农业供给侧改革背景下高职农村电子商务应用型人才培养模式研究

当前,我国农业发展矛盾由总量不足转变为结构失衡,农业供给侧改革迫在眉睫.农村电商成为助力农业供给侧改革的新引擎,但是面临人才缺口的严重问题.文章从农村电商人才需求现状出发,分析了农村电商人才培养存在的问题,并为高职院校培养农村电商应用型人才提供可参考的模式.     

"新农村"话语构建中农业院校的传媒教育构想

本文通过分析农村社会媒介生态的现状,初步探求了高等院校传媒教育定位在服务农村方面的主要缺失,旨在从教育层面更深入地理解服务"新农村"建设.在农业院校原有搭建的人才培养与服务农村的平台基础上,探索传媒教育的发展方向和模式,从"新农村"建设要求的角度建立健全农业院校办学体系,旨在更有效地为媒体提供建设"新农村"话语权的合格人才.     

乡村振兴战略下农产品电商人才培养路径探究与实践——以黑龙江农业经济职业学院电子商务专业为例

农产品电商作为农村经济发展的驱动力,在推动乡村振兴战略中发挥着重要作用。农产品电商运营人才不足,成为制约农产品电商发展的瓶颈。高职院校作为高素质技术技能型人才培养的主阵地,肩负着乡村振兴人才战略的重任,如何发挥高职院校电子商务专业的优势,完善农产品电商人才培养的路径,成为当前新形势下高职电子商务专业教育改革的重要课题。以黑龙江农业经济职业学院电子商务专业为例,对接黑龙江农产品上行人才需求,创新高职电子商务专业农产品电商人才的培养新模式,精准培养农产品电商人才,促进农产品电子商务的健康发展,全面助力乡村振兴人才战略。     

跨境电商创新创业教育基地建设的探讨与实践

在新的时代背景下,跨境电商成为一种潮流,跨境创新创业型人才的缺口逐渐扩大。亟需打造新型跨境电商创业创新教育基地。审视跨境电商创新创业人才培养的现状,在这一进程中,跨境电商创新创业教育基地建设方面还存在不少的问题。对这些问题进行分析和解读,找出这些问题的根源所在,针对性地编制跨境电商创新创业教育基地建设的策略,希望可以给跨境电商创新创业人才的培养奠定坚实的基础,为其创新创业活动提供足够的保障,让创新创业人才的创业活动具有更高的成功率。     

产教融合背景下高职跨境电商“网店+创客”人才培养模式研究

我国跨境电商行业的发展已进入快车道,而跨境电商人才的缺口却在与日俱增。文章分析了产教融合背景下,跨境电商产业发展对人才培养的要求,在介绍"网店+创客"理念的基础上,提出了跨境电商"网店+创客"人才培养模式,并在此基础上设计了多种订单班灵活开展教学、基于"网店+创客"的课程内容项目化改造、基于"网店+创客"的课堂教学模式创新,以提高跨境电商人才培养质量。     

高校知识产权教育助推"双创"人才培养研究

随着我国创新驱动发展战略的实施,面向创新创业的知识产权教育逐渐受到重视。知识产权教育有助于培育大学生的"双创"意识、思维、人格和能力,是大学生创新创业成功的重要推手,是"双创"人才培养的重要途径。但由于我国高校的知识产权教育普遍存在着重视不足、管理失当的问题,致使培养出来的知识产权人才在数量和质量上均不能完全满足社会的客观需求,知识产权教育对"双创"人才培养的助推作用并未得到充分有效的发挥。对此,高校可以从人才培养目标制定、师资管理、课程体系建设、教学方式创新等方面加以完善,从而提升我国知识产权高等教育助推"双创"人才培养的实效性。     

“三链”融合：跨境电商职业本科人才培养优化路径探析

自跨境电商纳入职业本科教育,我国跨境电商职教生态的新链路得以融通。新业态下,跨境电商赋能传统行业,助推中国企业出海。调研跨境电商人才培养研究现状,分析人才培养模式存在的问题,优化跨境电商职教生态中“教育链”“产业链”“创新链”三链循环的人才培养路径,提升跨境电商人才培养的适应性,促进跨境电商人才高质量就业。     

