试论老年大学的基本功能

解决精神养老,促进健康老龄化,服务社会是老年大学的三大基本功能.老年大学能为解决精神养老问题发挥良好作用,能有效地满足老年人的学习需求、社交需求,促进健康老龄化.     

“让更多的老年人受到教育，让老年人受到更多的教育”的办学体系研究与初探

近几年来,老年大学如雨后春笋般在全国迅速发展起来。老年大学的兴办,无论是对离退休干部职工的教育,还是对老年终身教育体系的完善,都具有重要的意义。老年大学的蓬勃发展及教学活动的积极展开,使老年教育的方方面面,从开始的摸索、初探到现在研究、实践,从理论到实践都有了迅速的发展。我国1953年老年人口占7．23％,到1999年60岁以上老年人已达1．26亿,达到总人口的10％,符合国际规定的社会老龄化标准,预计2030年城镇老年人口比例都将超过三分之一,将跻身世界人口老龄化最严重的行列。老龄化社会的到来既是一个挑战又是一个机遇。实践证明,老年大学将是解决老龄化社会问题的积极、合理、有效的模式。     

老龄化背景下老年大学招生制度改革初探

近年来,我国老年教育事业取得快速发展,尤其是各地老年大学发展形势迅猛,但当前老年大学招生工作却面临着较多的问题,无法适应我国社会经济的发展,难以满足规模庞大的老年人群体的学习需求,从而影响和制约了我国老年教育事业的可持续发展。本文分析了全球人口老龄化趋势,介绍了老龄化背景下发展老年大学的独特优势和老年大学招生工作现状,并提出了老龄化背景下实施老年大学招生制度改革的措施。     

助力新时代的积极老龄化:新型老年大学建设标准的探索与研究

为应对日益严重的人口老龄化形势,中国老龄化政策的价值取向逐渐从“消极老龄化”转向“积极老龄化”,实践方向也从关注老年人身心健康向开发老年人力资本迈进,这为老年教育发展提供了契机。近年来老年教育有逐渐转为线上与线下相结合的趋势,开放大学举办的老年大学作为一种新型的老年大学,受到社会的广泛认可并快速发展。但这类新型的老年大学在办学定位、领导机制、师资队伍、教学管理等实践层面存在诸多问题,缺乏统一的指导与规划,进而制约了自身的发展,亟须制定相对规范的建设标准与指标体系。基于这类新型老年大学的实践经验,从政策、实践、理论层面探索新型老年大学建设标准的依据,提出新型老年大学建设的标准框架,并结合国内外已有研究与实践经验,进一步构建了新型老年大学建设标准的指标体系,以期为国家相关政策出台并为后续相关研究和实践提供参考。     

全社会都要关心支持老年大学工作

随着老龄化社会的到来,党中央、国务院已经把发展老年人事业列入重要议事日程,创办老年大学就是其重要内容之一。办好老年大学,是党     

关于地市级老年大学与地方高校共建研究初探

随着我国老龄化社会进程逐步加快,从老有所养到老有所教、老有所学,老年人"精神家园"如何"充实",老年人学习平台如何"扩容",尤其是地市一级老年大学建设发展已成为社会关注的焦点。通过对我国老龄化与老年教育现状、老年大学教育的基本特征、困境及地市级老年大学建设与地方高校资源共建共享途径等问题的探讨,可为地方政府决策提供参考。     

老年开放大学发展对策研究

通过对国内发展态势良好的山东老年大学、上海老年大学、北京老年大学进行分析,再对比其他地方老年大学发展状况,本文发现目前老年大学的发展存在办学定位不明确、对老年大学的认识不统一、学习资源建设孤岛现象严重、缺乏充分的理论研究等问题,继而提出老年开放大学可以从加大老年大学体系建设、健全老年服务队伍、提升优质资源服务、加强老年人力资源和老年教育的理论研究这四个方面进行改进,提升老年大学服务国家老龄化战略、推动学习型社会建设的能力。     

依托高校 办好老年大学

正随着社会老龄化程度的不断提高,老年教育将是一项涉及到千家万户的社会工程、民心工程。具有教育资源优势的高等学校,更有义务与责任当好老年教育的领头羊,推进区域老年教育事业的发展。2006年,湖北大学老年大学成立,学校在服务校内离退休人员的同时,坚持面向社区开放,先后招收社会学员2000多人次。2010年以来,老年大学先后被湖北省委组织部、省委老干部局、武汉市委授予全省老年大学先进集     

借力老年大学 推动“文化养老”

本文认为,文化养老是社会保障的重要组成部分,是实现积极老龄化的重要举措。老年大学是推进文化养老工程的重要载体,理应发挥主体作用。但现实中老年大学在推进文化养老工程中还存在一些不容忽视的问题。借力老年大学推动文化养老,就要提高认识,充分依托老年大学平台;拓展外延,积极开设老年大学分校;形成合力,大力发展老年社团组织;整合规划,盘活公共文化资源存量。     

老年教育:世界性共同课题

老龄问题是世界共同面临的课题。实现健康老龄化成为一项全球性的发展战略,健康老龄化需要终身教育来配合。作为老年教育主要形式的老年大学,在我国自１９８３ 年创办以来,已有十几年的发展历史,但至今社会的认识尚不统一,老年大学的任务、性质、内容等基本问题还在争议、困惑之中。 １９９９ 年是国际老年人年。在国际老年人年到来之际,探讨发展老年教育问题有着特殊的现实意义和社会意义     

