境”前后心境的比较等方面逐一考析,得出结论:“暧暧远人村”二句为诗人南亩旧宅之近景描写,它与住宅全景之描写是一个完整统一的整体。 相似文献
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晓君 《创新作文(初中版)》2013,(2):38-40
不少同学写作中考作文时,往往过分注重结构和情节的完整性,以至于忽视了细节的挑选与刻画,导致讲述的故事与描绘的人物毫无光彩。本期以“细节”为话题,力求从动作描写、心理描写、景物描写这三个角度人手,引导同学们走出“缺少细节,内容寡淡”的误区。 相似文献
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王雪菲 《钦州师范高等专科学校学报》2003,18(1):47-49,58
金庸作品中的情爱描写是中国传统的描写模式:“一男多女”。相反,林语堂的情爱描写是“一女多男”模式。其原因主要是:作品时代背景的差异;各自生活背景的影响;金庸心中积淀的男权意识;弗洛伊德无意识论的影响。 相似文献
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这里谈的“景、细、情”分别指景物描写、细节描写和抒情议论。下面就“景、细、情”这种记叙文的结构模式谈谈看法。 相似文献
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《白蝴蝶之恋》既是一首白蝴蝶外柔内刚之美的颂诗,又是一曲关爱生命的人性美的赞歌。作者在低吟细诉时精心设置了多种前伏后应的对照式描写,有力地突出了主题。一、动作描写的对照呼应。作者对白蝴蝶的动作描写可分为三个时段。一是初见时:用“颤动”写“沾 相似文献
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陈龙林 《华夏少年(简快作文 )》2007,(4):71-72
以引用描写春天的诗句开头,直接“点题定位”。
中间运用大量比喻,承接着开头的“定位”“寻找舂的足迹”,对春天田野中的景致:“河中的小鱼、柳树、油菜花、蚕豆花”等进行了详细的形象化的描写。 相似文献
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“诗中有画”、“色彩描写”是中国古诗中的普遍特点或重要议题,“诗中有画”与“色彩描写”具有“相关性”,需从“色物不分”的“大色彩观”下去审视.本文通过色彩与语言的特性比较等方面进行美学透视。 相似文献
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刻画人物的精神状态,这在我国传统绘画中叫做“传神”。人们的精神气质是与可视形象的具体表达分不开的。所以,“传神”必须依赖于一定的“形”,通过“以形写神”达到“形神兼备”。在写作上,肖像描写是指“对人物容貌、姿态、神情、衣饰等特征的描写”。它和中国画中的肖像画同生一根,互相影响, 相似文献
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蔡熙雯 《作文世界(高中新语文伴侣)》2014,(4):20-21
小作者调动了多种写作方法,为我们很成功地塑造了一位严父的形象。首先是刻画人物离不开的对人物的行为描写和语言描写——习作的第一句话就是对爸爸的语言描写,第二、三句则是行为描写,接着,又辅以“我”的心理描写,使表达更加生动、深入。 相似文献