教案应完整、规矩、科学、严谨

一、高质量的课时教案在形式上应完整、规范. 1、教案的整体设计要美观大方、书面工整 目前教案有活页和簿本两个形式,无论哪种形式,都应眉目清新,字迹清楚,给人一目了然的感觉.     

微波消化-原子吸收法测定卷烟中的钾、钠、钙、镁、铜、铁、锌、铅的研究

用微波消化样品,并用火焰原子吸收法对6种品牌卷烟烟丝、烟气、盘纸、吸收烟气后的滤嘴及空白滤嘴中的钾、钠、钙、镁、铜、铁、锌、铅的含量进行了测定.测定结果表明,在不同种类的卷烟中,烟丝中各种金属元素的含量较高,卷烟盘纸中各种金属元素的含量相对较少,而烟气、吸收烟气后的滤嘴及空白滤嘴中各种元素的含量则较少.     

勤奋、诚信、践行、创新

勤奋,是一种人生态度。对于学生来说,勤奋就是树立崇高的理想,以锲而不舍的精神,在时间的河流中挥揖而上,刻苦踏实地追求真知。如陈毅所言:"应知学问难,在于点滴勤",成功的道路,由理     

贺信、题词、荣誉证书选登

甘肃省教育厅贺信《天水师范学院学报》编辑部:值此《天水师范学院学报》发刊100期之际,谨向你们表示热烈祝贺!向编辑部全体成员致以亲切慰问!     

转化、优化、变化、类化与数学素质培养

在数学教学中贯彻"四化"--转化、优化、变化、类化,以培养、提高学生的数学素质.     

透视学案教学:本质、形式、优势、缺陷

学案教学实质上是以学案为手段创造学习环境,让学生在做之前就知道自己要做什么。学案的基本内容是学习目标、学习程序、学习材料。学案教学并非特定的教学程序,它可以与很多教学模式结合起来,呈现出丰富多样的形式。学案教学的优点是主体性强、操作性强、包容性强,缺点是容易滑向格式化、成本高、掌握难、适用范围有限。     

听懂、看清、乐学、导准

1.听懂就是说教师的讲解要让学生“听得懂”。这就要求教师的语言不仅简洁明快、准确无误,而且要讲得“条理性强”、“语言风趣”。例如,某天天气乏人,学生上课时情绪低落。我见此情景,就略带表情地对学生说:“请大家帮我找一件宝贵的东西!”学生听了真的以为我丢了什么贵重的东西似的,顿时都目不转睛地望着我,等我说下去。接着我认真地说:“是我们班以往的那种青春活力不见了!”话音一落,课堂气氛马上活跃起来。这话不是我信口道出的,课前知道他们有数学考试,加上天气又使人困乏,估计可能影响学生情绪,所以课前作了准备。在讲解动作要领时,为了使     

中、美、俄、德、澳5国优势项目的比较研究

采用数理统计和逻辑分析等研究方法,对中国与美、俄、德、澳等国优势项目和绝对优势项目的构成、成绩稳定性和进步幅度等指标进行比较分析,结果表明:与其它4国相比,中国优势项目和绝对优势项目构成相对单一,成绩呈大幅度上升趋势,优势程度也较大;但可继续发展的空间较小.     

数词“十、百、千、万、亿”的组合能力比较

数词“十、百、千、万、亿”除了作位数以外其他用法也很常见,虽然都是位数词,但是它们的组合情况有很大差异。本文试从构词能力和句法组合能力两个方面来具体说明它们的异同。     

诺贝尔奖、心理学、运动心理学

回顾了诺贝尔生理学及医学奖获得者的研究以及被提名但未获奖的研究对心理学发展的贡献,这些贡献集中体现在心理过程的生理机制方面.介绍了首位获得诺贝尔奖(诺贝尔经济科学纪念奖)的心理学家Daniel Kaneman的主要研究工作,即在决策过程和决策系统中不确定条件下的判断、决策和认知背景效应以及直觉思维系统与理性思维系统的交互作用.特别指出,诺贝尔奖给心理学和运动心理学发展带来的启示是: 1) 提出正确的问题,进行精巧的研究设计;2) 使理论前导和实验检验相辅相成;3) 沿着一个明确的方向做持续不断的努力.     

