桥

是在流水与大地顶牛、赌气的时候,或者在山险水急、山和水互不买账的时候．桥就来了。桥将身子趴下,手搭牢这边。脚踏实那边．此时,争强两方便不由得笑了．气也全消了。世间总有磕碰．有了桥．不知少了多少疙疙瘩瘩．     

束河的水

第一次来到束河的时候，我一下子就爱上了束河的水。 到达束河的时候是清晨，占镇还没有完全从睡梦中醒来。青石板铺成的街道上几乎没有人，有的只是束河的水、水上的桥、溪边的树和树下的狗。这粉墙碧瓦与小桥流水构成的小镇，静谧得让人不敢大声说话，生怕惊扰了这世外桃源般的宁静……     

咏物言志

点击名篇桥艾青当土地与土地被水分割了的时候,当道路与道路被水截断了的时候,智慧的人类伫立在水边:于是便产生了桥。苦于跋涉的人类,应该感谢桥啊。桥是土地与土地的连系;桥是河流与道路的爱情。桥是船只与车辆点头致敬的驿站;桥是乘船者与步行者挥手告别的地方。诗人资料盒:艾青(1910—1996),原名蒋海澄,浙江金华人。1932年参加中国左翼美术家联盟。不久被捕,在狱中开始写诗,以《大堰河——我的保姆》一诗成名。在延安主编《诗刊》。1949年后任《人民文学》副主编等职。曾任中国作家协会副主席、国际笔会中国中心副会长,被法国授予文学…     

桥

“当土地与土地被分割了的时候,当道路与道路被水隔断了的时候,智慧的人类站在水边,于是产生了桥。”——艾青《桥》西子湖畔的断桥见证了白娘子与许仙刻骨铭心的爱情,寒山寺外的枫桥留下了张继千年不绝的吟诵,法国莫奈画中的日本桥映衬着睡莲与鸢尾花的盛     

西津晚渡

每当我乘公交车路过西津桥的时候,都会看到永康江的水奔流而来,流过西津桥渐渐远去。西津桥棕红的深色调映照着永康江上金色的粼粼波光,仿佛一张古老的相片,印在我的脑海深处。     

月牙桥

一革融坐在村口唯一的通道——月牙桥,月牙桥很老很老了。小时候革融听娘说,在娘的那个时候,就已经有月牙桥了。其实这时候的风景很好看,瓦蓝瓦蓝的天,碧绿碧绿的水,远处温柔的连绵起伏的墨黑的山丘,还有嫩绿的爬山虎缠绕着很潮湿的月牙桥。可是革融看不见,只看见黑的白的乱七八糟的东西凑在一起。在许多年前的某一天,只记得自己还望得见青的山、绿的水、蓝的天、白的云,只     

汉晋所言“桥水”就是南盘江

本文对历史上人们对“桥水”的认识所存在的错误和遗漏提出了自己补正性的看法，认为“桥水”就是南盘江；“桥水”、“温水”是南盘江不同的称谓。     

桥的断想

每当看见桥的时候，心中总有一种莫名的感触，仿佛有一种解不开的情结。我们的生活中到处可见桥的身影，正是有了这些桥，我们的生活才会更加精彩。     

每一本好书，都是一个太阳（节选）

在曹文轩的少年小说中，虽然人的物质条件很匮乏，但生活环境在他的笔下却如诗如画。他深情地回忆道：“在我的家乡，到处都有河，有桥，如果走3里路的话，至少要过5座桥。原来，我们那儿的主要交通工具就是船，所以在我一点点大的时候就会驾驭竹篙撑的船、摇橹的船、桨荡的船了。那里的人与水朝夕相处，许多故事发生在水边、水上，那里的文化是浸泡在水中的。可惜的是，这些年河道淤塞，流水不旺，许多儿时的大河因河坡下滑无人问津而开始变得狭窄，     

月牙桥

一 革融坐在村口唯一的通道——月牙桥,月牙桥很老很老了.小时候革融听娘说,在娘的那个时候,就已经有月牙桥了. 其实这时候的风景很好看,瓦蓝瓦蓝的天,碧绿碧绿的水,远处温柔的连绵起伏的墨黑的山丘,还有嫩绿的爬山虎缠绕着很潮湿的月牙桥.可是革融看不见,只看见黑的白的乱七八糟的东西凑在一起.在许多年前的某一天,只记得自己还望得见青的山、绿的水、蓝的天、白的云,只记得那天启帷坐着花轿,穿着和爹一个颜色的大红袄进了自家大门,然后跟爹拉着一朵红绸子织成的大红花进了一个红彤彤的房子……     