浅析老年大学发展现状及改进策略

老年教育是适应改革开放和人口老龄化发展需要而产生的一项新兴教育事业,也是我国老龄事业和终身教育体系的重要组成部分。本文分析了国内老年大学的组建形式及存在的重要意义,通过笔者多年的教学管理经验提出了目前老年大学存在的诸多问题并提出了改进意见,希望步入老龄化的中国社会能更加重视老年大学的建设。     

工作激情一团火学校办得红火火——我当老年大学校长的实践与感悟

好的教育是好的办学的关键,好的办学必定会有好的教育做支撑.如何做好老年教育,这是中国社会在进入老龄化时代后的一个重要的命题.校长工作激情一团火,学校才会办得红火火.我担任老年大学校长多年来,凭借着满腔激情,勇于担当作为,同广大师生员工一起,将学校带进了省级示范校行列.我结合在安庆市老年大学从事老年教育管理的实践过程,谈...     

老年大学精神要以"为老服务"为根本

老年大学主要面向老年人,服务老年人,因此,老年大学精神的提炼应体现以老年人为中心,用心用情精准服务的理念.鉴于此,将我心中的老年大学精神提炼为以下三方面: 创新育老.老年大学作为一所学校,应当具有所有学校应有的精神,即育人.因为老年大学是面向老年人的学校,所以,老年大学精神首要便是育老.在数十年时间里,随着改革开放和社...     

高校发展老年教育的实践与认识

据统计,截至2007年底,我国的老年人口已达1.53亿,老龄化速度还将继续加快。因此,发展老年教育、办好老年大学(学校),是应对人口老龄化挑战,落实"六个老有"工作目标的必然要求,各级党委、政府和社会各有关部门对此越来越重视。近年来,在普通高校兴办老年大学,已成为拓展、创新老年教育工作的一种有益探索。高校拥有优质的教育资源、优秀的师资队伍,以及先进、成熟的办学与管理经验,在发展老年教育方面具有得天独厚的优势。南京航空航天大学利用自身资源优势创办老年大学的做法,颇有借鉴作用。希望更多的高等院校向社会老人敞开大门,为实现学习型社会提供更广阔的平台,为我国的终身教育事业担当起一份责任。我刊将陆续登载高校创办老年大学、发展老年教育事业的经验文章,欢迎踊跃来稿。     

基于“网格化”模式的老年大学办学策略研究

在社会人口快速老龄化的背景下,随着老年教育事业的发展,老年大学正以一种独特的教学形式呈现在我们面前。如何办好农村老年大学,提高老年朋友的生活质量,帮助他们充实自己,寻找生活的乐趣,度过幸福的晚年,是值得社区教育工作者们研究和探讨的问题。     

老年大学的现状分析与对策探讨——基于杭州市的实证研究

杭州市老年大学正在不断发展,对促进老年人身心发展、实现积极老龄化有着重要的意义,有广阔的发展前景.但供需矛盾依然突出,社会政策不完善,场地、师资缺乏,精神文化需求得不到满足.需要从完善老年教育相关政策、提高老年人的参与意识、鼓励多种形式办学、加大场地和人员投入力度等方面努力.     

CCTV聚焦南昌市老年大学

正近日,中央电视台《新闻直播间》对南昌市老年大学"一座难求"的情况进行了报道。在宣传学校丰富了广大老年人的学习生活、老年教育事业蒸蒸日上的同时,也指出了老年大学当前存在着学员数量急剧增加、学员只进不出、老年教育资源严重不足等问题。报道还强调,当前我国已全面进入老龄化社会,如何缓解现阶段老有所学的供需矛盾,还需要政府的积极引导和全社会的共同关注。     

夕照凉山分外红——四川凉山州老年大学建校21周年回顾

凉山州老年大学于1987年经中共凉山州委、凉山州人民政府批准创建。伴随着改革开放的春风和时代前进的步伐,它已经走过21年的历程。它的诞生是改革开放的结果,是适应老龄化社会的需要、贯彻落     

开展老年教育 建立终身教育体制

实现健康老龄化是人类解决人口老龄化的出路所在，通过开办老年大学，开展社区老人文体活动，为老年人创造学习的环境与机会，使老年人能够跟上市场经济的需要，为家庭致富、生活幸福和社会进步贡献力量具有非常重要的意义。开展老年教育，在不同时期有不同的课题，美国、日本的做法可资借鉴。     

老年继续教育问题探讨

党的十六大报告提出:“加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系。”“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”兴办老年大学,开展老年人继续教育,既是解决我国老龄化问题的一项战略性措施,也职业教育体系的重要组成部分。一、兴办老年大学的意义人口老化是当今世界上普遍存在的一个重大社会问题。近年来,每届联合国大会都讨论过老龄问题,并作出相应的决议。根据联合国的有关规定,60岁及60岁以上者称为老年人,老年人占总人口10%以上的国家称为“老年型国家”。按照这个标准,我国现已进入老龄化国家的行列。老年…