真知、善品、美行

<正>苏州市吴江区莘塔小学位于江、浙、沪交汇之处,是一所典型的水乡学校。十几年来,学校始终贯彻校风"诚爱",教风"勤正严实敬业善教",学风"乐学苦练博览深思",研究、借鉴、实践陶行知教育思想,不断推进教     

FAAS法测定土壤微量元素Fe、Cu、Zn、Mn、Pb的有效态含量

采用DTPA浸取液提取土壤中的Fe、Cu、Zn、Mn、Pb元素,用火焰原子吸收光谱法(FAAS)进行测定.该方法回收率在98.4%～102.4%之间;相对标准偏差小于3.7%;检出限低于0.04 mg·L-1.     

教案应完整、规范、科学、严谨

一、高质量的课时教案在形式上应完整、规范。1、教案的整体设计要美观大方、书面工整目前教案有活页和簿本两个形式,无论哪种形式,都应眉目清新,字迹清楚,给人一目了然的感觉。     

也谈雅言、官话、国语

本文介绍雅言、官话、国语及其与现代普通话的历史渊源关系,指出清末民初以前的汉语标准音并不是北京音。     

短跑、跳跃、柔道、长跑、竞走运动员无氧功率特点

短跑、跳跃、长跑、竞走、柔道等项目是属不同类别的运动项目,它们的人体供能过程存在着差异。进一步搞清上述运动项目运动员的无氧功率现状及其特点,以及不同类别运动项目之间存在的差距。对了解和掌握各项目代谢特征,制定训练计划,控制运动量及安排是极为重要的。1 研究方法选用《优秀运动员机能评定手册》一书中Wingate 的无氧功测试方法。同时测定受试者的百米成绩和纵跳高度。实验组为北京体院附属竞技体校及运动系短跑、跳跃、柔道、长跑竞走等项目的男女各69名运动员,为便于对比分析,把上述运动员划分为短跳组、柔道组和长跑竞走组;对照组     

中、苏、美、日、东德中小学体育教学比较

体育教学是学校体育的重要组成部分,学校体育的目的只有通过体育教学才能更好地实现.学校体育的改革关键在于体育教学的改革.把我国的体育教学与发达国家体育教学进行比较,能找出我国体育教学的差距,发现自己的长处,更好地进行体育教学的改革,发展具有我国自己特色的学校体育.     

闽、台、港、澳四地终身教育比较研究

闽、台、港、澳四地在终身教育管理体制、实施途径与模式、经费筹措和资助政策等方面既有相同点,也有不同点;台、港、澳在发展终身教育、鼓励公民终身学习的一些举措对我们很有启示。     

“自尊、自律、自立、自治“的德育管理模式

基层职业学校学生素质不高有社会、家庭、学校及学生自身的原因,学校可采用自尊、自律、自立、自治的德育管理模式,教育和帮助学生健康成长。     

郎世宁与康、雍、乾三帝

出生于意大利米兰的郎世宁,在中国生活的50多年,供职于清朝宫廷,出任御用画师,历时康、雍、乾三朝,不仅开创了清代宫廷绘画"中西合璧"的特色,还留下许多以当时重大事件为题材的纪实画作,成为后人研究清代皇帝和避暑山庄的生动史料.     

郎世宁与康、雍、乾三帝

出生于意大利米兰的郎世宁,在中国生活的50多年,供职于清朝宫廷,出任御用画师,历时康、雍、乾三朝,不仅开创了清代宫廷绘画＂中西合璧＂的特色,还留下许多以当时重大事件为题材的纪实画作,成为后人研究清代皇帝和避暑山庄的生动史料。