“一带一路”倡议下跨境电商人才培养模式研究——以校企协同为视角

在"一带一路"倡议推进下,作为国际贸易转型升级的新模式,跨境电商在呈现井喷式发展同时,面临着人才供给的短板,这严重制约了其发展的质量和规模。高校作为人才培养的重要基地,企业作为跨境电商浪潮中的主力军,双方在人才培养模式、实践教学师资队伍、顶岗实习、项目运营等方面进行协同合作,将共同培养出更多服务于"一带一路"倡议的跨境电商应用型人才。     

从前景和问题中探索农村电商新的解法

"互联网+"行动计划已上升为国家战略,农村电商产业日渐完善,不断刺激着庞大的农村电商市场需求。但是,农村电商仍面临包括网络普及度低、物流配送不完善、电商人才缺乏、品牌意识淡薄、思想观念落后等发展问题。农村电商需要针对性地加强相关的基础设施建设,电商知识的教育培训,农产品品牌的培育以及农村电商发展模式的创新。     

刍议“一带一路”背景下高职跨境电商人才培养

在全球经济一体化的背景下,我国提出的"一带一路"倡议以及广大人民群众不断提升的消费水平促进了跨境电商的快速发展,随之涌现出一大批跨境电商企业。跨境电商具有领域覆盖面广、专业复合性高的特点,因此对于人才的专业水平与综合素质水平都有着十分高的要求,这导致跨境电商人才紧张。高职院校是一个培养跨境电商人才的基地,然而现阶段的高职院校在培养跨境电商人才方面还存在着一定的不足,需要从业人员不断发现与改善。本篇文章阐述了跨境电商发展的意义与现状,分析了"一带一路"背景下跨境电商人才培养中存在的主要问题,同时为更好地培养跨境电商人才提出了几点策略。     

学历与技能双提升的“二元制”教育模式实践探索

乡村振兴背景下,广西开放大学通过实践学历与非学历教育并重、产教融合、校企合作、工学结合的农民工学历与技能双提升“二元制”人才培养模式,培养一支有学历、有文化、懂科技、熟技能、会经营、能胜任的新型职业农民队伍,促进广西农村农业经济发展,助力乡村振兴。文章介绍广西开放大学“二元制”人才培养模式实践取得的成效并分析其存在的不足,提出了严抓线上线下二元督查管理与评价、“二元支持,四层递进,四层提升”课程实践教学模式改革以及鼓励引导获取学历与技能“二元”证书等措施,进一步完善和落实“二元制”人才培养模式,有效服务广西经济社会发展和产业结构转型升级。     

“一带一路”视域下高素质跨境电商客服人才培养研究

跨境电商客服人员与客户的沟通效果直接影响订单的转化率和客户的购物体验。"一带一路"国家战略为中国跨境电商带来了巨大的商机,也对跨境电商客服人员提出了更高的要求。优化跨境电商客服人才培养模式、提升客服人才综合素质、加强校企合作对推动跨境电商客服人才培养质量和跨境电商行业的蓬勃发展至关重要。     

“一带一路”背景下广东高职跨境电商人才培养模式创新探讨

"一带一路"的建设和发展对沿线经济社会的发展产生了积极影响,极大促进了我国跨境电商的发展,使跨境电商市场人才需求出现了变化,对高职院校创新人才培养模式提出了新的要求。本文结合"一带一路"背景,对广东高职跨境电商人才培养模式的创新进行分析,力求能为广东跨境电商人才培养工作提供理论参考。     