走进绿色

如果有人问我一天当中什么时候最快活，我会毫不犹豫地说：“清晨散步的时候。” 大约已经8年了，每天太阳还没有升起我便起了床，然后走出家门，穿过楼前的小树林，走上草坪环绕的安华桥，过了桥再由柳树和槐树搭起天棚的林阴道上一直向北，再过了健安桥拐进郁郁葱葱的旭芳园公园，并在那里转上一大圈儿之后从原路返回。     

人桥的故事

在山村,我听过许许多多的故事,最使我深受感动的,是人桥的故……每当山溪水涨的时候,你就站在小溪边。把一个个小学生背过来,再默默地走到讲台前。     

从安县雎水踩桥到中国春社雎水踩桥——建构的民俗与民俗的建构

祈福纳吉是中国民俗文化的精神支撑力和文化张力。祈福纳吉的表现手法众多,形态各异,安县雎水踩桥是其表现形态之一。安县雎水踩桥作为非物质文化遗产彰显了其强大的文化张力,在从安县的雎水踩桥走到中国春社雎水踩桥的过程中,非物质文化遗产的核心表达是其文化张力的主要源泉。     

《桥之美》教学实录

语文具有重要的美育功能。语文教学中的审美不是吟风弄月,附庸风雅,而是让学生接受美的熏陶,树立正确的审美观念,形成健康的审美趣味,培养创造美的能力。语文教学的审美化就像溶于水的白糖,不露痕迹,但喝上一口却清冽甜美,滋润心田。师:同学们,像你们这么大的时候,我看过一部外国故事影片《桥》,影片中的桥凌空飞跨,把两岸险峻的山峰连在一起,构成了一道美丽的奇观。(教师点击鼠标,屏幕映出一座美丽的桥,几个游击队员历经艰险终于接近这座桥,他们正被这座桥的美丽所迷醉。这座桥的工程师也在深情地注视着这座自己设计的桥。一游击队员“:美…     

太阳花开（长篇校园小说连载之二）

春节过后,端桥桥返回了学校。校园树上的叶子还是放假时候的灰白,它并没有因为时间的变化而发生太大的变化,它依旧挂在枝头,看上去孤零零的,这让端桥桥心里莫名的有一种酸楚的感觉。     

江南桥

正如果说江南盈盈的水流是丽人柔荑般的手指,那么河上的桥梁便是一枚光灿灿的定情戒。多情的柔情的江南水,一桥横贯江南美。江南遍地河,河上桥梁多。江南桥,揽水自照,越水而居,亲水而活。柔媚的水,刚毅的桥,波光衬托弧影。江南呵,有桥,水才灵秀;有水,桥更柔美,烟雨江南多情桥。水生烟,烟笼桥,桥卧水,朦胧成轻纱般的梦。于是,你中有我,我中有你。江南桥因水而生。丰水的江南,人们望"水"兴叹。泅渡靠舟,涉水赖桥。有了活动的舟,更念固定的桥。行走在江南桥上,心情是好的,望天天蓝,看水水碧,连耳畔的风也和煦如春     

“苏州的桥”课堂实录及评析

一、情境创设 师：同学们，我们学习、生活在与水为邻的古城苏州，苏州的水随物赋形，兼容并蓄，不但滋养了文化，而且繁荣了经济。可以说，在水城苏州，凡是有河的地方，就有桥的身影……     

家乡的桥

对于家乡的桥，我赞叹不已。她的精神多么的伟大，我敬佩她。家乡的桥是用石头建成的，普普通通的样子，弯曲成拱形，因此被称为拱桥。拱桥在家乡起着很大的作用，在田野上架立着，让人从她的背上走过，踩过，她连吭都不吭一声，从来不喊疼。她总默默无闻地为人奉献着。在春天的时候，草长出，鸟飞回，树发芽。斑斓的景色中，新生的太阳升起来了，露出一张可爱的笑脸。在太阳的照耀下，桥显得是那么的精神。在桥上走着，风吹过，有一种很舒服的感觉，这个时候，我会想起一首歌：“金风吹喜来，紫荆花已开……”又想起那时候的劳动人民在修建…     

向植物学建筑

早在远古的时候,河上并没有桥,偶然一棵树倒下去搭在河上,动物从树杆上爬过去,这就是世界上第一座桥。人类在无意的状态下,开始模仿这棵树木,于是就出现了独木桥,最后发展到石板桥、拱桥、索桥,以至现在的各种桥。     

我们都可能挥舞那个手电筒

《八小时以外》杂志征集身边令人感动的故事,我心里突然想起了三十多年前雨夜中那灯塔一样的身影。70年代中期,我生活在边境城市黑河。上初中一年级的时候,一天遇到罕见的大雨,水浸大街没及膝盖,正看晚场电影的我被阻隔在电影院数个小时。雨停后,我挽起裤腿,推着自行车在尚未退去的浑浊泥水中艰难地走近我家居住的小区。在必经之路护城桥,发现桥已经被淹没,护城河水和满街的雨水连成一片。