新时代高校影视艺术教育"美育"教学探索实践与创新

随着科技与社会的进步,人工智能、大数据、5G时代的到来,对影视艺术人才的要求越来越高,而高等教育相关人才培养的目标也早已从单一专业型转向全面复合型,同时还要求拥有完美和谐的人格,因此"美育"在培养全面发展的高素质人才方面的作用亦越来越突出。本文从当前高校影视艺术人才培养的现状与问题出发,通过高校影视艺术教育中"美育"的结构要素与教学要求的阐析,结合相关专业与课程的创新实践,探索新时代背景下高师院校影视艺术教育"美育"的路径。     

跨境电商背景下国际贸易专业人才培养模式研究——以应用型本科院校为例

跨境电商的飞速发展产生了对人才的巨大需求,应用型本科院校国际贸易专业应及时进行人才培养模式改革,为跨境电商行业的长远发展提供充足的人才支持。本文围绕跨境电商行业对人才的需求状况展开具体分析,阐述了当前国际贸易专业人才培养存在的不足,并提出相应的改革建议。应用型本科院校应通过明确人才培养目标、优化课程体系、加强师资建设及加强实践教学等途径提升国际贸易专业人才培养质量。     

众创空间赋能跨境电商创业人才培养的实践与探索

义乌工商职业技术学院自2009年起开展跨境电商创业教育,经过多年的实践与探索,逐步形成了专业化的跨境电商人才培养体系。目前,学校跨境电子商务专业凭借其“项目主导,专创融合”的鲜明特色而备受瞩目。学校跨境电商创业人才的培养以校企合作为基础,众创空间作为载体,构筑了一个开放式创新生态系统。本文以义乌工商职业技术学院为案例,旨在深入探讨众创空间在跨境电商创业人才培养中的实践模式,以期为类似机构提供经验借鉴,并推动我国跨境电商人才培养模式的持续完善。     

我国龙舟体育文化传承的人才诉求及培养策略研究*

采用文献资料、问卷调查、专家访问、数理统计与逻辑分析等研究方法,对当下我国龙舟体育文化传承人才类型、培养策略等发展问题展开深度研究.结果表明:我国龙舟体育文化传承的人才诉求主要为龙舟竞技运动人才、龙舟礼仪服务人才、龙舟文化管理人才、龙舟商贸旅游人才、龙舟专业教育人才、龙舟制作工程人才与龙舟项目科研人才等七种人才类型;其主要培养策略可概括为"更新观念,提高人才培养地位"、"适应需求,明确人才培养类型"、"强化领导,构建人才培养体系"、"提振教育,开拓人才培养渠道"、"明确目标,廓清人才培养规格"、"文化修为,开展人才培养研究"、"优化队伍,加强师资培养力度"、"制定法规,加大培养经费投入"与"加强协同,促进人才培养合作"等九大策略.上述龙舟体育文化人才类型的明确及其培养策略的制定,对于我国龙舟体育文化人才培养摆脱困境、实现健康发展具有重要的理论意义与实际意义.     

跨境电商背景下商务英语人才需求分析与培养路径研究——以安徽工业经济职业技术学院为例

文章从跨境电商运营模式为背景下商务英语人才需求分析入手,透视高职商务英语人才在跨境电商发展背景下的培养现状,以安徽工业经济职业技术学院为例,有针对性地提出整合电子商务和国际贸易技能的商务英语类人才培养路径和方法。     

关于加快烟台电子商务产业发展的几点思考

近年来,烟台市电子商务产业发展迅速,在平台建设、主体培育、产业集聚、跨境电商、农村电商、模式创新等方面均取得积极进展,但与此同时,在企业电商意识、电商人才培养、支撑服务体系等方面仍存在一些薄弱环节,为此提出下步对策建议。     

"融湾"背景下云浮商务英语人才需求及培养路径

粤港澳大湾区要打造国际大湾区,需提升国际贸易竞争力,进而对商务英语人才提出了更高要求.云浮正积极全面融入粤港澳大湾区建设.基于此背景,分析云浮产业、外贸及跨境电商行业企业对商务英语人才职业和素质要求及商务英语人才现状,对云浮商务英语人才培养路径进行研究,提出相应建议与对策.